토론 그림책 365 (쉽게 재밌게 알차게 어린이도 청소년도 그림책 읽고 토론하기)

김혜진

일러스트레이터로그림책을처음만났고학교도서관저널,월간그림책,격주간기획회의등에그림책서평과리뷰를썼다.아이들과함께했던기록으로『그림책활동수업』을펴냈고,『그림책365Vol.2』『토론그림책365』『책과영화365』,『지식그림책365』의목록을선정하고공동집필했다.서울시립대평생교육원,한겨레교육문화센터강사이며학교사서,학부모,도서관및독서담당교사들을위한그림책강의를하고있다.매주토요일에신간그림책을소개하는‘혜성프로젝트’를줌라이브로진행하고있다.

Ⅰ.그림책으로토론하기

028독서토론,그림책으로쉽게시작하세요이윤희
033천천히읽고움직이며배우는그림책이야기조승연
038그림책으로요모조모탐험하는‘논다는것’박혜미
044여백과그림을마주보며저마다의생각을나눠요전윤경
047그림책한조각,쉼표한조각류재향
052그림책으로질문이있는교실을만들어요권현숙

Ⅱ.토론을위한좋은그림책추천

1.가족과삶
060가족안팎의얼굴,소통과공감
065엄마와함께
069아빠와함께
072엄마는,소리치거나무시하거나벌주거나
075형제자매와남매들의이야기,혼자가좋아?
079노년의삶,우리의미래를보살핌

2.꿈꾸는삶
086어떤이의꿈
092꿈을이루는의지와투지
094꿈에도전하면얻게되는선물
099예술을위한,예술에의한,예술가의꿈
105장인의손에서살아간꿈같은그림
107엉뚱해도좋아,상상의날개펼치기

3.놀라운삶
112돌고도는우리들의삶
116동물의보금자리숲,산,들
121우리의문화유산답사기
124같은시간다른느낌,시간의상대성
126더가까워진우주
129우리를끌어당기는힘,중력
131자세히보면더놀라운세상
136일상의발견,일상산책

4.더불어삶
140숲을떠나온곰
142입장바꿔생각을해봐
144서로다르기에더아름다운세상
148훌륭한이웃의조건
153다양성의인정
158나와너가아닌우리
166평화의가치를묻다
168사라져가는것들
170다양한문화에관심을가져요
172우리모두의안식처,숲
175먼저손내미는용기
178새로운가족의탄생
180우리서로있는그대로보고소통해요
182서로다른우리,손잡고함께
184노동이건강한사회구성원으로살아간다는것
187잠깐멈추고,이웃의이야기를들어보세요

5.맞서는삶
192국가폭력이라는어두운그림자에맞서는작은용기
194건강한세상을만들기위한노력
199여전히끝나지않은비극,전쟁
206자유는저절로얻은것이아니다
208인생은칠전팔기
210탈핵사회로가는길
212어린이에게도권리가있어
214본연의모습을발견하기
216모두가평등한사회는없다
218개발이라는광기

6.이어진삶
222함께살아남기위해선택한일
224생명을길러내는일
227멸종위기에대처하는우리의자세
230모든감각을생태로이어가야할때
234그래도씨앗은새싹을틔우고
237이토록소중한물
240사라지는것에는이유가있다
243도시화?산업화가우리에게남긴것
246그렇게태어난사람이다
248우리가정말너무몰랐던모기
250누구나누는똥,어디로갈까?
252가치를헤아릴수없는물건들이야기
254기술의발전과예술이된기술
257마음을잇는약속의순간들
259먹지않고살수는없을까?
264옷,집,길과꿀벌로보는인류문명사
266지금을있게한시간에서온선물
270삶은자연과함께이어진다

7.자라는삶
274몸과마음이자라는아이들
278‘나는누구인가’에대한성찰
282기쁨과슬픔고르게마주하며자라기
285혼자서도잘해요
288두려움에게인사하는법
290마음도자란다
292역할과책임에대한생각
295이런지지자가있다면

8.책보는삶
300책을통해만나는이야기의힘
305새로운삶을여는책을만남
310책이우리에게들려주는이야기

9.생각하는삶
316나와다른생각
318무엇을어떻게가졌는가?
321죽음과삶은쌍둥이다
326왜사랑인지묻는다
328‘너’없는‘나’는없다
330대상의본질을보다
332사람도역시동물
334무한을생각하며영원을꿈꾸다
336저마다의삶
338모두의아름다운집
340그사정의진짜이유
342시간과사건에대해몰랐던이야기

10.행복한삶
346행복으로부터멀어지는방법
348완벽하면행복할까?
350스스로찾아가는행복의가치
352행복하기힘든조건
354찾기힘들만큼작아도,찾는다면야행복
356행운과불운은같은얼굴을가졌다

358책이름으로찾아보기

그림책관련전문가를비롯해교육현장의사서,교사,교육활동가등으로구성된‘학교도서관저널도서추천위원회’가가려뽑고서평을쓴테마서평집!

