솔직히 말해 봐!

솔직히 말해 봐!

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Description
나름이는 집에도 학교에서도 의심하는 습관 때문에 쉽게 사람을 오해를 한다. 집에서는 먹다 버린 닭 뼈 때문에 엄마와 다투고, 학교에서는 똑같은 색연필을 두고 민수와 한바탕 난리를 피운다. 나름이는 짝사랑하는 가영이가 민수 편을 들자 선생님이 자기 비밀을 가영이에게 말했다고 오해한다. 선생님은 나름이에게 숨기고 싶은 비밀을 알려 주면서 결백을 증명한다. 하지만 반 아이들 사이에 선생님의 비밀이 퍼져 나가면서 나름이는 선생님과 아이들에게 의심을 받는데……. 항상 다른 사람을 의심부터 했던 나름이가 자신도 비슷한 상황에 놓이자 친구의 마음도 이해하게 된다.
초등 교과 연계
1학년 1학기 국어 7. 생각을 나타내요
1학년 2학기 국어 6. 고운 말을 해요
2학년 2학기 국어 7. 일이 일어난 차례를 살펴요
저자

박현숙

저자박현숙
2006년대전일보신춘문예에당선되어등단했다.제1회살림어린이문학상대상을수상했고,한국문화예술위원회창작지원금을받았다.그동안쓴책으로는『나는신라의화랑이었어』,『내동생필립』,『뒤로가는기차』,『수상한아파트』,『수상한우리반』,『수상한학원』,『국경을넘는아이들』,『나의영웅』,『아빠는내가지킨다!』,『어느날가족이되었습니다』외백여권의동화책을썼고,청소년소설로『금연학교』,『해리미용실의네버엔딩스토리』,『구미호식당』등이있다.

목차

작가의말ㆍ6
1.의심하는엄마,의심하는아들ㆍ9
2.선생님,진짜믿어도돼요?ㆍ22
3.분명내거라고!ㆍ39
4.왜내가싫은거지?ㆍ51
5.못살게괴롭힌게아니야!ㆍ64
6.선생님이그랬죠?ㆍ73
7.나도억울하고민수도억울하고ㆍ84

출판사 서평

모든일에의심이많은‘나나름’.아침에도집에서엄마를의심하는바람에한바탕소동이일어난다.학교에서는민수와똑같은색연필때문에다투고,나름이가짝사랑하는가영이는갑자기찬바람이쌩쌩분다.혹시가영이가나름이의비밀을알아버린걸까?선생님은나름이비밀을끝까지지키겠다며,선생님입은지퍼라고큰소리쳤는데…….나름이는선생님과친구들의오해를풀수있을까?항상‘솔직히말해봐’라고말하는나름이가의심받는상황에놓이자친구를이해하고우정을나누는경쾌한작품이다.

“분명내거라고!”
의심은잠깐!한번쉬고,친구의이야기를들어보자.
나름이는자기것과똑같은색연필을가지고있는민수를보고는대뜸자기것이라고빼앗는다.민수는나름이가의심부터하자억울함에눈물만흘리고,가영이는민수를위로한다.민수도나름이와같은색연필이라착각했다고뒤늦게말해보지만나름이는듣지않는다.색연필에써놓은이름덕분에주인이나름이인것은확인했지만,나름이는제것을잘못가져간민수탓만한다.그런나름이의모습에가영이는실망하고나름이와짝꿍하기를거부하는데…….

“선생님,진짜믿어도돼요?”
의심많은나름이가선생님과친구들을믿기까지유쾌발랄한이야기
가영이가짝꿍하기를싫어하자,나름이는선생님이가영이에게비밀을말했을거라의심한다.선생님은결백을증명하기위해누구도알지못하는비밀을나름이에게만알려주지만곧아이들사이에소문이난다.그리고나름이가소문을냈다고의심을받는데…….
내가하지도않은일로오해받고,누구도내말을믿어주지않는다면어떤기분일까?그답답한마음은경험해보지않은사람은헤아릴수없다.다른사람들을의심만했던나름이가억울한상황에놓이자,그제야민수의마음도헤아리고,사과하지못했던자신의행동을되돌아본다.아이들은이이야기를읽으면서의심받는걸좋아하는사람은아무도없다는것을느낄수있다.오해와의심은아이와어른모두에게좋지않다는것을재미있는이야기로그렸다.아이들사이에서쌓인오해를아이들다운방식으로풀어가는모습이귀여움을전한다.한번쯤겪어봤을법한이야기는아이와부모모두함께즐겁게읽을수있다.

현실감넘치는이야기와만화처럼즐거운그림의만남!
박현숙작가는『솔직히말해봐!』에서어린시절의경험을담았다.나름이처럼의심하기좋아했던작가는그런습관때문에외톨이가되자,곰곰이생각하기에이른다.그리고‘솔직히말해봐.’대신‘나는네말을믿어.’라고말하면서달라진스스로의마음과친구들의모습을발견한다.이책을읽는독자들도서로를의심하기보다는믿으면서서로친해질수있는계기를마련하길바라는작가의마음이담겼다.
현실감넘치는이야기에즐거움을더해준심창국작가의그림은깔끔한펜선과화려한색감으로눈길을사로잡는다.특히가영이를보는순간‘팔딱팔딱물고기’수십마리가뛰어오르는장면은짝사랑하는친구를향한아이의순수한마음을재미있게보여준다.인물들의익살스럽고과장된표정과몸짓은책읽기를어려워하는아이들에게도흥미를돋우며책을더재미있게읽도록한다.