할머니의 거울 상자 (동화로 배우는 바른 대화법)

할머니의 거울 상자 (동화로 배우는 바른 대화법)

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Description
바른 대화 바른 생활!
『할머니의 거울 상자』은 어린이들에게 동화로 바른 대화법이 무엇인지 가르쳐 준다. 하지만 대화의 기술을 가르쳐 주는 것은 아니다. 다른 사람의 말을 진지하게 들어주기만 해도 아주 소중한 대화를 시작하는 것이라는 것을 알려 준다. 초등학교 3학년 민규는 공부도 잘하고 바른말도 잘한다. 하지만 어느 날 친구들이 자신을 멀리한다는 것을 깨닫는다. 고민에 빠진 민규는 할머니의 거울 상자를 열고 할머니가 거울을 보고 중얼거린 것처럼 자신의 고민을 중얼거린다. 그런데 거울에서 이상한 일이 벌어진다. 거울이 자신의 학교생활을 보여준 것이다. 다른 친구의 말을 듣지 않고 자기가 하고 싶은 말만 했다는 것을 알게 된 민규는 자신이 친구들과 바른 대화를 하지 못했다는 것을 깨닫는다.
초등 교과 연계
국어활동 2-1 ㈏ 7단원 이렇게 생각해요
국어 3학년 2학기 8단원 실감 나게 말해요
도덕 3학년 1학기 2단원 너희가 있어서 행복해
도덕 4학년 1학기 4단원 둘이 아닌 하나 되기
도덕 6학년 1학기 3단원 갈등을 대화로 풀어가는 생
저자

김경우

저자김경우는대학에서국어국문학을,대학원에서문예창작박사과정을마쳤습니다.그동안<가장낮은곳에서행복한신부이태석>,<반기문총장님처럼되고싶어요>,<축구황제펠레>,<산이들려주는동화>,<행복보따리>,<지치지않는희망으로나를채워라-버락오바마>,<세계대통령은어떻게책을읽었을까>등의책을펴냈습니다.
지금은대학에서학생들을가르치면서동화와아동문학평론,그리고시를쓰고있습니다.

목차

작가의말
1.‘잘나가는반’의멋쟁이
2.도대체내게왜이러는거야!
3.독불장군
4.할머니의거울상자
5.내가정말그랬어?
6.거울아,친구들의마음을보여줘
7.민규가변했어요
8.할머니!할머니!
친구와잘지내는바른대화법

출판사 서평

어린이들에게바른대화법을알려주는저학년동화

친구들과사이가좋지않으면심지어아이들은학교에가지않으려고한다.어린이들이어떻게하면학교생활을즐겁게하고친구들과도사이좋게지낼수있을까?어린이들도대화로정보를주고받고마음도나눈다.그들도재미있는말,유익한말,감동이되는말을듣고싶어하고또그런말을하고싶어한다.하지만바른대화가마음대로되지않는다.왜그럴까?어린이들이바른대화법을제대로알지못하기때문이다.
이책은어린이들에게동화로바른대화법이무엇인지가르쳐준다.하지만대화의기술을가르쳐주는것은아니다.다른사람의말을진지하게들어주기만해도아주소중한대화를시작하는것이라는것을알려준다.
초등학교3학년민규는공부도잘하고바른말도잘한다.하지만어느날친구들이자신을멀리한다는것을깨닫는다.고민에빠진민규는할머니의거울상자를열고할머니가거울을보고중얼거린것처럼자신의고민을중얼거린다.그런데거울에서이상한일이벌어진다.거울이자신의학교생활을보여준것이다.다른친구의말을듣지않고자기가하고싶은말만했다는것을알게된민규는자신이친구들과바른대화를하지못했다는것을깨닫는다.
이책은어린이들도자신을돌아볼수있는거울을하나쯤가지고있어야한다는것을일깨워준다.부록에는‘친구와잘지내는바른대화법’을덧붙여어린이들이바른대화로바른생활습관을가질수있도록돕고있다.