책 속 캐릭터가 팡팡 북모티콘 만들기 (독서교육과 디지털리터러시의 만남)

최용훈

2003년부터2018년까지학교도서관사서로근무했다.경기대대학원에서문헌정보학을전공했으며,「북트레일러를활용한독서활동프로그램개발과효과연구」논문으로박사학위를받았다.현재대림대학에서강사로문헌정보학을강의하고있으며,다양한북트레일러독서활동프로그램과미디어독서활동프로그램개발을목표로‘리딩에듀북트레일러연구소(www.booktrailer.co.kr)’를운영하고있습니다.

여는글

01이모티콘
이모티콘의역사
이모티콘의종류
이모티콘의기능
이모티콘플랫폼

02북모티콘을활용한독서활동프로그램
뻔하지않은책놀이,북모티콘만들기
북모티콘제작과정
1단계:도서선정
2단계:독서
3단계:선정도서내용정리하기
4단계:제작구상하기
5단계:편집및완성하기
6단계:업로드및공유,활용하기

03북모티콘제작실습
앱설치하기
앱구성및메뉴살펴보기
브러시선택하기
기초다지기
애니메이션북모티콘제작실습
캐릭터그리기
색칠하기
이미지로저장하기
캔버스저장하기
따라그리기
애니메이션북모티콘완성하기:GIF만들기

부록북모티콘제작노트

이모티콘의표현을품고책속이야기를녹인북모티콘
말과글을대신해감정이나생각을전달하는이모티콘에대해알아보는것으로북모티콘의이해를시작한다.읽은책에대한내용이나감상을이모티콘의형태로만들어보는활동이갖는이점도확인할수있다.이모티콘의압축적이면서직관적인표현방식으로구현된책속캐릭터나이야기는책에대한관심과몰입도를높인다.책을읽고이해하는것에서시작해,책에서특정캐릭터나상황을포착해구상하는과정을거치고,디지털도구를활용해시각화하여콘텐츠로만드는과정을통해문자·시각·디지털문해력을높일수도있다.북모티콘만드는과정을독서활동이나수업에서활용할수있으며,다른사람들과의공유를통해감상을나눌수도있다.


책읽기가재밌어지는디지털리터러시활동
북모티콘만들기는독서동기를높인다.책의내용이북모티콘의재료가되기때문에책을내용을충분히이해하려하게되고,책속캐릭터나배경을비롯해시각화할수있는것들무엇이있는지꼼꼼히살피게한다.책을읽고나서이미지를구상하는단계에서는책의내용이나장면들을다시떠올리게된다.북모티콘으로만들대상을정하면책에대한자신의감상이나생각을그대상에담아표현하게된다.이때머릿속그림을형상화하기위해다양하게표현해보게되고,디지털도구의사용법을익히고적절히활용할수있게된다.이렇게완성한북모티콘을공유함으로써함께읽기도가능해진다.각각의북모티콘을보면서비슷하거나다른저마다의독서를확인할수있을것이다.


누구나쉽게따라할수있는북모티콘만들기
재밌고유용해보이는이모티콘을쓰기만해봤지만들어볼생각은해보지못했을것이다.그림을그려야하고낯선디지털도구도사용해야해서어려워보이지만,이책에나와있는대로만하면쉽게만들수있다.저자는북모티콘을만드는과정을구체적인예시를들어서차근차근설명해준다.필요한디지털도구가무엇인지,설치는어떻게하는지,어떻게시작하는지등에대해단계별이미지를제시해독자가쉽게확인할수있도록구성했다.여러과정중사람들이흔하게실수하는부분에대해보충설명을해서헤매지않도록했다.그리고중간중간에알아두면유용한깨알tip을실어지식을보태어준다.책에서소개하는북모티콘만드는방법을수업에서활용하여독서활동으로진행할수도있고,혼자서북모티콘을만들어보고싶은독자라면책을참고하며본인만의북모티콘을제작할수있을것이다.단계별제작과정을거쳐하나의북모티콘을완성하게되면,다른작품도거뜬히만들수있을것이다.