진북 하브루타 독서 토론

진북 하브루타 독서 토론

$16.41
Description
- 아이에게 스마트폰 보다 책 읽기가 더 재미있다는 것을 경험시킬 수 있을까?
- 책도 즐거운 놀이처럼 집과 학교에서 재미있게 읽고 토론할 수 있을까?
- 낭독·필사·토론으로?독서를 너머 문해력까지 높이는 「진북 하브루타 독서 토론」!
초연결된 디지털 혁명 시대 스마트폰, 게임과 영상물 등에 노출이 많이 되는 아이들. 이런 환경에서 아이들에게 책을 읽히는 게 더 어려워졌다. 특히 SNS가 보편화되면서 아이들의 문해력이 떨어지는 현상은 남의 일이 아니다. “어떻게 해야 아이가 책을 재미있게 읽을 수 있을까?”는 이 시대, 자녀를 둔 모든 부모의 고민이다.

이 책은 오랜 시간 유아·유초등·중고등 학교 현장, 학교 교사와 독서 토론 전문가 양성 교육까지, 다양한 교육 현장에서 「진북 하브루타 독서 토론」의 강의 경험 노하우를 축적한 필자들의 땀과 노력을 쏟아부어 완성한 독서 문화의 결정체이다.

「진북 하브루타 독서 토론」?은?하브루타 전문가인 두 필자가 개발한 프로그램으로, 유대인의?전통?학습법인?하브루타를 한국적?상황에?맞도록?체계화해 낭독·필사·토론으로?독서를 너머 문해력까지 키우는?독서?토론법이다. 책에는 구체적으로 「진북 하브루타 독서 토론」?의 10가지 원리와 솔루션을 소개하고 있어 집에서 부모와 자녀가, 학교에서, 교육 현장에서, 어른들의 독서 모임까지 유용하게 적용할 수 있다.

특히, 주목할만한 것은 학교 비대면 수업도 어려운 환경에서 필자들이 직접 비대면 온라인으로 아이들과 「진북 하브루타 독서 토론」? 수업을 함께 하면서 ‘시간 가는 줄 모르고 했으며’, ‘즐겁고 재미있었다’라는 아이들의 반응이었다. 어떻게 가능했을까?
「진북 하브루타 독서 토론」?은 ‘소리내어 함께 읽고 역할극으로 읽고 토론하며’ 7키워드를 바탕으로 한 토의식 토론, 1:1 찬반 하브루타 등의 활동으로 재미있는 책 읽기로 문해력이 높아지고 글쓰기 능력까지를 아우르는 독서법이다. 함께 하는 친구들이나 대상자에게 자신의 생각을 말하며 능동적인 수업을 할 수 있고, 개개인을 중시하는 수업이기에 비대면 온라인 수업에서도 그 진가가 드러난 것이다. 다양한 방식으로 아이들과 함께 토론하다 보면 아이들에게는 책 읽기를 너머 학습의 기초가 되는 문해력도 높아지고 책 읽기가 더는 지루한 게 아니라 즐거운 놀이가 될 수 있다. 이 책 「진북 하브루타 독서 토론」이 그 대안과 해법이 될 것이다.
저자

유현심

하브루타독서토론전문가이자‘한국형하브루타ZINBOOK독서토론’개발자로하브루타독서코칭지도사,메타인지학습코칭지도사를양성하는(주)코리아에듀테인먼트진북하브루타연구소대표를맡고있다.큰아이와의사춘기갈등을신앙과하브루타식대화법으로회복한경험을토대로‘부모의변화’와‘우리나라교육방법의변화’를통해‘청소년이행복한나라’를만들겠다는사명을실천하고있다.저서로는《진짜독서를위한ZINBOOK독서토론》(지상사),《진로독서인성독서》(더디퍼런스),《독서토론을위한10분책읽기1~2》(경향미디어),《진로독서를위한10분책읽기1~4》(라온북스),《하브루타일상수업》(성안북스),《꿈에날개를달아주는창의독서》(한언),《유대인에게배우는부모수업》(성안북스),《누구나따라할수있는하브루타독서동아리》(심다),《메타인지공부법》(성안북스)등이있다.

목차

1장많은책을읽는것보다한권으로독서토론하는것이중요하다

1.책을읽고토론하는것이왜중요할까?
┃책을읽고토론하며세계최고의지적성취를거둔유대인┃
┃혼자읽기와함께읽기의엄청난차이┃
┃독서토론의힘┃

2.책을많이읽으면좋을까?
┃우리자녀를병들게하는초독서증을경계하라┃
┃빨리읽어내는속독에는학습효율성이없다┃
┃문해력을키우는것이제일중요하다┃
┃쉬어가는페이지┃달을보랬더니왜손가락을보는가?-하브루타독서토론의현상과본질

2장한국형진북하브루타독서토론의윈리
1.한국형진북하브루타독서토론에숨겨진다양한원리
┃낭독의원리┃낭독은힘이정말강하다┃
┃필사의윈리┃손은제2의뇌다-베껴쓰기의위력┃
┃토론의원리┃입으로말할수없으면모르는것이다-토론으로집단지성키우기
┃기억의원리┃우리의기억은한번읽은내용을오래기억하지못한다-자연스럽게일곱번반복하자

