홈워크: 디자인 교육의 프랙티스와 프로세스 (RoughCut)

홈워크: 디자인 교육의 프랙티스와 프로세스 (RoughCut)

$32.55
Description
좋은 디자이너들은 어떤 것을 가르치고 싶어 할까
현업과 교육을 병행하는 디자이너들의 이야기
어떤 사람이 디자이너가 될까? 디자이너는 어떻게 시작해서 어떤 과정을 거쳐 한 사람의 디자이너로 거듭나는 것일까? 이 책 『홈워크: 디자인교육의 프랙티스와 프로세스』에 참여한 디자이너 중 한 명인 존 수에다(John Sueda)는 자신이 경력을 시작하던 예전과 지금의 가장 큰 차이점 중 하나로 디자인 학생들 중 이전엔 디자인과 전혀 관련이 없는 길을 걷던 사람들이 많아졌다는 점을 꼽는다. 영국왕립예술학교 교수이자 또 다른 참여자인 에이드리언 쇼네시(Adrian Shaughnessy)는 책에서 앞으로의 디자인은 차마 다 가르칠 수 없을 만큼 여러 방향으로 뻗어갈 것이라고 말한다. 이렇게 다양한 곳에서 모여서, 다양한 분야로 나아갈 미래의 디자이너를 가르치는 현재의 디자인 교육은 어떻게 진행되고 있을까? 이 책을 위해서 한국과 미국, 영국, 네덜란드, 독일, 스위스 그리고 중국과 심지어 남미의 브라질에 이르기까지 전 세계 각국에서 활동하는 디자이너가 실제 교육 현장에서 이용했던 자료와 수업 내용, 과제 등을 내놓았다. 업계에서 좋은 평가를 받는 디자이너가 교육 현장에 나섰을 때, 그는 학생들에게 어떤 것을 전하려고 하는지, 『홈워크: 디자인교육의 프랙티스와 프로세스』는 그것을 한 권에 모아놓은 책이다.
저자

크리스로

그래픽디자이너이자홍익대학교교수.미국에서태어나자란교포2세로,UCBerkeley에서건축을전공하고,로드아일랜드스쿨오브디자인에서그래픽디자인으로석사학위를받았다.2010년부터한국에서디자인글쓰기와타이포그래피에대한폭넓은리서치를진행하고있다.

목차

에이드리언쇼네시(AdrianShaughnessy)
안상수(AhnSang-soo)
앨리스트웸로(AliceTwemlow)
안나레나폰헬도르프(AnnaLenavonHelldorff)
아리안스파니에(ArianeSpanier)
조현(ChoHyun)
크리스로(ChrisRo)
크리스토프가스너(ChristofGassner)
데이비드스미스(DavidSmith)
엘리자베스코프(ElisabethKopf)
에릭아디가드(ErikAdigard)
에릭브란트(ErikBrandt)
핀나이가드(FinnNygaard)
화장(HuaJiang)
이재민(JaeminLee)
얀빌커(JanWilker)
하비에르마리스칼(JavierMariscal)
장베누아레비(Jean-Beno?tL?vy)
제시카헬펀드(JessicaHelfand)
정진열(JinJung)
조니켈리(JohnnyKelly)
존수에다(JonSueda)
키코파카스(KikoFarkas)
김경선(KyungsunKymn)
루실테나자스(LucilleTenazas)
마크카탈라(MarcCatal?)
마르쿠스바이스벡(MarkusWeisbeck)
마틴베네즈키(MartinVenezky)
무초(Mucho)
낸시스콜스(NancySkolos)
오데드에저(OdedEzer)
패트릭토머스(PatrickThomas)
이푸로니(PooroniRhee)
르네크닙(Ren?Knip)
로버트프롭스트(RobertProbst)
롤프뮐러(RolfM?ller)
루에디바우어(RuediBaur)
사비나오버홀처(SabinaOberholzer)
스테판사그마이스터(StefanSagmeister)
칸타이킁(Tai-KeungKan)
토머스비더쇼벤(ThomasWiddershoven)
윌리쿤즈(WilliKunz)
박우혁(WoohyukPark)

출판사 서평

총43명디자이너들의교육자료와수업풍경
세계디자인교육의현주소를확인하다
AGI(AllianceGraphiqueInternationale,국제그래픽디자인연맹)는세계적인시각디자이너들이모여서만든전문가연맹으로,현재전세계40개국에서모인509명의디자이너가회원으로서활동하고있다.AGI는매년컨퍼런스를개최하고강연과전시,출판,교육활동을꾸준히지속하며젊은디자이너들을육성하고그들의작업활동을장려하고있다.『홈워크:디자인교육의프랙티스와프로세스』에참여한AGI디자이너는총43명이다.이들의공통점은교육자이기도하지만,실제로활동하는작업자로서의정체성도강하다는것이다.한국과미국,영국,중국등이들의출신국가와수업을했던학교들은전세계곳곳에있다.최근의디자인계의전반적인경향과그것이실제교육현장에서어떻게영향을주고있는지자연스럽게드러난다.교육자의현장경험이중요한분야인점을감안하면이들의교육자료는다른디자인교육자들에게도충분히참고가될것이다.

독자를염두에둔
특별한제작과구성방식
『홈워크:디자인교육의프랙티스와프로세스』에서또다르게눈여겨볼부분은제작과구성방식이다.책의메인컬러는노란색을사용했다.노란색은햇빛과희망,행복,긍정,깨달음,지성과관련된색으로교육과가장어울리는색으로선택되었다.커리큘럼과과제,강의개요등내용의절반이상인도판자료를더욱잘보여주기위해일반적인단행본보다더큰크기로제작된이책은또한링제본방식을선택하여독자가여러자료를더욱자세히참고할수있도록했다.기획단계부터국영문병기방식을고수한것역시국내외독자들모두에게소구할수있는지점이다.외국디자이너들의글과인터뷰를한국어로옮기는작업은디자인전문번역가김현경의손을빌려원고의신뢰도를더욱높였다.수업계획서와학생들의과제물,수업진행또는과제수행모습을촬영한사진과함께한두문장의해설을보면각디자이너가생각한자신의교육프로그램의목적과학생들에게어떤것을전달하고싶어하는지알수있다.

디자인교육현장의속살
창의성을나누는AGI의설립목적
이책『홈워크:디자인교육의프랙티스와프로세스』의기획을맡은디자이너크리스로,제임스채그리고이푸로니는작업과정에서가장힘들었던점으로'자료취합'을꼽았다.상당히많은디자이너가자신의수업자료를공개하고싶지않아했는데,어찌보면이것은당연한반응일지모른다.교육자로서자신이만든콘텐츠를불특정다수인독자들에게내보이는것이기때문이다.그럼에도기꺼이자료를공유한43명의디자이너들이협조로완성될수있었던이책은서로의창조성을공유하자는AGI의최초설립목적을실현했다.이디자이너들이제공한자료는살아있는생생한교육의흔적으로,다른교육자들에게도적용이가능한것들이다.또한설령교육자가아니더라도,AGI회원들의자료를통해그들의디자인철학을엿보고디자인교육의뒷부분까지들여다볼수있다.

[AGI란?]
국제그래픽디자인연맹(AllianceGraphiqueInternationale,AGI)은1951년프랑스파리에서설립된전세계시각디자인전문가연맹입니다.현재전세계40개국에서선출된509명의회원이활동하고있으며매년열리는컨퍼런스와강연,출판등을비롯한교육활동을통해디자인이인간의소통과교육,정보제공방식의본질임을알리고있습니다.