다섯 줄 글쓰기 (문해력 키우는 하루 한 장 초등 글쓰기)

올바른초등교육연구소

저자:올바른초등교육연구소
올바른초등교육을고민하는교사와교육전문가들의모임인‘올바른초등교육연구소’는초등교육과관련된다양한책을기획,집필하고있습니다.현직초등교사들의경험과노하우를바탕으로체계적이면서도초등학생들의흥미를놓치지않는쓸모있는책을만들기위해고민합니다.학습과학이론을바탕으로초등학생들의문해력,창의력,지식정보처리역량등핵심역량을기를수있는책을만들고있습니다.지은책으로『문해력만만,한문장글쓰기』,『국어가쉬워지는초등필수한자어휘50』,『국어실력을키워주는초등신문』등이있습니다.

머리말
다섯줄글쓰기가왜필요할까?
어떻게하면다섯줄을잘쓸수있을까?

1장이야기글(일기,상상하는글등)→사건을서술하는힘
이야기글다섯줄글쓰기공식
이야기글,어떻게다섯줄로쉽게쓸수있을까?
1학교에외계인이전학생으로왔다!
2엄마,아빠가하루동안어린이가된다면?
3내가마법을쓸수있다면?
4하루동안동물이된다면어떤일이벌어질까?
5장난감이밤에몰래움직인다면?
6꿈속에서생긴일
7나만들을수있는비밀목소리가생겼다!
8거울속또다른내가말을걸어왔다면?
9엄마(아빠)가갑자기초능력을가지게된다면?
10친구랑몸이바뀌어버린다면?
11우리학교에서비밀의문을발견했다면?
12내가좋아하는캐릭터와하루를보낸다면?
13게임속주인공이되어모험을떠난다면?
14편지를열어보니미래의나에게서온것이었다면?
15도깨비방망이를줍는다면가장먼저할일은?
16투명인간이된하루
17시간이멈춘다면무엇을할까?
18우리가족이우주여행을떠난다면?
19세상에서가장재미있는하루를만든다면?
20내가그린그림속캐릭터가살아났다!
21내가초콜릿나라의왕(여왕)이된다면?
22엘리베이터에서내리니다른세계로가버렸다면?
23학교뒷산에서보물을발견했다면?
24말하는동물친구를만나게된다면?

2장.설명하는글(설명문,소개하는글등)→정보를명확히정리하는힘
설명하는글다섯줄쓰기공식
설명하는글,어떻게다섯줄로쉽게쓸수있을까?
1가장맛있는라면을만드는방법
2우리집(또는내방)을소개합니다!
3100년후미래의학교는?
4내친구들의재미있는별명을소개합니다!
5내가가장좋아하는음식은?
6나의베스트프렌드는?
7절대먹고싶지않은음식3
8외계인친구에게‘지구의음식’설명하기
9내가가장좋아하는운동과이유
10내가키우고싶은동물은?
11우리동네에서꼭가봐야할곳
12최악의학급규칙만들기
13내가생각하는최고의생일파티
14소중한지구를지키는방법
15우주에는어떤신기한것이있을까?
16내가주인공이되는게임을만든다면?
17인터넷없는세상에서사는법
18내가발명한기발한물건
19내가좋아하는계절은?
20미래의스마트폰에는어떤기능이있을까?
21우리학교급식자랑하기
22내가좋아하는(게임속)캐릭터
23꼭먹어봐야하는맛있는간식
24게임을잘하는데필요한3가지

3장.주장하는글(의견을제시하는글,논설문등)→생각을논리적으로정리하는힘
주장하는글다섯줄쓰기공식
주장하는글,어떻게다섯줄로쉽게쓸수있을까?
1초콜릿을매일먹어도괜찮을까?
2게임은몇시간하는것이좋을까?
3좋아하는유튜브를하루종일봐도될까?
4호랑이vs사자,싸우면누가이길까?
5학교에놀이공원이생긴다면?찬성vs반대
6로봇이숙제를대신해줘도될까?
7우리반에서‘반려동물’을키워도될까?
8점심시간을2시간으로늘려도될까?
9내책상을내마음대로꾸며도될까?
10체육수업을매일하면좋을까?
11친구와싸웠을때,먼저사과하는게맞을까?
12학교숙제를없애야할까?
13돈보다더중요한것은무엇일까?
14아침일찍일어나는것이좋을까,늦잠이좋을까?
15피자가더맛있을까,치킨이더맛있을까?
16‘학교에가는로봇’을만들어도될까?
17집에서도학교처럼규칙을정해야할까?
18스마트폰없이일주일을살수있을까?
19초등학생에게도스마트폰이필요할까?
20도서관에서는조용히해야할까,이야기해도될까?
21학교에반려견을데려와도될까?
22매주금요일을공부안하는날로정해도될까?
23로봇선생님이진짜선생님보다더좋을까?
24초등학교에‘낮잠시간’이필요할까?

