글이곧그사람인시대,
글을잘쓰지않아도좋은사람은없습니다.
잘쓰는기술과태도가궁금하다면
디지털시대에는말보다글로소통한다.글을통해사람을만나고,생각을전파한다.지금이순간에도우리는숨을쉬듯짧은글을읽고,댓글로공감을표시하며,메신저를통해친밀감을쌓고있다.무인도에혼자살지않는이상누구나글을쓰며사는시대.현대인에게글쓰기는나를표현하고메시지를전달하는필연적인행위이다.좋은글은곧그사람이되며,글을통해인생의즐거움을얻고나눌수있다.그러다보니누구나글을잘쓰고싶어한다.어떻게하면글을잘쓸수있을지,특별한비법은없는지도궁금해한다.
‘코로나는코리아를이길수없습니다’,‘사람이먼저다’등전국민을감동시킨국가대표카피라이터정철.그역시누구보다좋은글에대한고민이많다.그의치열한고민은남들이하지못한새로운발상을만들어냈고,평범한문장도뒤집어다시수정하게만들었다.이제베테랑카피라이터가자신의공책속에오래숙성시킨고민과해답을펼쳐보인다.
대한민국을사로잡은그의명카피는어떤과정을통해만들어졌을까?이책은글잘쓰는법,카피잘쓰는법을알려주는개론서나비법서가아니다.카피라이터의일하는과정을통째로보여주는책이다.막연했던아이디어가구체화되고,어설픈문장이촌철살인의카피가되는과정을낱낱이생중계한다.
다른사람들도늘상하는이야기,반복적인생각,뻔한메시지에서탈출하기위해부단히노력해온그가생각이글이되는과정을서술하였다.좋은글에대한그의기술과태도를한권의책으로만날수있다.
35년차대한민국카피라이터정철,
머릿속생각을머리밖으로꺼내는과정생중계!
수천만국민의마음을사로잡은카피는어떻게만들어졌을까?
35년차대한민국카피라이터정철.그는글쓰는행위를‘머릿속생각을30센티이동시켜종이에옮기는일’이라고말한다.이는물론말처럼쉽고단순한일은아니다.머릿속생각은절대거저나오지않기때문이다.좋은생각은재능이아니라땀과시간으로만들어낸노동의결과물이다.머리를때리고비틀고꼬집고쥐어짜는과정을거쳐야한다.
정철의카피또한이모든과정을거쳤다.때로는온갖자료를다뒤지고사전을통째로훑어보는과학의힘을빌렸다.가끔은느낌적인느낌에의지해중요한결정을내리는영감의힘을빌렸다.과학과영감을적절하게버무리며생각을꺼내오는과정.
《누구나카피라이터》는그의과정을낱낱이공개하는책이다.생각하고,쓰고고치고,생각하고쓰고고치고,지루하게이어지는싸움과타협의시간….카피라이터로서사람의마음을두드리는한문장을‘출산’하기까지지난한과정을이책에고스란히적어놓았다.경험많은카피라이터가일의실마리를잡고,카피를생산하고,광고주에게제안하며하고싶은메시지를압축하는방법이가감없이들어있다.또한일을통해소비자와공동체를향한그의진심또한만나볼수있다.카피라이터가일하는풍경을통째로구경하며일에대한태도,삶에대한태도를되새겨보면어떨까?
<책속에서>
너는어떻게일을하니?
누가물으면나는딱한마디로답합니다.열심히.상대가피식웃으면나는농담이아니라고,열심보다중요한건없다고정색하며말합니다.‘열심히’가없으면내이름걸고수십년같은일을할수없으니까요.그래도거듭추궁하면세마디로대답합니다.
생각도나홀로.
생산도나홀로.
배달도나홀로.
이게내가하는일의전부입니다.생각과생산과배달은내공책에고스란히기록됩니다.물론공책은종이형태로만존재하는건아닙니다.피씨속한글파일도늠름한내공책입니다.기억의공책도있지요.굳이글자형태로변환할필요가없는생각은머릿속기억의공책에보관합니다.그때그때내생각을저장하는블로그나페이스북또한충직한기억의공책입니다.이책은그것들을죄다꺼내어주르륵펼쳐보이는책입니다.
-<머리말>중에서
생각은없습니다.