■어린이부터청소년,어른들까지그림책에대한저마다다른이해수준을고려해다양한추천도서를선정했습니다.
■10가지의테마영역에따라다양한책들을소개하는서평을담아그림책에대한폭넓은이해를돕고자했습니다.
■각테마와책마다질문거리를풍부하게실어유의미한가치에대해여러각도에서생각을나눠볼수있도록구성했습니다.
■고전에서부터최근새로출간된책까지고르게선정하여소개했습니다.
■교육현장에서그림책활동을활발히이끈여러전문가들의노하우을실어그림책으로생각을나누는법에대해깊이있게살펴볼수있도록구성했습니다.

그림책으로독서를시작하다,토론을시작하다!
두껍거나글로만구성된책이라면첫장부터펼치기싫어하는낮은학년어린이부터입시준비에바빠책읽을시간이좀체없는고등학생까지저마다독서에대한어려움을갖고있기마련입니다.교육현장에서도아이들과눈높이를맞추고픈어른들이아이들과함께하는독서첫걸음마를뗄때에어떤책부터시작해야할지난관에봉착하곤합니다.이럴때에아이들과그림책을읽고궁금해하는것들을모아함께이야기나누다보면,서로의생각이더욱풍성해지고고르게소통하는법을배울수있을것입니다.아이들과유의미하고다양한의견을나눌수있게끔생각의물꼬를트게하는그림책들을10가지테마별로나눠서평을고르게실었습니다.

나와너,그림책을통해생각을잇고돈독한관계를잇다!
주체적으로생각하고말하는능력을키우는것이교육의중요한목적으로부각되면서여러교육현장에서토론을활용한교육활동이고르게이루어지고있습니다.독서토론도그중하나인데,초?중?고등학교교실과도서관에서다양한형태로진행되는것을볼수있습니다.좋은독서토론방법이여럿있겠지만,그림책을활용한토론을추천합니다.책에실린그림책토론의가치와효과,진행방법을담은전문가들의노하우를찬찬히살펴보며따라하다보면,아이들이책과더가까이하고자유로이생각의가지를뻗어나가는연습을할수있도록용기를북돋아줄것입니다.이어서소개하는가족과삶,꿈꾸는삶,놀라운삶,더불어삶,맞서는삶등10가지분류에따른100편의테마글에담긴365권의다양한그림책과마주하면서우리삶의여러가치들을찬찬히그리고고르게살펴볼수있기를바랍니다.

가족과삶에서행복한삶까지!10가지테마별로그림책을톺아보다!
돌봄과위로,사랑과그리움등여러사연을품으며살아가는보금자리이야기를다룬‘가족과삶’,실현가능한모든꿈을향해도전하고불태우는꿈에관한이야기인‘꿈꾸는삶’,과학,지식책등동식물들의이야기들을담은‘놀라운삶’,사람과사람,동물,식물이한데어울려살아가는데필요한다양한이야기들을풀어낸‘더불어삶’,국가폭력에저항하거나다양한일상의편견으로부터자기자신을,나아가모두를지키는힘을이야기하는‘맞서는삶’등10가지분류별로크고작은생명들과더나은삶을살아갈수있도록생각거리를선물하는그림책을다양하게살펴보고누구든지쉽게접할수있는책을선정했습니다.

학교현장의교사와사서들이꼼꼼하게선정하고서평을쓰다!
교사,사서교사,사서,독서및도서관전문가,학부모등으로이루어진[학교도서관저널]의도서추천위원들이함께고민하고논의하는과정을거듭하며신중하게선정하고,서평을썼습니다.우리나라어린이ㆍ청소년의그림책에대한이해수준과독서수준을반영하여도움이될만한책을선정했습니다.일부선정이고민되는책의경우에는학생들에게읽혀보고선정을결정하기도했습니다.

책마다다양한질문거리를곁들여풍부한책읽기를더하다!
10가지테마마다‘함께읽고이야기나누기’라는꼭지를두어책을읽으면서혹은읽고난뒤에나눌만한유의미한질문들을서평과함께구성했습니다.이질문들은독서토론시에아이들과직접나누면서활용해도유용할것입니다.꼭토론이아니어도,그림책읽기에앞서눈여겨볼만한주제들을탐색하는데좋은길잡이가될것입니다.각각의책서평끄트머리에도작은질문들을곁들었으니,아이들이다양한각도로삶의면면을탐구하고성찰해볼수있는기회와만나볼수있기를바랍니다.