행복 찾기 AS 센터

유하은

현재안양예고문예창작과에재학중인작가는이미초등학교때〈플루티스트딸연예인딸〉을,중학교때〈왕따연주은따유리〉를발표하여10대들에게큰공감을얻은바있다.황순원문학제백일장시부문최우수상,세종날기념청소년글짓기대회산문부문금상및시부문동상,꿈꾸는손가락문예대회장원,신동엽시인백일장장원,관악백일장장원,정지용문학제시부문은상등을수상했다.KBS창작동요제가사공모에서〈무지개처럼〉이본선진출을했고,경기도교육감창의영재상을받았다.

1.오리쌤과불행찾기동아리
2.행복찾기탐험
3.외모지상주의친구
4.백조의두얼굴
5.빡쌤과동아리의위기
6.특별한작전
7.고민을상담해드립니다!
8.동아리회원수늘리기프로젝트
9.불안한느낌
10.달일까,전등일까
11.행복찾기시작
작가후기

청소년들의행복찾기프로젝트

우리나라청소년들은힘들다.공부하느라시달리는데,어른들의키재기는멈추지않는다.어떤아이는비행청소년이되고,또어떤아이는그들에게고통당한다.그들은말한다.왜미래를생각하면한숨이나올까요?하루하루가왜이렇게뻔하고재미없을까요?저는꿈이없는데어떻게해야하나요??
이책에나오는청소년들도똑같은질문을한다.요리를즐거워하지만,이종사촌나라와비교당하며공부를강요받는하진이,만들기를좋아하지만역시부모의반대로미래의꿈을찾지못하는예준이,공부는잘하지만가난해앞날이암담한윤아,어떡하든성공해서부자로살고싶은승준이.
비인기동아리인‘행복찾기’에서만난네명의아이들은,행복을찾아주고싶어하는동아리강사리아쌤덕분에,진정한행복이무엇인지,꿈과자신들의장래희망이어떻게다른건지에대해심도있게생각해보면서인생공부를시작한다.
하지만빡쌤은‘행복찾기’동아리가쓸데없는생각이나하게해공부를방해한다며폐지를주장한다.하지만사실빡쌤은리아쌤과의토론에서밀리자비겁하게동아리를없애려고하는것이다.네명의아이들은동아리이름을‘행복찾기AS센터’로바꾸고,리아쌤과함께동아리살리기에온힘을모은다.그들이이처럼‘행복찾기AS센터’를활성화시키려하는것은,채울수없는욕망으로휘청거리는세상에서떨어져나오는법을조금씩터득할수있었기때문이리라.이런가운데하진이의단짝소희는외모지상주의에빠져방황하고,나라는성적이떨어지자결국자살하고마는데…….
참다운행복을찾고싶어하는청소년들의고뇌가고스란히스며있는이이야기는,이미초등학교시절〈플루티스트딸연예인딸〉로,중학교시절〈왕따연주은따유리〉로10대들에게큰공감을얻은바있는유하은의작품이다.힘든고등학교시절을보내면서수없이겪어야했던방황의파편들이고스란히녹아있어,이작품은같은시대를살아가는친구들과의소통의장이될수있겠다.왜냐하면이세상모든청소년들이공감할수있는행복찾기프로젝트이기때문이다.