베프 떼어 내기 프로젝트 - 읽기의 즐거움 46

베프 떼어 내기 프로젝트 - 읽기의 즐거움 46

$13.00
Description
“축구가 먼저야 내가 먼저야?”
한 친구에게만 매달리는 베프바라기의
상처받지 않고 친구 사귀는 법!
《베프 떼어 내기 프로젝트》는 단짝하고만 놀고 싶어 하는 아이가 친구들과 두루두루 어울리는 법을 배우는 과정을 그린 동화입니다. 이 책은 ‘꼭 붙어 다녀야 친구일까?’라는 질문을 던지며 진정한 우정의 의미를 생각해 보게 합니다. 또 서로 존중하며 상처받지 않고 관계 맺는 법을 고민해 볼 수 있습니다.
교과 연계
3학년 1학기 국어-가 2. 재미가 톡톡톡
3학년 2학기 국어-가 5. 감동을 나타내요
3학년 2학기 국어-나 5. 작품 속 인물이 되어
4학년 1학기 국어-가 1. 생각과 느낌을 나누어요
4학년 1학기 국어-나 5. 인물의 마음을 알아봐요
4학년 2학기 국어-나 5. 감동을 나누며 읽어요

저자

김근혜

저자:김근혜
2012년전북일보신춘문예동화부문으로등단했습니다.어린이가행복한세상,어린이가마음놓고꿈을위해도전하는세상을위해오늘도동화를씁니다.‘행글행글’과‘JY아카데미’에서글공부를했습니다.
지은책으로는동화《제롬랜드의비밀》《나는나야!》《봉주르요리교실실종사건》《다짜고짜맹탐정》과청소년소설《유령이된소년》《너의여름이되어줄게(공저)》가있습니다.

그림:김다정
노트귀퉁이에낙서를채워넣고쉬는시간마다만화를그리던아이였습니다.어른이되어편집디자인을하다가지금은어린이책에그림을그립니다.어릴적부터모아온그림으로하고싶은이야기가아주많습니다.
그린책으로는《절대딱지》《선생님의수상한결근》《두근두근돌려차기》《한집에62명은너무많아!》《겁쟁이아냐,조심대왕이야!》등이있습니다.

목차


나랑놀기로했잖아…7
고민해결사지원…15
알은체하기없기…25
좋은친구구별법…37
하늘이떼어내기1단계…47
복수의화신…53
하늘이떼어내기2단계…61
하늘이떼어내기3단계…69
어쩌다질투작전…74
쌤쌤…81
베프는나의수호천사…92
작가의말…98

출판사 서평

“축구가먼저야내가먼저야?”
한친구에게만매달리는베프바라기의
상처받지않고친구사귀는법!

《베프떼어내기프로젝트》는단짝하고만놀고싶어하는아이가친구들과두루두루어울리는법을배우는과정을그린동화입니다.이책은‘꼭붙어다녀야친구일까?’라는질문을던지며진정한우정의의미를생각해보게합니다.또서로존중하며상처받지않고관계맺는법을고민해볼수있습니다.

재현이별명은하늘이껌딱지‘하껌’이에요.재현이와하늘이는유치원생때부터늘붙어다녔어요.2학년때는같은반이되어서종일함께어울릴수있었지요.하늘이가좋아하는체육시간에도,재현이가좋아하는미술시간에도늘함께했어요.
그런데3학년이되고반이떨어진뒤부터하늘이랑놀기가하늘의별따기예요.축구하러가야한다,친구생일파티에초대받았다등이유도다양했어요.재현이한테친구는하늘이하나뿐인데말이에요.재현이는딱딱한말투로오늘도축구하러가야한다고말하는하늘이를보는게힘들었어요.서운함에절교하자고말하고싶었지만,용기가나지않았어요.그래서하늘이가먼저자신을떼어내도록작전을짰어요.일명‘베프떼어내기프로젝트’!과연재현이는이프로젝트에성공해하늘이껌딱지에서벗어날수있을까요?

