하브루타 질문 놀이 수업

하브루타 질문 놀이 수업

$13.89
Ask a Question
Vendor: 경향BP - 이진숙
Type: 놀이교육
SKU: 9788969522467
Categories: ALL BOOKS 가정/건강/생활 가정/건강/생활_자녀교육
Tags: 가정/육아_자녀교육 하브루타질문놀이수업
Description
교육에 게이미피케이션을 적용한 하브루타 질문 놀이
어려서부터 질문하고, 대화하고, 토론하고, 논쟁하는 하브루타를 하며 지적 호기심을 키워 온 유대인들은 배움 자체를 ‘～을 위해서’ 도구나 수단으로 생각하는 것이 아니라 배움 자체를 즐긴다고 한다. 함께 즐기고 나누는 공부를 하다 보니 꿈을 이루었고, 유명해졌고, 노벨상도 타게 되었다고 한다. 놀이를 즐기는 사람이 창의적인 유연성을 가지고 새로운 창조의 세계를 열 수 있다. 하브루타 질문 놀이는 ‘배움은 놀이에서 시작한다.’는 생각으로 하브루타에 다양한 질문 놀이를 결합해 공부를 놀이하듯, 게임하듯 몰입하며 기쁨과 행복감을 느끼는 과정이다. 즉 게임(놀이)적 사고와 기법을 도입하여 게임처럼 재미있게 즐기며 몰입할 수 있는 교육 방식(게이미피케이션)이다. 이를 학교 수업뿐만 아니라 생활 지도, 학급 운영, 가정교육 등에서 다양하게 활용하면 아이들이 공부의 본질을 회복하여 공부를 재미있게 즐기면서 할 수 있다.
저자

이진숙

저자이진숙
현재경기도가좌초등학교수석교사이다.‘배움은놀이에서시작한다.’는생각으로재미있게어울려서공부할수있는‘하브루타질문놀이’를개발하여수업및실생활에적용하기위한연구를계속해오고있다.하브루타교육사,디베이트코치,수업코칭전문가,신규교사멘토,배움중심수업컨설턴트,초등하브루타고양교육연구회회장을맡아교사와학부모강의및시연,실습을통해소통하고협력하는문화를형성하기위해노력하고있다.
저서로『하브루타질문놀이』가있다.

목차

프롤로그-배움은놀이에서시작한다

CHAPTER01.하브루타질문놀이를통해아이들은달라졌을까?
01공부가재미있다는아이들
공부의본질은재미없다?
공부,기쁨의과정이다
게이미피케이션,공부와놀이의융합
공부,집중보다는몰입이다
공부의본질을회복한아이들
02긍금증에불이켜졌다는아이들
질문과토론이살아나다
질문을쏟아내는아이들
03생각의근육을키우는아이들
생각놀이를즐기다
04문제를스스로해결하는아이들
훈계하지말고질문하게하라
05친구와어울리고싶은아이들

CHAPTER02.하브루타질문놀이를통해어른들도달라졌을까?
01질문놀이를배우는어른들
하브루타열풍이불다
02속도보다방향을생각하는어른들
03질문문화로바꾸는어른들
044차산업혁명과하브루타질문놀이
공존의시대에함께살아가려면

CHAPTER03.게이미피케이션적용을통한하브루타질문놀이
01궁금증이저절로생기는하브루타질문놀이
질문으로바꿔읽기
짝과질문으로읽으며생각말하기
질문노래부르기
질문릴레이

02생각의근육을키우는하브루타질문놀이
질문속담놀이
질문꼬리잡기
질문잇기놀이
6하원칙질문놀이
03협력하고소통하는하브루타질문놀이
질문빙고놀이
질문주사위놀이
질문퍼즐놀이
04경청하며공감하는하브루타질문놀이
손가락접어질문놀이
질문역할놀이

CHAPTER04.배움실천하기,하브루타질문놀이적용사례
01책상에서배우고일상에서활용하는하브루타질문놀이
02책읽기(듣기)와하브루타질문북(Book)놀이
전래동화질문놀이1
전래동화질문놀이2
영어동화질문놀이
03시(詩)와하브루타질문놀이컬래버레이션
시의느낌을살리는질문놀이
나만의시로바꾸는질문놀이
04딜레마상황에서의하브루타질문놀이
될까안될까고민해결질문놀이
할까말까갈등해결질문놀이
05하브루타질문놀이토론
찬반토론으로놀자
하브루타질문놀이찬반토론(그룹)사례
06하브루타질문놀이논술
하브루타4단논법으로놀아볼까
하브루타6단논법으로놀아볼까

CHAPTER05.하브루타질문놀이실천로드맵
01하브루타질문놀이연간스케줄
02하브루타질문놀이Q&A
03하브루타관련자료모음

에필로그-공부해서남주고싶다
참고문헌

출판사 서평

놀이에서시작하는배움의즐거움
배움은궁금증을해결해나가는신나고재미있는과정이다.자신이궁금해서알고싶은욕구를견딜수없어스스로관찰하고찾아보고해결하는자기주도적인학습은배움에대한흥미를일으키고,스스로얻은배움은쉽게잊히지않아삶과연결되어경험속에녹아든다.책상에서의배움은결국일상속에서살아움직이게된다.
하브루타질문놀이는학습자가모르는부분에대한질문을통해대화와토론을하며해답을찾기위해스스로몰입하므로스트레스를받지않고공부에대한재미와지적희열을느낄수있다.하브루타질문놀이수업에는친구,대화(공부수다),재미라는놀이의요소가다들어있다.그래서하브루타질문놀이로수업을하면아이들이지루해하지않고시간가는줄모르고빠져들게된다.

■하브루타질문놀이참여학생들의경험담
-공부가놀이처럼재미있어요.
-친구와질문놀이를하다보면시간가는줄모르게빠져들어요.
-혼자하는공부보다훨씬재미있고이해가잘돼요.
-함께대화를나누다보면친구의말에경청하게돼요.
-친구에게고마운마음이생겼어요.
-친구와함께하는공부는상대방의입장을잘이해하고배려하게돼요.
-친구와함께있는시간이제일행복해요.

■하브루타질문놀이참여학부모들의경험담
-질문놀이를하면서가족간에대화하는시간이늘었어요.
-하브루타질문놀이를했더니아이가생각하는걸좋아해요.
-책을읽고질문놀이를했더니아이가책에대한생각을말한뒤에자신의생각은소중하다며스스로공책에정리하네요.
-질문놀이를하다보니가족간에웃음이많아졌어요.
-하브루타는많이기다려주고많이경청해주어야하지만이런기다림과경청이자녀교육에절실히필요하다는걸깨달았어요.
-하브루타를한이후부터는아이에게잔소리하기보다는질문을해서아이스스로문제를해결하고있답니다.

■하브루타질문놀이참여교사들의경험담
-하브루타질문놀이수업은교사로서힘을잃었을때다시새힘을얻게해주었어요.
-교직경력이많다보니6학년아이들과소통하기가참어려웠는데하브루타를통해소통하는문이열렸어요.저와아이들에게많은도움이되고있어요.
-하브루타는꼭필요하다고생각해요.공부는물론이고아이들의생활에많은변화가생기고있으니까요.
-주변선생님들과하브루타를공유하고함께실천하면서교실이살아났어요.
-이제는아이들에게급하게다그치지않아요.대신아이들이가야할방향을자꾸생각하게되네요.