딸깍, 우정 뽑기

권민경

교사네트워크‘자기경영노트성장연구소’에서읽고쓰는삶을시작했고,현재학교에서아이들을만나고있다.그동안지은책으로『다시,책속한줄의힘』(공저),『수요일은고민상담』(출간예정),『어둠을베는아이,강현』(출간예정)등이있으며,아이들의마음에따뜻한울림을줄수있는동화를쓰려고노력하고있다.
인스타@jieum_80
이메일prime6429@hanmail.net

작가의말
1.행운문방구
2.이상한전학생
3.수아의일기1
4.삼총사의갈등
5.강아지친구
6.수아의일기2
7.컵라면고백
8.미안해
9.초대

딸깍!우리는언제라도우정을뽑을수있다.
왕따로고통받는수아와상처를치유할수있도록돕는삼총사의이야기

초등학교왕따문제는아이들사이의사소한다툼으로만여길수없는우리사회의어두운그림자중하나이다.
피해아동에게는지울수없는상처를남기고,가해아동에게는그릇된가치관을심어주며,이를방관하는다른아동에게는무력감과냉담함을학습하게만든다.
왕따문제의본질은힘의불균형에서비롯된다.스스로우위에있다고착각하는일부아동들이특정아동을표적으로삼아따돌리고괴롭히는등의폭력을행사한다.때로는장난으로시작되기도하지만,점차폭력적이고조직적인양상을띠어피해아동의삶을송두리째흔들어버리기도한다.
이책은왕따를당해고통받는수아와상처를치유할수있도록돕는새학교의삼총사이야기이다.
수아는이전학교3학년때달리기계주에서청팀의배턴을놓치는바람에그곳의삼총사에게비난받은일이있다.얼마후에절친희수가강낭콩화분에물을주려다가실수로삼총사의화분을팔꿈치로쳐서떨어뜨리는데,수아가그것을들어서보는바람에오해받게된다.그런데도희수는마치자기와는상관없는양행동한다.
게다가화장실에서희수가삼총사중나경이에게불쌍해서수아와놀아주는거라고말하는것을듣고큰상처를입게된다.수아는아픔을이기지못해결국학교를떠난다.
지우와서원이는학교가는길에문방구에있는‘포춘쿠키자판기’에서맛있는포춘쿠키를뽑는다.쿠키안에서는‘상처입은새한마리가따뜻한둥지를찾아날아오고있어.네온기를나누어주겠니?’라는쪽지가나왔는데,그날교실에마스크를쓴수아가전학온다.
수아는마스크를벗지않았고친구들과말도하지않았다.심지어점심시간에도마스크를살짝들고음식을먹었다.지우는수아의알수없는행동을보자,아침에뽑은쪽지의의미를떠올린다.
수아는새학교의삼총사를통해마음을회복할수있을까?또수아에게다가가는과정에서나침반역할을하는포춘쿠키자판기의정체는무엇일까?

이동화에서삼총사인지우,서원,다온이는단순히착하기만한것이아니라,기다려주고응원하여서수아가스스로문제를극복하고성장할수있도록이끌고있다.어린이들은삼총사의우정을통해작은관심이얼마나큰힘을발휘하는지배울수있다.
서로에게필요한메시지를제때전달하는포춘쿠키자판기는마법같은매개체이다.우리주변에도이와같은마법이늘존재한다.우리가도움받기를간절히원한다면말이다.딸깍!우리는언제라도우정을뽑을수있다.