왜 그런 거야!

왜 그런 거야!

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Description
‘평범하다’는 것은 무엇일까? 우리가 말하는 ‘평범’은 그때그때 달라서 무엇이 평범한 것인지 모를 때가 많다.『왜 그런 거야!』의 주인공 도키오는 반에서 ‘이상한 아이’ 취급을 당한다. 자신이 왜 이상한지 친구들에게 물어봐도 속 시원히 대답해 주는 아이가 없다. 도키오는 호랑이 인형을 버리고 ‘평범한 아이’로 살라는 아이들의 충고를 들을 때마다 왠지 무섭고, 답답하고 몸이 쪼그라드는 느낌을 받는다. 도키오처럼 평범함을 강요받을 때, 답답함을 느낀 적이 있다면 상상력 가득한 이 책을 꼭 읽어 보길 권한다. 기묘하고 재미있는 이야기가 힘이 되어 줄 것이다.
초등 교과 연계
1-1 국어 7. 생각을 나타내요
1-2 국어 7. 무엇이 중요할까요
2-1 국어 11. 상상의 날개를 펴요
저자

마츠다아오코

1979년효고현에서태어났다.도시샤대학교영문과를졸업했다.2013년발표한『적재가능』으로제26회미시마유키오상후보와제35회노마문예신인상후보에올랐다.그밖에소설『에이코의숲』등을썼고,캐런러셀과에밀리아그레이등영어권작가의작품을번역했다.지금은작가와번역가로활동하고있다.

목차

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출판사 서평

“학교에가면다양한애들이많이있어서머릿속이뒤죽박죽되고
즐거운기분이사라져.네가이런기분을알까?”
새학기가시작했지만도키오의표정이밝지않다.도키오는교실에서별것도아닌이유로‘이상한아이’취급을받는다.하지만대꾸한마디제대로하지못하고속으로만끙끙앓는다.삼냥이는그런도키오에게자기를학교에한번데려가보라고한다.도키오는삼냥이에게지켜만보겠다는약속을단단히받고학교에데려간다.그런데그때부터반친구들사이에서이상한일들이일어나기시작한다.

“어,어…….왜그런거야?”
삼냥이의가차없는복수앞에서도키오는친구들을지킬수있을까?

“넌진짜아무것도모르는구나.심한말이나행동은해도되는게아냐.다들괜찮은체하면서,심술궂은말이나행동이나쁜짓은아닌것처럼굴지만,사실그건나쁜짓이야.이런일을당해도할말없는거라고.난,그런거정말싫어.”

삼냥이는도키오를괴롭히는친구를꿀꺽삼켜버리고아무렇지않게말한다.삼냥이의복수는점점더해가지만도키오는막을방법이없다.도키오는친구들이나삼냥이에게제대로대꾸도못하는자신을한심해한다.일이점점커지자도키오는삼냥에게더이상나서지말라고말한다.삼냥이의나쁜장난에서친구들을구할수있는것은도키오뿐이기에!그리고도키오도삼냥이뒤에숨지않고스스로를지키기위해친구들앞에당당히나선다.

‘교실에는모두이상한아이들이었다.그게평범한것이었다.’
서로의다름을이해하고받아들이는이야기
도키오는어딜가든호랑이인형을가지고다니고,가오루는휴일이면하루종일마당에서나무둥치를들여다본다.겐지는에스컬레이터가계단귀신같아서타지못하고담임선생님은케이크에꽂힌별을버리지않고서랍에모아둔다.이처럼저마다자기만의비밀이나이상한구석이한가지씩은있다.결국교실에이상하지않은사람은한명도없었다.모두이상한아이들이었고,그게평범한것이었다.
도키오가‘왜그런거야?’라고친구들에게물어봐도누구하나제대로대답을하지못한다.그제야도키오도‘뭐야,그랬던거야.’라며자신이이상하지않은아이라고생각하게된다.도키오가삼냥이나다른친구들의시선에신경쓰지않게되면서이상한아이에서벗어난다.친구들도모두자기처럼이상한점이있다고생각하니마음도편해지고친구들앞에나서는것이두렵지않다.그리고가장나다운모습으로행동한다.짧은이야기지만어린시절한번쯤느끼고경험해봤을법한소재와감정을경쾌하게풀어냈다.또한히로세베니가그린신기하고도기묘한삼냥이의모습과독특한그림세계도책의재미를더한다.

-줄거리-
도키오는학교생활이별로즐겁지않다.여러친구들에둘러싸여여기저기에서목소리가들리면머리가뒤죽박죽이되어즐거운마음이사라진다.학교친구들은그런도키오를‘이상한녀석’이라한다.아이들은도키오의호랑이인형을뺏으려하고모두와똑같은사람이되라고강요한다.유우키무리가도키오를괴롭히자삼냥이가나타나유우키를꿀꺽삼켜버린다.그런데그날이후도키오가친구들에게놀림을받아속상할때마다삼냥이가나타나도키오대신친구들을괴롭혀준다.삼냥이는도키오가말려도듣지않고신기한힘으로자꾸소동을일으키는데…….반친구들과도키오는어떻게될까?