┃책의종류에따른독서법원리┃책의종류에따라독서방법이달라져야한다
┃인지방법과성격유형에맞는독서법원리┃사람마다지식을습득하는방법이다르다
┃동서양융합의원리┃동서양공부문화는각각장점이있다┃
┃학습역삼각형의원리┃남을가르치는방식이가장효과있다┃
┃창의적사고력의원리┃발산적사고력과수렴적사고력을모두키워라┃
┃하브루타책쓰기원리┃글쓰기,책쓰기도어렵지않다┃

3장눈으로만읽는독서를하지말고진짜독서를하자

1.진짜독서를위한진북하브루타독서토론-우리집토론리더되기
┃진북하브루타독서토론의이해┃
┃독서토론의의의┃
┃진북하브루타독서토론을시작하기위한기본팁┃
┃진북하브루타7키워드,1:1찬반하브루타독서토론진행방법┃
┃7키워드무지개독서토론카드를활용한독서토론방법┃
┃7키워드무지개독서토론카드활용법┃
┃7키워드무지개독서토론진행방법┃

2.7키워드로토론하면진짜독서가될까?-듣기·말하기·읽기·쓰기를모두만족하는독서토론
┃듣기┃경청하는습관을향상시키는독서토론방법┃
┃말하기┃사고력과말하기능력을향상시키는독서토론방법┃
┃읽기┃읽기능력을향상시키는독서토론방법┃
┃쓰기┃비판적글쓰기능력을향상시키는독서토론방법┃
┃진북하브루타5단계독서토론로드맵┃독서와토론으로평생행복한글쓰기
┃쉬어가는페이지┃인생의여섯번째친구는누구인가?-하브루타와행복


4장쉽게따라할수있는우리가족하브루타독서토론사례

1.유·초등자녀와함께하는그림책하브루타독서토론
┃그림책하브루타독서토론진행방법┃
┃협동에대한이야기┃《둘이서둘이서》
┃걱정에대한이야기┃《소피의물고기》
┃상상이야기┃《투명인간이된다면?》
┃칭찬의힘에대한이야기┃《점》
┃고마움(또는역할)에대한이야기┃《돼지책》
┃자존감에대한이야기┃《치킨마스크》

2.초등생이상자녀와함께하는짧은이야기하브루타독서토론
┃짧은이야기하브루타독서토론진행방법┃
┃용기에대한이야기┃《작아지는괴물》
┃긍정의힘을배울수있는이야기┃《마지막임금님》
┃참을성에관한이야기┃《마시멜로이야기》
┃자연보호에관한명연설문이야기┃《시애틀추장연설문》
┃실천의중요성에관한이야기┃《춤추는고래의실천》
┃멘토의중요성에관한이야기┃《Ping핑》

■에필로그■
진북하브루타독서토론으로진짜독서를하며자신만의북극성을찾자

■부록■
┃진북하브루타독서토론무엇이든물어보세요┃
┃나는왜이일을하는가┃‘ZINBOOK하브루타독서토론’개발배경-유현심
┃나는왜이일을하는가┃책이길을제시하고,필사와토론이변화를이끈다-서상훈
┃진북7키워드하브루타독서토론활동시트┃&1:1찬반하브루타활동시트설명

출판사 서평

아이에게스마트폰보다책읽기가더재미있다는것을경험시킬수있을까?

초연결된디지털혁명시대를살아가는우리의손에는책대신스마트폰이차지하고있는경우가다반사다.자극적인오락영상물과게임등에너무쉽게과다노출되고있다고해도과언이아니다.이런환경에서아이들에게책을읽히는게더어려진것은안타까운일이다.특히SNS가보편화되면서아이들의문해력이떨어지는현상은사회적인문제로대두되기도한다.“어떻게해야아이가책을재미있게읽을수있을까?”

오랜시간유아·유초등·중고등학교현장,학교교사와독서토론전문가양성교육까지,다양한교육현장에서독서지도와하브루타독서토론을강의하는이책의필자들은아이들을대상으로어떻게하면TV예능프로그램이나스마트폰채팅보다책읽기가더재미있다는것을알려줄수있을까를고민해왔다.그고민을해결하기위해토론용교재와교구등을지속해서개발함과동시에,수천명의아이를만나면서단순한책읽기가아니라다양한독후활동을바탕으로한하브루타독서토론이고민을해결해줄수있다는확신을갖게되었다.필자들은「진북하브루타독서토론」을하면서아이들이놀이터에서놀때처럼해맑게웃는모습을자주볼수있었기때문이다.

영·유아시기에는오감을활용해실컷놀아주는것이가장좋다.본격적으로책을읽기시작하는유·초등시기부터는재미있고즐거운책읽기를위해책속한장면,한장면에오래머물며부모와함께책을읽고책내용을바탕으로이야기를나누길추천한다.이런방법이바로「진북하브루타독서토론」이다.책은더이상읽고끝내는지루한게아니라게임을하며놀듯함께소리내어읽고자신의생각을이야기할기회를갖고,다양한방식으로토론을하다보면즐거운놀이가될수있다.

