나보다 똑똑하게 키우고 싶어요

나보다 똑똑하게 키우고 싶어요

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Description
이 책에서 저자는 0세부터 만 12세까지 시기별 두뇌 발달을 강조한다. 아이마다 생김새가 다르듯 뇌가 발달하는 시기, 부분, 속도가 모두 다르다는 이야기다. 0~3세까지는 똑똑하고 행복한 뇌를 만드는 요소 ‘애착’을, 4~7세까지는 자기조절능력을, 8~12세까지는 공감능력을 발달시켜주어야 한다는 것. 그리고 그 발달 여부가 아이의 평생 정신 건강과 행복을 좌우한다는 것. 아이 두뇌를 발달시키려면 부모가 어떤 편견과 강박에서 벗어나야 하는지, 일상에서 어떻게 실천해야 하는지, 아이가 자라남에 따라 어떤 자극을 주거나 주지 말아야 하는지 매우 세세하게 짚는다.

‘아이를 낳았다고 해서 저절로 모성애가 생기는 것도, 엄마라고 해서 모두 같은 강도의 모성애를 느끼는 것도 아닙니다. 아이가 엄마에게 특별한 반응을 보일 때 엄마에게 훨씬 강렬한 모성애가 샘솟습니다.’ 등 부모를 위한 따뜻한 조언과 위로 역시 곳곳에 담아 육아에 지친 부모에게 힘이 되어준다.

저자

김붕년

지은이:김붕년
서울대학교의과대학소아청소년정신과교수,서울대학교어린이병원소아정신과장및감성센터장으로재직하면서어린이들의학습·행동·감정에대한치료,연구및교육을행하고있다.또한병원울타리밖의학교와지역사회현장에서학습-주의력및행동조절에어려움을겪는어린이와청소년들을도와주고있다.발달과정에어려움을보이는아이와건강한아이를대상으로행복과교육그리고뇌발달의상호관계도연구하고있다.중간중간서울시교육청,교육과학기술부,보건복지가족부,여성가족부의정신건강프로그램개발연구와자문을수행했고,몇가지치료및교육프로그램을제작해유치원·초중고등학교·지역정신건강센터등에보급하고있다.현재소아청소년정신의학분야세계학회(IACAPAP)의부회장을맡고있다.저서로는《아이의뇌》,《아이의친구관계,공감력이답이다》,《공격적인아동과청소년을위한학교폭력치유프로그램》,《발달단계별,특성별로접근한자폐부모교육》,《산만한우리아이어떻게가르칠까》등이있다.  

목차

프롤로그010

1장.우리아이제대로자라고있을까요?
영유아검진결과에초조해하지마세요015
부모의불안감이아이를아프게만들어요017
아무래도아이가영재같다고요?019
부모가왜두뇌발달을알아야할까요?021
대뇌와시냅스만알아두세요025
모든아이의두뇌에는공통법칙이있어요028

2장.똑똑한두뇌는0~12세에만들어집니다
0~3세,애착
두뇌발달은탄탄한애착에서시작해요043
아이와엄마의애착은상호적이에요047
애착도되물림돼요049
아이는배속에서부터애착을준비해요051
생후12개월까지양육의3원칙을명심하세요055
충분한스킨십이애착을높여요060
생후24개월까지비언어적소통이중요해요064
생후6~18개월에는합동주시로욕구를파악하세요066
아이는부모의표정을읽으며감정을배워요068
무엇보다필요한건부모의자신감이에요073
‘유아사춘기’,애착으로해결하세요076

4~7세,자기조절
아이스스로조절하는힘을키워주세요082
부모가참지못하는아이를만들어요086
자기조절을키우는데도적기가있어요088
자기조절력을키우려면전두엽의힘을기르세요092
부모의일관성이아이의자기조절력을키워요096
많이움직이는아이가자기조절도잘해요102
일상에서경험치를늘려주세요108
자기조절,백번은시도하세요112
기질적으로자기조절이힘든아이도있어요114
내적동기를키워주세요118

8~12세,공감
성장하는아이에게경쟁은숙명,어울림은필수예요129
공감은아이가갖고태어나는본성이에요131
공감능력을발현하는세가지뇌회로134
내아이의공감능력어느정도일까요?141
나는공감을잘하는부모일까요?144
아이와함께하는공감대화법147
‘문·예·체교육’이공감능력을키워요155
아이의감정을있는그대로인정해주세요160

3장.행복한두뇌는5~12세에만들어집니다
아이가키우는생각지능
창의력왜필요할까요?168
창의적인아이가행복해요169
모든아이가갖고태어나는창의력173
창의력의바탕에는주의집중력이있어요178
아이가텔레비전을볼때만집중하나요?180
유형에따른주의집중력향상법183
상상력은창의력에날개를달아줘요189
상상력으로감정을다스리게해주세요192
상상력으로학습효과를높일수있어요196

부모가키워주는정서지능
인생을살아가는힘,자존감203
자존감이높은아이일수록행복해요204
자존감,뇌의경험이쌓여만들어집니다207
부모가아이의자존감을키워요210
자존감은부모를닮아요215
도덕성은태어날때부터갖고있어요219
생활속에서아이의도덕성을길러주세요221
회복탄력성이아이의행복을좌우해요228
회복탄력성,부모가키워줄수있어요230
실패도해본아이가이겨낼수있어요235

특별부록
우리아이공부지능240

출판사 서평

소아정신의학계권위자가대신전하는모든부모의속마음
“나보다똑똑하게키우고싶어요!”

