담임 고민 덜어주는 학급 활동 아이디어

담임 고민 덜어주는 학급 활동 아이디어

$18.00
Description
■ 무기력, 무관심, 무반응의 3무(無)에서 아이들을 깨우다!
■ 소통과 단합을 불러오는 학급 활동의 거의 모든 것
학급 활동은 교과 수업 외에 학급 단위로 이뤄지는 다양한 활동을 뜻하며, 흔히 학급 행사, 학급 이벤트로도 불린다. 교사의 입장에서는 교과 수업도, 담임 업무도 아니다 보니 특별히 관심을 갖거나 노력을 기울이기란 현실적으로 쉽지 않다. 그러나 저자는 학급 활동의 수고로움보다 학급 활동의 효과가 훨씬 크다고 강조한다. 소소한 재미와 의미를 나누는 활동들은 교실에 활기를 더하고 소통과 단합을 이뤄내기 때문이다. 이는 학생들의 성장뿐 아니라 교사 자신의 성장으로도 이어진다. 그래서 저자는 학급 활동을 ‘담임과 학생이 기억될 순간을 함께 만드는 것’이라고 정의한다. 그동안 저자가 기획하고 시도한 수많은 활동 중 학생들의 반응이 좋았던 것들을 학사일정에 맞추어 소개한 이 책은 수시로 펼쳐 보고 필요할 때 꺼내 쓰는 학급 활동 참고서와도 같다.
저자

장원석

저자:장원석
학급활동에진심인수학교사.학급활동으로경험한긍정적변화를계기삼아활동기획에열정을쏟게되었다.학교에서매년크고작은학급활동을꾸준히시도하고있으며,강연과연수를통해많은교사들에게활동의노하우를전하고있다.

목차

여는글

1장실패를줄이는학급활동기본원칙
교사에게기획이란?
학급활동의아이디어는어디서얻을까요?
아이디어를활동기획으로바꾸기

2.알아두면쓸모많은월별학급활동
3월
활동01첫만남,첫인사
활동02게임으로이름익히기
담임선생님을위한팁조금특별한기초조사서|10분상담
활동03오늘의글생각적기
활동04임원선거:우리는이런임원을원합니다
활동05급훈정하기:우리는이런반을원합니다
담임선생님을위한팁우주사진으로기념하는특별한생일축하
활동06속마음을전하는학부모총회

4월
활동07소통을위한테스트
활동08지필평가맞춤형활동:계획,복기,응원,협력
담임선생님을위한팁이색단체사진찍기

5월
활동09우리의유년시절
활동10어버이날미션
활동11가족을다시생각합니다
활동12감사는‘표현’해야합니다
담임선생님을위한팁학생들이제시하는‘오늘의종례멘트’

6월
활동13우리가만난지100일
활동14책을읽읍시다
활동15습관프로젝트
활동16시험응원:학부모편
활동17기말고사문제품앗이

7월
활동18스파게티챌린지
활동19슬기로운방학생활

8월
활동20나의방학생활글쓰기
활동21내영혼의독립운동가

9월
활동22시험응원:서로서로편
활동23만난지200일,남은날100일

10월
활동24한글날맞춤법도전
활동25무한도전
활동26체험학습미션
활동27이유없이사랑하는것들의목록

11월
활동28마지막시험응원
활동29조금특별한칭찬
활동30반로고만들기

12월부터마무리까지
활동313월의우리,12월의우리
활동32100문100답
활동33모두에게모범상을
활동34크리스마스교실꾸미기
활동35우리반연말행사
활동36예정된이별,마지막을위한준비
활동37졸업식과종업식
담임선생님을위한팁제자,잘부탁드립니다

3.학급활동프로젝트
신新마니또:들키지않는재미
학급게임:게임은언제나옳다
단합,단합,단합!학급단합프로젝트
친구야사랑한day!

닫는글

출판사 서평

■무기력,무관심,무반응의3무(無)에서아이들을깨우다!
■소통과단합을불러오는학급활동의거의모든것

학급활동은교과수업외에학급단위로이뤄지는다양한활동을뜻하며,흔히학급행사,학급이벤트로도불린다.교사의입장에서는교과수업도,담임업무도아니다보니특별히관심을갖거나노력을기울이기란현실적으로쉽지않다.그러나저자는학급활동의수고로움보다학급활동의효과가훨씬크다고강조한다.소소한재미와의미를나누는활동들은교실에활기를더하고소통과단합을이뤄내기때문이다.이는학생들의성장뿐아니라교사자신의성장으로도이어진다.그래서저자는학급활동을‘담임과학생이기억될순간을함께만드는것’이라고정의한다.그동안저자가기획하고시도한수많은활동중학생들의반응이좋았던것들을학사일정에맞추어소개한이책은수시로펼쳐보고필요할때꺼내쓰는학급활동참고서와도같다.

::작은노력으로큰효과를거두는학급행사1년살이

‘담임’은교사들에겐설렘보다걱정부터안겨주는단어이다.어떤학생을만나게될지어떤일이생길지누구도예측할수없다.마치시작할때마다조건이무작위로달라지는게임과도같은것이다.그러나저자는학급활동에‘담임하기’의매력이있다고말한다.담임의재량으로새학기첫만남,정기고사전후,학부모총회,어버이날,스승의날,교외체험활동,체육대회,축제,크리스마스,종업(졸업)같이정해진날에맞추어학급활동을할수있고그틈새를채우는활동기획도가능하다.마치씨앗을뿌리듯작은노력으로도큰효과를거두는학급행사1년살이는곧학급경영실천사례이기도하다.

::학사일정에맞춘‘깨알’활동에서축제같은프로젝트활동까지,
::수시로펼쳐보고필요할때꺼내쓰는학급활동참고서

이책은3부로이루어져있다.1부는학급활동을기획하는노하우와활동시유념해야할부분들을꼼꼼히짚어준다.2부는학사일정에맞춰함께하기좋은활동을월별로소개하고있다.준비나과정이복잡하지않고반응이좋았던활동들을가려뽑았다.3부는더특별한순간을만들어주는,일종의심화편학급활동을다룬다.시간과노력이들어간만큼실제로학생들의호응도매우좋다.저자는책에소개된활동중간단해보이는것이나마음에드는것을골라해봄으로써먼저‘가능성’을느껴보라고권한다.두번째성공으로자신감이붙게되고,세번째,네번째이어가다보면학급의변화,선생님의변화가확인될것이기때문이다.

::학생들의호응과피드백을통해검증된학급활동아이디어

이책에소개된모든활동은학생들에게피드백을받는과정이포함되어있다.학생들에게자기생각을표현할기회를주는것도중요한교육이라고보기때문이다.학생들은활동소감이나생각을적으면서활동과정을다시돌아보게되고그속에서각자의미를발견하게된다.이러한기록을통해교사는보람과동력을얻으며활동을개선하고다음기획으로나아갈재료를발견하기도한다.학급활동의지속성은피드백에서나온다고해도과언이아니다.그러한피드백을거쳐수정·보완되고학생들의반응을통해검증된학급활동아이디어가이책에담겨있다.