그림책 생활교육 (40권의 그림책을 활용한 150가지 생활교육 활동)

그림책사랑교사모임

기획
김준호안산신길중학교

지음
김나영마장초등학교
김여주서울인헌초등학교
김영도분당샘물학교
김지미신천초등학교
김형신제주오현중학교
김혜영서울성자초등학교
이경미서울송정초등학교
전안나박달중학교
전은주서울가재울초등학교
조미라진주냉천초등학교

여는글_그림책과생활교육의만남

1부기초생활
1.인사하기_『인사는우리를즐겁게해요!』
2.바른자세_『삐뚜로앉으면?』
3.편식_『땅속보물을찾아라!』
4.시간약속지키기_『학교에늦겠어』
5.정리정돈_『오늘도어질러진채로』
6.바른말고운말사용_『말의형태』
7.정직한생활실천하기_『거짓말이뿡뿡,고무장갑!』
8.경청하기_『남의말을듣는건어려워』
9,발표하기_『발표는어려워!』
10.교통안전_『엄마오리아기오리』
11.자전거안전_『나만의자전거배우기』
12.감염병예방_『지구어디에나있는바글바글바이러스』
13.흡연예방_『담배괴물』
14.외모콤플렉스극복_『나에겐비밀이있어』
15.스마트폰사용_『배고픈늑대가사냥하는방법』

2부인성교육
1.내감정알고표현하기_『좋아,싫어대신뭐라고말하지?』
2.친구의감정알아차리기_『악어형사의감정탐구생활』
3.화,분노다스리기_『소피아의화를푸는방법』
4.슬픔-숨기지말고잘다스리기_『슬픔에빠진나를위해똑똑똑』
5.질투-비교보다감사찾기_『질투는아웃,야구장갑!』
6.미움-서로의마음헤아리기_『친구가미운날』
7.고민나누기_『너도고민이있니?』
8.공감하기_『수박만세』
9.고집부리지않기_『고집불통4번양』
10.사과하기_『사과는이렇게하는거야』
11.말전달하지않기_『그랬구나!』
12.소문·뒷담화_『근데그얘기들었어?』
13.고자질_『언제고자질해도돼?』
14.친구독점하지않기_『똑,딱』
15.있는그대로친구바라보기_『우리반문병욱』
16.다양성인정하기_『두두와새친구』
17.경계존중_『똑똑똑선물배달왔어요』
18.모둠내협동_『탄빵』

3부학급생활
1.학급규칙세우기_『학교에간데이비드』
2.갈등해결-문제해결서클_『문제가생겼어요!』
3.갈등해결-회복적서클_『내가말할차례야』
4.학교폭력-왕따_『그래서뭐?』
5.학교폭력-방관자_『혼자가아니야바네사』
6.학교폭력-신체폭력_『담벼락』
7.디지털성범죄예방_『노아의스마트폰』

찾아보기

■공부보다중요하지만막막한생활교육
상황별로쉽게뽑아쓰는생활지도활동

2022개정교육과정이학생들의자기관리역량,학교생활적응력,공동체역량함양을강조하고있는만큼오늘날생활교육의중요성은매우크다.실제로교사들은하루에도몇번씩생활교육이필요한순간을마주하곤한다.사소하게는학생들이활동지를파일에잘정리하는것에서부터,학급구성원들간의여러갈등을해결하는것까지모두생활교육의일환이다.하지만실상교사들은고정된시간표내의수업과할당된업무를소화해내느라생활교육에많은시간을쏟지못하는것이현실이다.
교육의근본이학급과가정속‘생활’에있는만큼,이책은어디서부터어떻게생활교육을시작해야할지몰라막막했던교사들에게주제에맞춰바로바로골라쓸수있는생활지도활동들을제시함으로써든든한이정표가되어주고자한다.


■그림책과생활교육의만남!
그림책으로아이의마음이열리고행동이바뀐다

이책은생활교육을조금더쉽고알차게꾸려나갈수있는방법으로‘그림책’을제시한다.학생들은그림책이라는매개를통해생활교육에서다루는여러주제를보다쉽고편하게받아들인다.그림책에는다양한상황과주제,문화와가치관이담겨있는만큼학생들은그림책을통해넓은시각을갖게된다.여러문제상황에놓인책속인물을바라보며자신의마음을이해하고조절하는능력을키우며,등장인물의행동과감정을간접적으로체험함으로써생활하면서필요한삶의기술들을습득해나간다.이러한경험은아이들이건강한사회구성원으로성장할수있도록돕는다.


■‘기초-관계-학급’의3단계로
필요한부분만쏙쏙꺼내보는구성

책속에는현직교사들이직접엄선하고검증한주제별생활교육활동들이담겨있다.
1부‘기초생활’에서는바른자세와정리정돈부터교통안전,스마트폰사용법까지,일상생활에서지켜야할기본생활습관을다룬다.
2부‘인성교육’에서는타인과관계를맺기위해필요한태도를함양하는활동을소개한다.화,슬픔,질투,미움등아이들이교실에서주로느끼는감정에대한고찰과다양성을인정하고경계를존중하는법까지알차게담아냈다.
3부‘학급생활’에서는공동체내에서일어날법한갈등해소법을안내한다.문제해결서클,회복적서클과같은학급화합활동을소개하는것은물론왕따,방관자,신체폭력등학교폭력의여러양상을심도있게살핀다.
이렇듯40가지주제에이르는150가지활동들을차근차근실천해나간다면재미와배움을한번에잡는생활교육의장을마련할수있을것이다.