아이하나를뜨겁게낳아,가슴으로키우며부모들은처음에이것만살핀다.‘지금아이가웃고있는지,아이가행복한지’.그아이의몸이자라면서부모들은슬며시욕심을보탠다.‘키와지혜가함께자라기를,나보다똑똑한아이로이세상을살아가기를’.부모라면누구나가진,이아귀맞지않는속마음에대해소아정신의학계권위자김붕년교수는이야기한다.‘아이의똑똑한뇌와행복한뇌는결국하나로이어진다.아이의올바른두뇌발달이행복에밀접한영향을미친다.’이것이바로모든부모가두뇌를알아야하는이유이고,이책을읽어야하는이유다.그가이책에서말하는바는명확하다.‘부모가두뇌를이해하면시기별로아이에게꼭필요한자극이나환경을만들어줄수있고,그것이두뇌발달로,행복으로이어진다는것.’

“똑똑한두뇌는0~12세에,행복한두뇌는5~12세에만들어집니다”
특별히이책에서저자는0세부터만12세까지시기별두뇌발달을강조한다.아이마다생김새가다르듯뇌가발달하는시기,부분,속도가모두다르다는이야기다.0~3세까지는똑똑하고행복한뇌를만드는요소‘애착’을,4~7세까지는자기조절능력을,8~12세까지는공감능력을발달시켜주어야한다는것.그리고그발달여부가아이의평생정신건강과행복을좌우한다는것.
소아정신의학에몰두하며지금껏소아병원에서,어린이집과유치원에서,초·중·고등학교에서,그리고자신의집에서아이들과만나온저자는경험으로체득한두뇌육아법을구체적으로풀어낸다.아이두뇌를발달시키려면부모가어떤편견과강박에서벗어나야하는지,일상에서어떻게실천해야하는지,아이가자라남에따라어떤자극을주거나주지말아야하는지매우세세하게짚는다.
‘학습하는뇌는천천히발달해요.유아기에공부만시킨다면아이는정작그시기에필요한자극을받지못하게돼요.”“공부보다아이가좋아하는놀이가결국두뇌를똑똑하게만들어요.’‘유아사춘기,애착으로해결하세요.’‘많이움직이는아이가자기조절력도높아져요.4~7세아이의활동량을늘리기위해청소하기,장보기,빨래널기,걸레질하기등가족이하는일상적인활동에동참시키는것이좋아요.’
‘똑똑한두뇌,행복한두뇌’를위한저자의제안은이문장으로집약된다.‘주로발달하는시기,부분,속도가다른데도특정한한두부분에집중하는것은아이발달을한쪽으로치우치게할수있어요.다양한영역의뇌가발달하는유아기에공부만시킨다면아이는정작그시기에필요한자극을받고,그영역을발달시킬기회를빼앗기는거죠..’

세상의모든부모를위로하는책
이책은아이의두뇌발달을돕는데서나아가대한민국부모를위로하고부추긴다.‘아이를낳았다고해서저절로모성애가생기는것도,엄마라고해서모두같은강도의모성애를느끼는것도아닙니다.아이가엄마에게특별한반응을보일때엄마에게훨씬강렬한모성애가샘솟습니다.’‘자신의부모와불안정한애착경험을가진부모는관심어린돌봄을받은경험이없어무의식적으로아이에게무관심하게됩니다.그부모는자신의부모와의애착관계를충분히돌아보고정서적으로받아들이는것부터시작하세요.’‘자신을믿고소신을가지세요.아이의성장이나양육에관한이론은어디까지나이론입니다.그안에도평균과통계의함정이있습니다.육아에지친부모님들,일기를써보세요.자신만의장점을떠올려보세요.잠시라도자신의에너지에집중하는시간을가지세요.수면을충분히취하세요.’

번외편특별부록-공부지능!
대한민국부모들의속마음을꿰뚫는저자는‘공부지능’이라는특별부록을책끄트머리에붙였다.어려운문제도척척풀고,외국어도곧잘따라하고,책읽기도좋아하고,성적도좋은‘공부지능높은아이’로키우기위한행동강령을즉문즉설화법으로풀어냈다.주의력을높이려면어떻게해야하는지,언어력을발달시키려면어떻게해야하는지,어떤음식이뇌에좋은지등이그예다.