M.S.배린저
미국의채플힐에있는노스캐롤라이나대학의연극학과교수인밀리S.배린저(MillyS.Barranger)는국립연극학회와미국연극협회의회장을지냈으며,현재는미국연극회원협회의회원이다.,,등연극과희곡에관한다수의저서와논문이있으며,최근에는앵글로-아메리칸여배우이자연출가인마가렛웹스터(MargaretWebster)의전기를출간했다.
[제1장연극의발견]직접예술특별한장소거대한환상‘산’경험오락성종합적인예술인생의이중성발견[제2장지켜보는공간:전통적인공간]제의와연극-특별한장소/무당의치병굿/무엇이연극적공간인가/난다의례그리스극장-관찰자로서의코러스/사회에대한논평으로서의연극중세기의극장-중세극무대의두형태엘리자베스시대의극장-셰익스피어의지구극장/연극적인영향프로시니엄극장-18~9세기의극장/요즘의프로시니엄무대/돌출무대혹은개방무대일본의노오극장서구에서의동양연극[제3장지켜보는공간:전통을거부한공간]폴란드의연극실험실-그로토우스키의가난한연극/성스러운연극/아크로폴리스퍼포먼스그룹-환경연극[제4장이미지창조자(Ⅰ):극작가와연출가]극작가-개인적인비전/극작가는어떻게작업하나?/브로드웨이독점권연출가-연출가의출연배경/연출가는어떻게작업을하나/공개테스트와배역결정/연출가와배우/연출가의기능/보조적인역할[제5장이미지창조자(Ⅱ):배우]놀라운예술배우의현실성배우의훈련-외적인기술/내적인신념/숨겨진문맥/감정을소생시키기리허설과공연[제6장이미지창조자(Ⅲ):디자이너]무대디자이너-배경/디자이너의훈련/연극을위한디자인의상디자이너-의상/디자인회의/의상제작/총연습/의상담당/분장/가면조명디자이너-조명기술/구상과‘큐’[제7장희곡의구조]드라마-어린아이들의놀이/놀이와드라마/모방으로서의연극/연극의요소극의구조-점층적인극구조/삽화적인극구조/상황적인극구조/해프닝/이미지연극드라마의관습들-도입부/발단/분규/위기/해결부/동시적인구성,혹은이중플롯/극중극[제8장전망과형태]비극-비극적실현/비극에대한아리스토텔레스의견해희극희비극멜로드라마소극서사극-증인의보고로서의서사극/소외효과부조리극-매개체는메시지다/부조리[제9장연극언어]언어적,비언어적연극언어의실례-햄릿/유령/벚꽃동산/코카서스의백묵원새로운경향들-마라ㆍ사드의폭력적이미지/‘언어의육체화’와오픈시어터[제10장대본의시각화]모델인간의행위공간-아가멤논/오셀로/벚꽃동산/욕망이란이름의전차등장인물-아가멤논/오셀로/벚꽃동산/욕망이란이름의전차목적-아가멤논/오셀로/벚꽃동산/욕망이란이름의전차조직-아가멤논의카펫/오셀로의변명/벚꽃동산의매각/블랑쉬의생일파티공연스타일-사실주의/극장주의[제11장관점]비평의유형연극의관람연극비평쓰기