우리머릿속엔생각이라는녀석이살고있지않습니다.필요할때꺼내쓸수있는괜찮은생각은거의한톨도없습니다.생각의씨앗이군데군데흩어져살고있을지는모르지만당장글이될만한생각은없습니다.그런데도나는머릿속생각을종이위로이동시키라고말합니다.이모순은뭘까요.생각은찾는것입니다.꺼내는것이아니라찾는것입니다.떠오르는것이아니라찾는것입니다.머리를때리고비틀고꼬집어어렵게받아내는것입니다.필요하다면협박도하고고문도해야합니다.어떻게든머리를못살게굴어야합니다.그난리를쳐야비로소생각이라는녀석이배시시모습을드러냅니다.그때녀석멱살잡고종이위로데려가면글이됩니다.그러니까내가‘머릿속생각’이라칭한것은때리고비틀고꼬집는노동으로생산한생각을말하는것입니다.
-<생각>중에서
앞서말했듯이나는생각을활자로변환하는일을한다네.활자를위해내가가장먼저하는일은책상앞에앉는일이야.몸도앉아.마음도앉아.연필도종이도앉아.누군가에게받은자료도연필과종이곁에나란히앉아.준비의시간이지.
모두제자리에앉으면작업을시작한다네.받은자료한장한장넘기며찬찬히살피지.잘이해가안가는대목은사전찾고포털뒤지며두번세번읽어.과학의시간이지.그러다카피실마리가될만한것이보이면그것이무엇이든긁어모으지.
느낌좋은키워드,맵시있는문장,생각나는컬러,떠오르는인물,눈에밟히는영화,아침라디오에서들은노래,책,만화,드라마,속담,격언,유언,연설,역사,법률,뉴스,낙서,소문뭐든좋아.과학이내게찔러주는건모조리챙기는거지.챙긴그것들은내공책속으로들어가생각의재료가된다네.수십페이지자료를한두페이지에눌러담는압축의시간이지.생각의재료가추려지면추린그것들만붙들고씨름을하지.이때내눈은매의그것이된다네.
_<편지>중에서
우리모두는매일어디엔가글을씁니다.문자를보내고,카톡을하고,SNS에글과사진으로내하루를올립니다.메일도글,리포트도글,자기소개서도글,기획서도글입니다.무인도에홀로살지않는다면누구나글을써야합니다.어차피써야한다면잘써야겠지요.
잘쓰려면무엇을써야할까,어떻게써야할까,이런이야기를하는게내강의입니다.하지만‘무엇을’과‘어떻게’가내강의의목적지는아닙니다.이것들은목적지로난두갈래길입니다.나는첫시간에강의의목적지를밝힙니다.한학기가끝난후이강의가도착하고싶은곳은,
나도글을쓰고싶다.
나는쓰는기술보다쓰고싶은마음이먼저라고생각합니다.쓰고싶어야쓰게되니까요.쓰다보면잘쓰게되니까요.그동안몇이나목적지에도착했을까요.모르겠습니다.글쓰는즐거움을잘전해줬는지도모르겠습니다.물론가끔은듣습니다.교수님,저도착했어요!이런대답하나가나를다음학기로데려갑니다.
_<누구나카피라이터>중에서
문장력은어휘력입니다.
풍부한어휘를지닌사람이풍성한문장을만듭니다.그런데어휘를아주,특별히,대단히,엄청나게많이손에쥔사람은없습니다.이땅에사는사람이라면,책좀읽은사람이라면손에쥔어휘의양은다거기서거기입니다.고만고만한어휘를얼마나많이동원해이렇게저렇게문장을조립해보느냐,이게핵심입니다.세상은이일을치열하게하는사람에게이런찬사를바칩니다.
너는글을참잘써.
_<자문위원이면자문만할것이지>중에서
적을알고나를알면백전백승.먼저적을살폈습니다.의학지식빵점인나는이괘씸한바이러스가어떻게생긴놈인지,어떻게우리를괴롭히는지몰랐습니다.적진깊숙이들어가고싶어도아는게없어침투할수없었습니다.과학에게도움을청했습니다.과학은침튀기며뜨거운설명을했지만하나도들리지않았습니다.내귀에들리는건오직코로나19라는이름뿐.과학이절레절레고개를흔들며뒤로물러났습니다.적을아는일에는거의실패.나라도알아야합니다.이것마저알지못하면이캠페인접어야합니다.나는누구입니까.정철입니까.코로나를상대로싸우려는대한민국국민입니다.아니,대한민국입니다.
적과나를살폈더니단어두개가보였습니다.또렷이보였습니다.
코로나
코리아
그래,이거다.1탄헤드라인이태어나는순간입니다.카피라이터는압니다.비슷하게생긴단어를잘조합하면리듬좋고맛좋은카피를건질수있다는것을.헤드라인이뚝딱조립되었습니다.
코로나는코리아를이길수없습니다
_<코로나는코리아를이길수없습니다>중에서
