《내별명은똥손》은그간《떴다,초원빌라》,《시간가게》등아이들의마음을예리하게포착해기발한상상력으로풀어내온이나영작가의신작으로,‘쥐가사람손톱을먹으면사람이된다’는옛이야기를재해석한판타지동화입니다.쥐를닮은네일숍주인아주머니,붙이고손톱을잘라야효력을발휘하는손톱스티커,주인공이스티커를붙인후전학을왔다홀연히사라지는주인공과닮은아이등작품속에등장하는다양한장치들이옛이야기를떠올리게하며아이들의상상력을자극합니다.
이책의주인공지안이는못생긴손톱과서툰손재주를부끄러워합니다.그러나지안이와이름뿐만아니라똥손인것마저같은전학생‘지안투’는똥손임을부끄러워하지않고,아이들의짓궂은장난도척척받아넘깁니다.지안이는지안투를통해자기모습을있는그대로받아들이고인정할때진정으로행복할수있음을알게됩니다.
원래의내손으로돌아가면예쁘게머리를땋을수도없고예쁜팔찌를만들수도없을거예요.하지만똥손이라남들보다느리고잘못해도,내가하고싶은건다했던것같아요.친구들보다손재주는없지만힘이세서피구도잘했고요.사람이모든일을다잘할순없잖아요.
-본문71쪽중
종이접기를잘하는친구,공기놀이를잘하는친구가있듯,힘센자신은피구를잘한다는사실을깨달으며,모든것을다잘할수없음을인정하고자신의장점을들여다보지요.
주인공은금손이되면서친구들의관심을끌긴했지만,진정으로마음을터놓을순없었습니다.금손이되기위한비밀을지키는과정에서절친한친구들과멀어지기까지합니다.지안이는다시똥손으로돌아오며이제친구들과비밀을쌓아두지않아도된다는사실에홀가분해집니다.이과정을통해우정을지키기위해서는서로의마음을나누는게중요하다는사실을깨닫지요.
초등학교저학년은자존감을형성하는시기입니다.다른사람을통해서자신의존재를인지하고친구와비교하며자기를긍정하게되지요.이때나를사랑하는법을가르쳐주는것이중요합니다.
여러분은어떤가요?내게이미충분한장점이있는데도남의장점만보고있지않나요?다른사람을부러워하다가정작나의소중한것을놓치고있진않나요?하지만지안이가깨달은것처럼여러분도알게되었을거예요.세상에서가장소중한건바로‘나’라는것을요.
-작가의말중
친구와비교하며부족한점을찾는것이아니라다름을인정하고스스로의모습을긍정적으로바라보아야마음이건강한아이로자랄수있습니다.《내별명은똥손》을통해아이들이스스로를긍정적으로바라보고자신을사랑할수있도록도와주시기바랍니다.
교과연계
1학년1학기국어-나7.생각을나타내요
1학년2학기국어-나7.무엇이중요할까요
2학년1학기국어-가3.마음을나누어요
2학년1학기국어-나11.상상의날개를펴요
2학년2학기국어-나11.실감나게표현해요
3학년1학기국어-나10.문학의향기
3학년1학기도덕1.나와너,우리함께
3학년2학기국어-가1.작품을보고느낌을나누어요
*인증유형:공급자적합성확인
