교실에서 바로 쓰는 사회정서학습 활동 (쉽게 따라 하는 41가지 SEL 수업)

고윤지

이리모현초등학교
“스스로서는,더불어살아가는,행복한특수교육”이라는교육관을품고아이들을만나는초등특수교사입니다.매일교실속에서피어나는아이들의작고소중한성장을발견할때마다,마음깊이감탄하고감사함을느낍니다.

들어가는말

1장자기│내마음의주인으로성장하기
01마음의해상도를높이는시간:무드미터24
02그림책속등장인물마음알아채기
03종이위에담긴감정의조각
04우리들의감정사진관
05감정구급상자로마음돌보기
06용기를주는플레이리스트만들기
07내모습붙여볼까?
08나는누구일까?

2장관계│너와내가연결되는따뜻한교실
09친절함,무슨뜻일까?
10친절나침반만들기
11우리교실온도높이기1
12우리교실온도높이기2
13친절몬도감모으기
14이물건은누구니?
15네마음의모습
16내마음조각을너에게줄게
17친구의마음을밝히는별
18이심전심그림놀이
19마음으로함께쓰는이야기

3장공동체│함께살아가는우리반
20동그라미를그려요
21털뭉치들의하우스
22마음을잇는하루
23교실을하나로묶는시간
24그림선물
25이색어때
26마음상자
27학교가는길
28함께노력하는교실
29책임,그것은기여의다른말
30기여하며기부하는기쁨
31가정에서기여하기

4장마음건강│마음근육을단단하게만들기
32난네가부러워
33나의목표는?
34일상속감사찾기
35선행을신고합니다!
36나를닮은캐릭터찾기
37감정사전만들기
38풍선에담은마음
39물감과마음흩뿌리기
40한가로운구름멍
41빗속산책

부록│학교에서실천하는사회정서학습,이렇게디자인해봐요!

한국형사회정서학습(K-SEL)의4가지영역기반구성
기존의사회정서학습이주로보편적인역량에집중했다면,이책은한국적교육맥락을반영한한국형사회정서학습의체계를따라학생들의눈높이를더욱잘맞출수있도록활동을구성했다.‘자기’영역에서는정서문해력을통해자신의감정을세밀하게읽어내고,자기인식과자기관리역량을기른다.‘관계’영역에서는나와다른타인을이해하고존중하며,‘친절’과‘공감’이라는다리를놓아마음과마음을잇는법을배운다.‘공동체’영역에서는부족교실활동으로끈끈한소속감을다지고,책임과기여를통해서로의마음을모으며함께성장하는공동체역량을기른다.‘마음건강’영역에서는자신의마음을이해하고,힘든상황에서다시일어설수있는회복탄력성과일상의스트레스관리를통해내면의힘을단단하게다진다.

교사부담을덜어주는실질적인방법안내와구체적인자료
현직교사들로이루어진저자들은자신과주변교사들의경험공유를통해교사들이사회정서교육을어려워하는이유를파악하고,그런어려움을덜어주기위한내용을구성했다.우선활동의의도를한눈에파악하고막힘없이수업을구상해볼수있도록설계했다.활동목표,성취기준,준비물과소요시간을명시하여수업준비의부담을줄였으며,‘활동흐름’을통해전체적인전개과정을한눈에볼수있게했다.특히‘발문은이렇게’를통해아이들의마음을여는구체적인질문들을그대로담았다.이에더해이해를돕는사진과바로쓸수있는활동지를담아서활용도를높였다.교사들은학년별,영역별로바로적용할수있는41가지수업활동사례를참고하여각학급의상황에맞는수업을설계하고운영해나갈수있을것이다.부록으로한국형사회정서학습프로그램의네가지영역을균형있게반영하여6차시흐름으로수업을전개할수있는수업예시자료를담았다.이자료는교육과정운영여건에따라활동시간을조정하여탄력적으로활용할수있다.