독서를너머문해력까지높이는「진북하브루타독서토론」이라면!

토론의가치에대해알아보자.혼자책을읽으면자기생각으로만책을이해하게되지만,여러명이함께모여토론을하면다른사람의생각을알수있어생각의폭을넓히고깊이를더할수있다.잘이해하지못했던내용도다른사람의이야기에서힌트를얻어이해할수있고,미처파악하지못했던새로운사실도토론과정에서알수있다.토론을통해사고력을향상시키기위해서로지렛대가되어생각하는힘을빠르고효과적으로기르게되는것이다.아이들과일주일에한번정도정기적으로독서토론을하면자연스럽게바른인성과자기주도학습능력을키울수있다.

인성의핵심은공감과배려인데,독서토론을하면서다른사람의의견을주의깊게듣고긍정적인피드백도하고박수로응원과칭찬,격려를해주다보면저절로공감능력과배려심이향상된다.또독서토론을하면서말하기와듣기,읽기,쓰기등종합적인의사소통수단을활용하다보면소통능력은물론문해력과자기주도학습능력이향상된다.소통능력의핵심은상대방의말을잘듣고이해한후내생각을말하는것이기때문에독서토론활동을꾸준히하면크게향상된다.

무엇보다말하기와듣기,읽기,쓰기를고루활용하는「진북하브루타독서토론」은교과공부의기초라고할수있는문해력을크게향상시킨다.문해력의핵심은‘읽기유창성’과’어휘력향상’이라고볼수있는데,진북하브루타독서토론은낭독-필사-토론으로이루어져있어읽기유창성과어휘력을크게신장시키기때문이다.또한,자기주도학습의핵심은‘계획과실행,평가’인데,독서토론을위해책을미리읽고질문을만드는활동이계획력을키운다.읽은내용을바탕으로적극적인토론을하고하브루타질문나누기와질문뽑기를통해실행력을키운다.또비판적글쓰기와상호피드백을통해책내용을제대로이해하고토론활동을성실히수행했는지스스로평가하면서주도성을키울수있다.

즐거운책읽기와토론이가능한「진북하브루타독서토론」에숨겨진10가지원리

「진북하브루타독서토론」?은‘소리내어함께읽고역할극으로읽고토론하며’7키워드를바탕으로한토의식토론,1:1찬반하브루타등의활동으로재미있는책읽기로문해력이높아지고글쓰기능력까지를아우르는독서법이다.함께하는친구들이나대상자에게자기생각을말하며능동적인수업을할수있다.

「진북하브루타독서토론」프로세스를적용하면그림책과동화책,문학과비문학,교과와비교과,고전과동영상시나리오등어떤텍스트로든즐겁고유익한하브루타독서토론이가능하다.이책에서소개하는7키워드를바탕으로한토의식토론,브레인스토밍과비슷한조별토론,1:1찬반하브루타등다양한방식으로토론을하다보면책읽기가정말즐거운놀이가될수있을것이다.꾸준히실천하다보면하브루타독서토론에서가장중요하게다루는좋은질문을만드는능력과책의핵심을파악하는능력도키울수있을것이다.다양한방식으로아이들과함께토론하다보면아이들에게는책읽기를너머학습의기초가되는문해력도높아지고가더는지루한게아니라즐거운놀이가될수있다.

「진북하브루타독서토론」?에숨겨진10가지원리의핵심은다음과같다.
“첫째,눈으로만읽는게아니라낭독을통해자신감을키우고,능동적이며진취적인태도를키워학습효율을높이는낭독의원리.둘째,제2의뇌인손으로베껴적으며기억력과이해력을높이고효과적으로정리할수있는필사의원리.셋째,창의적인문제해결력을키우는독서토론을통해사고력,표현력,논리력등이향상되는토론의원리.넷째,뇌는한번읽은내용을오래기억하지못하기때문에배운내용을‘즉시’공부하는방법이가장효과적인기억의원리.다섯째,책의종류와읽는목적에따른독서법원리.여섯째,사람마다지식을습득하는방법이다른점,즉인지방법과성격유형에맞는독서법원리.일곱째,혼자사색과성찰을통해완벽한이해와암기를하는동양식공부와두사람이상이대화와토론을통해자신만이의견을만드는서양식공부를아우르는동서양융합의원리.여덟째,단순히읽고그치는독서법이아닌질문과대화,토론과발표등남을가르치듯말하고행동하는방식의학습역삼각형의원리.아홉째,개인의성장과발전을위해대화와토론으로자신만의의견을만드는발산적사고와보편적가치를습득하기위해사색과성찰로완벽한이해와암기를하는수렴적사고를키우는창의적사고력의원리.열째,7가지키워드로토론하고자기생각을기록하는활동을통해글감을모으고생각을더해자기생각을글로쓰는하브루타책쓰기원리”가그것이다.