오늘날한국문화는세계곳곳에서주목받고있습니다.영화〈케이팝데몬헌터즈〉처럼세계인의사랑을받는K-콘텐츠가늘어나며,한국문화의뿌리를알고싶어박물관을찾는관람객이크게늘었지요.
그중심에는국립중앙박물관이있습니다.국립중앙박물관은우리나라를대표하는최대규모의종합박물관으로,1945년개관이후우리문화유산을보존하고연구하며세계에알리는중요한역할을해왔습니다.구석기도구부터근현대자료까지,한반도의역사가담긴유물들이한곳에모여있어한국문화의흐름과정체성을가장깊고넓게보여주지요.
이책이‘박물관’을화자로삼은이유도여기에있습니다.오랜세월우리역사를품어온박물관이직접이야기를들려준다면,어린이들은단순한지식이아닌‘살아있는역사’를만날수있기때문입니다.유물이왜소중한지,박물관이어떤일을하는지,그리고왜우리가이곳을찾아야하는지가자연스럽게마음에남습니다.
이야기는해가지고관람객이모두돌아간박물관에서시작됩니다.전시실한쪽에자리한토우들은문득“가장중요한유물은누구일까?”하고질문합니다.백제실의섬세한공예품,신라실의찬란한금관,가야실의용맹한판갑옷을바라보며자신이작고초라하게느껴졌지요.그때기마인물형토기가오랜시간깊은사유에잠겨온금동미륵보살반가사유상을찾아가보자고제안합니다.그렇게토우들의모험이시작됩니다.
처음나서는넓은박물관에서토우들은길을헤매기도하지만,그여정속에서주먹도끼와울주대곡리반구대암각화,경천사십층석탑,직지,지하수장고의유물들을만납니다.시대도,모양도,쓰임도제각각인유물들의이야기를들으며토우들은‘중요한유물’의의미를새롭게생각하게되지요.마침내사유의방에다다랐을때,토우들은처음의질문을고쳐반가사유상에게묻습니다.“우리는모두중요한유물인가요?”
이책은국립중앙박물관의실제전시동선을바탕으로구성되어,한국사의큰흐름을한눈에짚어볼수있습니다.유물의특징뿐아니라각시대의문화와기술,생활모습이어떻게변해왔는지어린이스스로발견하도록돕지요.그래서박물관을방문하기전에읽으면관람이더재미있어지고,다녀온뒤펼쳐보면유물의의미가더욱깊어져즐거운복습이됩니다.
토우들의여정을따라가다보면,한반도에고조선과삼국,고려,조선등여러나라가존재했고,시대마다고유한문화가꽃피었다는사실을자연스럽게배울수있습니다.널리알려진유물뿐아니라작은파편하나,오래된그림한장에도소중한가치가숨어있음을차근차근보여주지요.문화유산은단순히오래된물건이아니라,한나라가걸어온길과정체성을담은‘살아있는기록’이라는메시지를어린이의눈높이에서전합니다.
책말미에는어린이의이해를돕는풍부한부록이이어집니다.문화유산과국가유산이무엇인지,유물이발굴되거나환수되어박물관에오기까지어떤과정을거치는지쉽고흥미롭게설명합니다.또연가칠년명금동불입상을통해기록이왜중요한지알아보고,지하수장고가유물을어떻게보호하는지도들려주지요.마지막으로국립중앙박물관에서꼭만나보면좋을유물들을소개해,책장을덮을즈음이면박물관이한층친숙하게느껴질것입니다.
《역사를지키고내일을여는곳,국립중앙박물관》은우리문화유산의의미와가치를어린이의시선으로되새기게하는한국사그림책입니다.국립중앙박물관을중심으로시대와세대를잇는역사의흐름을살펴보며,어린이들은문화유산이과거를넘어내일을밝히는지혜임을깨닫게됩니다.이책이박물관을낯설게느끼던어린이들에게문을열어주고,우리역사에대한관심과호기심을키워줄것입니다.
초등교과과정연계
3학년1학기사회2.일상에서만나는과거
3학년2학기국어-가1.경험과관련지으며이해해요
4학년1학기사회2.우리지역의국가유산
4학년2학기국어-나4.책속의길을따라
5학년1학기국어-나10.주인공이되어
5학년2학기사회1.옛사람들의삶과문화
*인증유형:공급자적합성확인
