책 가지고 놀고 있네 (학교도서관 사서와 교사가 뽑은 책놀이 100가지)

박영옥외

박영옥전서울연지초사서
김민정서울광남고사서교사
이영주서울구산초사서교사
박혜미수원대평중사서
이정현서울숙명여중사서
백인식인천광성고교사
황왕용광양백운고사서교사
이해정강원양구초사서교사
장귀숙서울양서중사서
박동현김해구봉초교사
김선영서울홍제초사서
한계선서울봉은중사서
전윤경서울봉영여중사서
김선애대구지산중사서교사
김혜진그림책연구가
염광미화성효행초사서교사
주상태독서교육활동가
임가희부산만덕중사서교사
윤남미역삼푸른솔도서관관장
박은하서울사대부초사서교사
유승희서울송곡초사서교사
김동하배화여고사서교사
오은미인천남고사서교사
이신애북평여고사서교사
정현정홍천중사서교사
김강선서울용동초사서교사
박영혜서울청계초사서교사
황복순독서교육활동가
김길순수원율현중사서
김윤진수원송원중사서
류지명소명중고교사
이수아서울혜화초사서
김혜연인천강화여고사서교사
정재연경기가평초사서교사
정희영서울면북초사서
김선순김포사우초사서
이기쁨서울중화고사서교사
김은선완주봉서초사서교사
이동림창원제황초교사
김유진서울종암초사서교사
조영선칠곡왜관초사서교사
이인문서울관광고사서교사
강은준강릉중사서교사
박춘배김해덕정초교사
심정애김해활천초교사
최운남양주도농중사서
심재천속초중사서교사
오정연횡성성북초사서교사
이현애현천고사서교사
한지희가정중사서교사

서문

1부창작놀이
01글쓰기놀이
책은사랑을싣고│나도시인이될래요│책광고만들기│가족독서신문만들기│이야기꾸며쓰기

02책만들기
지성과감성의결실맺기‘나도저자’│즐거운상상,그림책만들기│버리는책으로팝업북만들기│북아트를활용한‘김치책’만들기│옛책만들기│서사재료체험전│세상에서가장긴책만들기

03표현놀이
우리반명작자랑│우리들의명작기차│꿈,소원,사랑편지나무│도서관이용예절캠페인홍보지그리기│우리학교우리마을도서관지도그리기│소리나는책,책읽는라디오│책얼굴콘테스트│그림책을활용한그림자극1│그림책을활용한그림자극2│『몽실언니』읽고캐릭터그리기

2부체험놀이
01독서교실
가족과함께하는깊은밤책읽기│내귀는짝짝이귀│정말정말화나면│스트레스를삼키는마법상자│친구와사이좋게지내는방법카드│봉투가면쓰기│내말좀들어주세요│학부모와함께하는저자와의만남│‘옛날옛적에’이야기시간│책읽어주는할머니

02독서캠프
학부모와함께하는황순원문학촌탐방│권정생작가의흙집을찾아서│조선5대궁궐답사│학교뜰안식물캠프│마을도서관연계독서캠프│별과놀자│나무와놀자│북극곰을구해줘
+Tip.색다른문학기행계획방법
+Tip.독서캠프,처음이세요?!이것부터체크해보세요.

03책축제
우리전통풍속책잔치│다문화체험책잔치│책읽는학교사진전│세계의성장소설전시│사제동행책드림│책아나바다장터│책벼룩시장│길아저씨손아저씨│점자명함만들기│휠체어운전면허증따기
+Tip.원화전시쉽게따라하기

3부미션게임
01책탐험미션
책속주인공을찾아라│도서관탐험│책높이쌓기게임│도서관GO!│문학런닝맨│MissionI'mpossible!│시끌시끌도서관탈출│책제목을찾아라!│도서부를이겨보지말입니다│리딩맨│필요충분조건│가족협동미션게임

02책읽기미션
황금문장을찾아라!│위인퀴즈다트게임│책제목끝말잇기│책읽고보물찾기│독서세계여행│독서마라톤│미르나래CSI│꼭꼭숨어라│좋은책나쁜책비석치기

4부보드게임

단어를정복하라!│북빙고를외쳐라!│저작권쥬만지│우리는도서관탐정,미션을해결하라!│쓰레기소탕대작전│국제기구바로알기젠가│알쏭달쏭한식퀴즈놀이│그래프놀이│무지개를만들어라│책벌레스머프사다리게임│당신의책을가져오세요!│너도?나도!│책폭탄!│위인스무고개│띠빙고│도서관브루마블│두근두근최고의도서관│가려진너의뒤에서│별난주사위│같은그림!같은마음!│책카드모으기│책차차│명탐정포와로따라잡기│게임으로배우는부동산경제│페이션트제로를찾아라!│픽미?픽미!│뒷이야기이어만들기│서(書)로소통│공감!우봉고│앙코르!

부록

책속에숨은놀거리를알려주는책놀이안내서
책과노는경험을통해평생독서습관을길러주자!

