소심아, 같이 놀래? - 즐거운 동화 여행 212

최현진

글:최현진
2016년창주문학상동화당선으로문단에나왔습니다.그동안동화집『네마음을몰랐어』를출간했으며,현재부산아동문학인협회회원으로활동하고있습니다.2023년도부산문화예술지원사업‘우수예술지원’사업에선정되었습니다.
“어린이의맑은목소리를들으면귀가쫑긋해지고어린이와대화하는시간이즐거워요.푸른바다가아름다운부산광안리에서살고있으며오늘도공상과멍때리기를진행중이에요.”

수상
제44회창주문학상대상(동화)-「신체검사는무서워」

그외저서『네마음을몰랐어』,『꼬마뱀의왕따탈출기』,『고기를먹으면왜지구가아플까?』

그림:김지영
2006년한국일러스트아카데미를수료하고2011년중앙대학교에서시각디자인과석사과정을수료하였습니다.광주여자대학교에서색채학강의를하였으며현재는프리랜서일러스트레이터로활동중입니다.그린책으로는『이솝이야기』,『꿀꺽괴물』,『댕그랑댕그랑동어』,『결혼은절대안돼!』등이있습니다.

작가의말
1.수호키링
2.시간과책임,그리고노력
3.두얼굴의구름이
4.영상통화
5.널보면,날보는것같아
6.소심이가소심이에게
7.24시동물병원
8.소심해도괜찮아
9.반려견동반식당
10.소심아,같이놀래?

키링이없어도스스로문제를해결할수있어!
반려견을돌보면서진짜용기를얻은서아의이야기

아이들이종종어떤물건에집착하는경우가있다.소아정신분석학자도널드위니콧(D.W.Winnicott)은이와같은애착물을‘이행기대상(TransitionalObject)’이라고말한다.이행기대상은어머니와합일된상태에서벗어나독립된개인으로나아가는과도기(이행기)에사용하는물건을말한다.아이에게어머니(양육자)는생존의전부이다.하지만양육자가잠시자리를비우거나밤에혼자자야할때,아이는극심한불안을느낀다.이때이행기대상은어머니의온기와안전함을대신해주는상징물이된다.보통보들보들한담요,곰인형등아이가항상곁에두려하는특정사물이이에해당한다.

서아는키링이자기를지켜주는수호신이라고생각한다.어떻게키링이수호신이될수있을까?학교에서제나가강아지사진을보여주자,아이들이귀엽다며모여들었다.서아도강아지를키우고싶다.강아지도키링처럼자기를지켜줄지모른다고생각한다.서아가그런생각을하는것은외부세계의불확실함으로부터자기를지켜줄변하지않는존재를갈구하기때문이다.그러던어느날,특별한손님이찾아온다.해외출장을가게된이모가반려견구름이를4박5일동안맡아달라고부탁한것이다.서아는이모가주는알바비로키링을사야겠다고생각한다.또구름이도제나의강아지처럼자기를지켜줄거라고생각한다.

하지만구름이를돌보는일이만만치않다.서아에게으르렁거리고,아끼는키링바구니에똥을싸놓고,이모가그리워문을긁기도한다.서아는구름이를돌보려면막중한책임감과인내심이필요하다는것을깨닫는다.아빠는산책길에서짖는구름이를보면서무섭다고말하고있는것이라고했다.그러던어느날,구름이가키링을삼켰을지모르는일이생겨동물병원에데려간다.그때서아는구름이다리에붙어있는반창고에묻어나온선명한핏자국을보고마음아파한다.이사건은서아가보호받는존재에서누군가를보호하는존재로거듭나는결정적인계기가된다.

서아는산책중어떤아줌마가자기반려견의똥을치우지않자,가져가라고당당히말할수있게된다.그때서아는자신의수호신이었던키링을가지고나오지않은것을알고깜짝놀란다.키링이없는데도당당해질수있다니!키링이없어도용기를가질수있다는것을알게된순간,서아는무슨생각을했을까?그리고앞으로서아의삶은어떻게달라질까?

서아는이모에게받은알바비로키링을사지만,예전과는의미가다르다.이제키링은부적같은의지처가아니라,소중한추억을간직하는예쁜소품일뿐이다.물건이주는가짜안정감에서벗어나,때로는아프게할지라도살아있는생명과부딪히며얻는온기가우리를단단하게만들어준다는것을말해주는어린이성장동화이다.성장이란나를지켜주던것들과이별하고,내가지켜야할것들을품는과정이기때문이다.

교과연계

국어3학년1학기4단원중요한내용을찾아요
국어4학년1학기4단원뜻을파악하며읽어요
국어5학년1학기10단원주인공이되어
도덕3학년1단원나를찾아떠나는여행
도덕3학년7단원생명을소중하게여기는우리
도덕5학년2단원내안의소중한친구


*인증유형:공급자적합성확인