4장.감상하는글(독후감,감상문등)→작품에대한감상을표현하는힘
감상하는글다섯줄쓰기공식
감상하는글,어떻게다섯줄로쉽게쓸수있을까?
1배꼽빠지게웃긴영화속장면
2따라하면더웃긴노래가사
3따뜻한위로가되었던노래
4마음이몽글몽글해지는애니메이션이야기
5절대추천하고싶지않은책
6눈물이났던책한권
7가장소름끼쳤던영화장면
8‘이건내이야기야!’라고느낀영화
9따라부르고싶은신나는노래
10너무슬퍼서눈물이났던영화
11가장신났던뮤지컬공연
12예상하지못한결말을가진책
13너무재미없어서중간에덮은책
14충격적인반전이있었던영화
15주인공의선택에완전히공감했던순간
16기대했는데별로였던책
17‘와,대단하다!’감탄했던공연
18나를놀라게한그림책
19비오는날듣기좋은노래한곡
20다음에꼭다시보고싶은공연
21웃음이터진만화책속한장면
22상상한결말과달라서놀랐던이야기
23읽자마자바로친구에게소개하고싶었던책
24꿈에나올정도로인상깊었던책

5장.관찰한내용을표현하는글(묘사글등)→사물을생생하게표현하는힘
관찰한내용을표현하는글다섯줄쓰기공식
관찰한내용을표현하는글,어떻게다섯줄로쉽게쓸수있을까?
1달콤한아이스크림을한입먹었을때느낌
2내손을자세히들여다보면?
3눈을감았을때들리는소리
4무지개를본순간떠오른생각
5밤하늘의별을자세히본다면?
6우리반교실의아침풍경
7따뜻한핫초코한잔을마실때의느낌
8폭풍우가몰아치는날,창밖모습
9매일메는내가방의모습
10할머니(할아버지)의얼굴을자세히본다면?
11공원에서본신기한풍경
12물방울이창문에맺힐때모습
13거울에비친내얼굴
14추운겨울,눈을만졌을때의느낌
15비오는날,운동장의모습
16구름을보며떠오르는상상
17숲속에들어가본느낌
18한여름의더위
19눈이펑펑내리는날
20햄버거를한입베어물었을때의느낌
21아이스크림이녹아흘러내리는모습
22생일케이크에초를켜고바라보는순간
23트램펄린위에서방방뛰는친구의모습
24점심시간급식실에줄서있는친구들의모습

‘다섯줄글쓰기공식’으로글쓰기의기본부터탄탄하게다져요
글쓰기교육의핵심은‘생각을문장으로정리해표현하는힘’입니다.하지만많은초등학생이글을쓸때‘무슨말을먼저써야할지’,‘어떤순서로써야할지’,‘마무리는어떻게해야할지’몰라어려움을겪습니다.초등학생들이글쓰기를어려워하는가장큰이유는‘글의흐름’을어떻게잡아야할지모르기때문입니다.이책은이러한문제를해결하기위해글의유형별로‘다섯줄글쓰기공식’을알려줍니다.

예를들어이야기글은언제,어디서,누가등장하는지→어떤일이일어났는지→그때내감정은어땠는지→일이어떻게마무리됐는지→그경험을통해느낀점의순서로쓰고,설명하는글은소개하는대상의이름(사물,동물,장소등)→대상의특징1(기능,역할,쓰임새등)→대상의특징2(구조,장점,사용방법등)→대상의특징3(그밖의다른특징)→설명하는대상에대한의견이나느낀점순으로정리합니다.이다섯줄글쓰기공식만따라가면글을어떻게시작하고어떻게끝내야할지자연스럽게감을잡을수있습니다.

이책을통해아이가글쓰기구조를스스로설계하는힘을기르게되면점점더길고복잡한글도부담없이써나갈수있게됩니다.이책에는특히초등학교국어과교육과정에서제시하는5가지유형의글인이야기글,설명하는글,주장하는글,감상하는글,관찰한내용을표현하는글을모두포함하고있어교과와실생활글쓰기를동시에익힐수있습니다.

‘하루한장’글쓰기습관으로문해력과사고력을함께키워요
이책은아이들의글쓰기자신감을키우는입문서이자글쓰기의기본기를탄탄히다져주는글쓰기연습장입니다.‘하루한장,딱다섯줄’이라는부담없는분량으로아이가글쓰기에익숙해지도록구성했습니다.

글쓰기가어렵고막막한아이라도정해진글쓰기공식에따라하루에딱다섯줄만써보는훈련을반복하면어느새생각을명확히표현하고글의흐름을잡을수있게됩니다.짧은글쓰기이지만매일반복하면서자연스럽게생각정리,문장구성,논리적인흐름파악이라는글쓰기의핵심요소들을익힐수있습니다.또한머릿속에서생각이정리되어야글로표현할수있기때문에꾸준한글쓰기습관은문해력과사고력향상에도큰도움을줍니다.한줄,한줄쓰는동안아이는‘글을완성했다는성취감’을느끼고,스스로성장하고있다는자신감도얻게됩니다.

문해력키우는120개의실전글쓰기주제를실었어요
이책에는아이들이일상속에서쉽게공감할수있고,상상력을자극하는흥미로운글쓰기주제120개를실었습니다.아이들이좋아할상상력가득한이야기주제부터독서감상,주장,정보설명,관찰묘사까지재미와교육을모두잡을수있는주제들입니다.초등학교국어과교육과정에서제시하는5가지글의유형에따라체계적으로구분되어있으며,각주제마다‘다섯줄글쓰기공식’을적용해글을쉽게완성할수있도록도와줍니다.예를들어“게임속주인공이되어모험을떠난다면?”,“초콜릿을매일먹어도괜찮을까?”,“내가주인공이되는게임을만든다면?”같은주제는아이의흥미를자극하면서도논리적인글쓰기를유도합니다.매일다른주제로새로운글을쓰면서표현력과상상력도함께키울수있고,학교글쓰기과제나독후감,논술시험,논리력훈련에도활용할수있습니다.

*인증유형:공급자적합성확인