‘공부만하고놀지않는아이는바보가된다’라는속담이있듯아이들에게는공부만큼이나놀이도삶에필요한사회화기술과문제해결능력을배우는중요한경험이다.그동안우리독서교육에서는놀이를통해즐겁게배우는문화가부족했다.어릴적부터책과놀던경험이쌓여책에대한흥미로이어진다면어른이되어서도꾸준히책을읽게될것이다.이것이많은독서교육담당자가놀이의힘을빌려아이들의독서력을향상시키는‘책놀이’를적극적으로활용하려는이유이다.
『책가지고놀고있네』는초ㆍ중ㆍ고학교도서관사서와교사,독서교육활동가들이추천한‘책으로노는방법’을모은책이다.50명의독서교육담당자들이각자학교와도서관에서진행해온책놀이중아이들의반응이가장좋았던100가지활동을선별해엮었다.각각의책놀이를‘프로그램소개’‘관련도서’‘준비물’‘사전준비과정’‘진행방법’‘선생님을위한도움말’등으로나눠꼼꼼하게설명해누구나쉽게,다양한독서교육현장에서활용할수있게다듬었다.그밖에도책놀이과정에관한이해를돕기위한사진자료를곁들였고,참고도서목록,활동지양식등은부록으로정리했다.

책놀이는책과도서관을아이들과연결해주는징검다리

독서교육담당자들이학교와도서관에서실제로책놀이활동을기획하고실행할때가장고민스러운부분은바로‘책과의연관성’과‘놀이의즐거움’사이에서균형을찾는일이다.이책은각각의책놀이가아이들과책을연결해주는매개체역할을충실히하도록가능하면‘관련도서’를지정해아이들이놀이를하면서책을연상하고,해당책놀이가책의어떤내용과관련이있는지알수있게했다.
책놀이를초등학생에게만적용할수있을거라오해하기쉬운데실제로는중고등학생에게도교육적인효과를거둘수있는재밌고유익한책놀이가많다.초등학생부터중고등학생까지다양한청소년기아이들에게적용할수있는책놀이를소개하기위해각책놀이마다놀이가능대상과놀이추천대상을구분하여아이콘으로표시했다.놀이가능대상은노란색아이콘으로,놀이추천대상은책놀이종류(창작놀이,체험놀이,미션게임,보드게임)에따라각각녹색,보라색,주황색,빨간색아이콘으로표시했다.본문에수록된‘도서관브루마블’의경우,놀이가능대상은초등학생부터고등학생까지이며,놀이추천대상은초등학교5~6학년이다.

우리는책으로이렇게놀았다!
교사와학생을책과놀며즐겁게배우는세상으로!

이책은책놀이프로그램을크게창작놀이,체험놀이,미션게임,보드게임등네가지파트로나누어도감형식으로소개한다.
1부창작놀이에서는글쓰기,그림그리기,연극같은활동을통해책을읽은뒤의생각과느낌을자유롭게표현해보는활동을모았다.‘책광고만들기’‘가족독서신문만들기’‘그림책만들기’‘그림책을활용한그림자극하기’등이이에해당한다.다양한삶이녹아있는그림책,소설,시등의문학작품과예술활동을결합한창작놀이는단순히책을읽기만했을때보다인물이나사건을훨씬비평적으로볼수있게해준다.
2부체험놀이에서는독서교실,독서캠프,책축제등학교나도서관에서일상적으로하지못하는독서문화활동을다뤘다.‘가족과함께하는깊은밤책읽기’‘학부모와함께하는저자와의만남’‘학부모와함께하는황순원문학촌탐방’‘다문화체험책잔치’와같은활동은책읽기를통한간접경험을직접경험으로옮겨보며책속인물과배경,사건을좀더입체적으로이해하도록도와준다.
3부미션게임에서는도서관을찾아오는아이들과함께할수있는신체활동중심의책놀이를제시한다.‘책속주인공을찾아라’‘도서관GO’‘시끌시끌도서관탈출’과같이방탈출게임,추적놀이등을차용해도서관이곳저곳을누비는책탐험미션게임그리고‘황금문장을찾아라’‘위인퀴즈다트게임’‘책읽고보물찾기’처럼책을읽은후다트,빙고,보물찾기를하면서책의내용을스스로정리하게해주는책읽기미션게임을소개한다.
4부보드게임에서는책과도서관에관련된내용으로구성해책의내용을상기하고도서관이용방법을익힐수있게돕는보드게임을알려준다.‘띠빙고’‘위인스무고개’처럼종이와필기도구만있으면간단히할수있는보드게임과‘국제기구바로알기젠가’‘도서관브루마블’‘공감!우봉고’처럼시판게임을응용한보드게임을함께수록했다.

‘어떻게하면우리아이들을책과가까워지게할수있을까ㆍ’는모든부모님과교사,사서,독서교육활동가의고민일것이다.독후감쓰기나독서골든벨같은독후활동으로는아이들에게책을읽게할순있어도책읽기자체에흥미를느끼게하진못했다.게다가이런활동은책읽기를좋아하는아이들위주로전개되어책읽기를즐기지않는아이들은소외되곤했다.이책에수록된100가지책놀이프로그램을도서관활용수업,독서교실,독서캠프,책축제등다양한독서교육현장에활용해책읽기를즐기는아이들은물론그렇지못한아이들까지책그리고도서관과가까워지게해보자.