단짝친구와함께하는시간은즐거워요.그래서좋아하는마음이커질수록단짝친구가늘내옆에꼭붙어있기를바라는마음이자라나지요.그러나언제까지고단짝친구하고만붙어지낼수는없어요.
아이들이커갈수록늘붙어다니던베프에게나만큼가까운친구가생기거나,나랑노는것보다더중요한일이생기는상황이자주일어나요.친구와붙어다니기를바라는아이들은이런상황에큰상처를받아요.특히이책의주인공재현이처럼내향적이거나한친구와깊게교감하는아이에게는세상이무너지는것처럼힘든시간일거예요.
각자의자리에서새로운친구를사귀고,서로다른활동을즐기면서도베프로남으려면어떻게해야할까요?친구에게나말고다른중요한일이있다는사실을받아들이면서도상처받지않으려면어떻게해야할까요?

“아,그걸뭘굳이말하냐?친구끼리.”
하늘이가멋쩍어했어.
“친구라고해도말은해야지.그래야알지.”
“맞다.친할수록마음을솔직하게말하는게필요해.”-본문중에서

관계에서가장중요한것은‘상대를향한마음의무게’예요.마음이지나치게한쪽으로쏠리면나도,상대방도힘들기때문이에요.이책의주인공재현이와하늘이도서로마음의무게가달라오해가생겼어요.두사람이터득한‘상처받지않고베프로남는법’은‘용기내마음을솔직하게표현하기’입니다.친할수록내마음을표현하는일이쉽지않아요.단짝친구라면이런사소한마음쯤이야말하지않아도알아주었으면해요.그러나용기내마음을표현하지않는다면,친구의마음을알수없어요.어렵고배배꼬였다고만생각했던관계도마음을솔직히털어놓으면술술풀리지요.이책을쓴김근혜작가는오해가쌓여틀어지는아이들의관계를현실감넘치는에피소드를통해보여줍니다.그과정에서재현이가프로젝트까지세워가며하늘이를떼어내려던마음이용기있는말한마디에어떻게녹아버리는지생생하게표현하지요.이를통해아이들은자연스레친구와건강하게관계맺는법을배웁니다.

초대장에이어응원도구도피카소엄마미술학원에서만든재현이는
지원이엄마의제자가되기로마음먹었어.
하늘이껌딱지가화가껌딱지가되지말란법은없으니까.
“내가뭐랬어.재현이는참다정한아이라고했잖아.”
페트병으로만든응원봉을살피더니오두리가엄지를척올렸지.-본문중에서

이책의주인공은다른친구들이랑같이놀자고해도싫다고하는아이,친구는‘1+1’이아니라‘1’이라고하는아이입니다.겉으로보기에는한친구만따라다니는수줍음많은친구이지요.그러나이책은껌딱지라고놀림받던아이가내면에어떤다정함과끈기를품고있는지보여줘요.한친구를깊이사귈수있다는것은그만큼좋아하는일에열정을가질수있다는뜻이기도해요.한번친구가되면애정을많이쏟는다는의미이기도하고요.이책을통해‘나는왜다른친구들만큼사교적이지못할까?’하고주눅들었던아이들이자신감을가질수있으면좋겠어요.재현이는‘베프떼어내기프로젝트’를통해좋은친구들도많이사귀고,하늘이와의우정도지키고,꿈도찾아나섰는걸요.

《베프떼어내기프로젝트》는재현이만의이야기가아닙니다.한친구와깊이사귀어본친구라면모두가조금씩느껴봤을마음이고,학년이바뀌면서모두가겪게될일이니까요.아이들이이책을통해친구도나도아끼고사랑하며성장할수있기를바랍니다.또마음을솔직하게표현하는용기를얻어갈등속에서도우정을지켜나가는친구가될수있기를기대합니다.

읽기의즐거움
책읽는재미를발견하기시작하는3,4학년초등중학년과더나아가좀더깊이있는독서가필요한5,6학년초등고학년까지두루즐길수있는동화를골라모은시리즈로,어린이들에게동화읽는즐거움을안겨주고자합니다.재미와감동,빼어난문학성을갖춘이야기들을엄선하여자라나는어린이들에게마음의양식을제공하는것이이시리즈가추구하는목표입니다.읽기의즐거움시리즈를통해우리어린이들이책과즐겁고행복한만남을이어나가기를바랍니다.

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