한국의미래코드,P세대
선언적상징적거리의민주투사가청와대를장악하고국회를요리하는시절은이미지났다고바라보는세대.새로운시대는사회의다양한전문분야를이끌어일가견을쌓은전문적인지도자를원한다고믿는세대.이책??P세대??의저자최평길교수는기존의어떤규정화되고의식화된세대와는뚜렷이차별화되는다변적실용적사고를지닌세대를P세대(PragmaticGeneration)라고명명한다.즉,P세대는실체가있는실적을창출할비전과조직장악력,더불어함께팀워크를구사할줄아는전문성으로무장된강인한체력과고도의도덕성을갖춘지도자를바라고또한스스로그렇게되려고노력하는세대라고말한다.P세대는왜글로벌한국을이끌미래코드인가?저자는아직은생소하고모호한P세대의의식구조와생활양태,국내외문제에대한시각,북한관등그들의감추어진얼굴을사회과학적분석방법으로심도있게살펴보고있다.또한한국의현대학생뿐만아니라미국및유럽,일본,중국등세계의대학생들과도비교분석하고있어흥미롭다.현재의대학생계층인P세대는누구인가?그들의실체를알아야미래한국의희망과가능성을읽을수있을것이다.
P세대,너의정체는?
오늘의대학생은대부분고교이상,대학졸업배경을가진전문직종사자인부모를가지고중산층이상의가정을배경으로대도시나대도시인근도시에서성장했다.(보도자료5쪽표1참조)쓸만한용돈으로스포츠,컴퓨터게임,여행,남녀데이트,춤,노래,그림그리기등의여가를즐기며,가능하면성격좋고이왕이면인물좋고학력높은배우자를선호하고결혼전이성교제는자유개방형이다.목표달성에가능한합법적방법을구사하나,크게보아도덕적으로비난받지않는다면슬쩍비합법적방법도사용하고때로는목표자체를수정하는신축성도보인다.(보도자료5쪽표2참조)한편국가적갈등에도신경쓰지만자기가정의행복과풍요로움을제일로치고전공학문을익혀미래취업준비를대학생활의핵심목표로삼는지극히현실생활지향적실용세대이다.따라서21세기대학생을P세대(PragmaticGeneration)라고명명할수있다.
P세대,너의학교생활좀알아보자
한국의대학생은대학생활에서달성하려는가장중요한목표로전공분야의지식습득을꼽고그다음은취업준비를꼽는다.오늘날한국의P세대는이전의대학생들이추구했던학문연마나인격도야를일견높이평가하면서도애매모호한실체가없는개념으로돌린다.일본,중국,헝가리대학생은전공분야지식습득을첫째로들지만두번째는취업준비가아니라학문연마와인격도야를들고있는차이점을보인다.(보도자료6쪽표3참조)대학생활의목표가점점현실적이고구체화되고있는가운데캠퍼스에고조되는젊은이들의요구사항은장학금수혜확대,강의실과도서관시설개선,식당과기숙사업그레이드등주로학원민생문제및학생복지시설에집중되어있으며,학원민생문제해결이이데올로기성향으로대두되고있다.(보도자료6쪽표4참조)이런맥락에서학원민생문제를해결하고대학의세계적경쟁력을확보하기위해서기여입학제필요성이논의되고있는데,90년대까지과반수이상의대학생이기여입학제를반대하였으나2005년현시점에전국의대학생중6할이찬성하여기여입학제허용의견이점차주류를형성하고있다.(보도자료7쪽표5참조)
P세대,나는국내문제를이렇게생각한다
이책은현대학생들의이념성향과국내쟁점사항에대한견해와중요국가기관에대한평가성향등도짚어본다.현재스스로온건중도지향이라고하는대학생은4할,진보는2할,보수는1할,잘모르겠다는젊은이도2할가량으로,현대학은온건중도성향의학생을중심축으로진보와보수성향학생을양날개로한역동적유기체의형태를띠고있다고진단한다.한편,미국,헝가리,러시아,중국의대학생은진보성향이더짙은것으로나타난다.선호하는정치이념체제로는시장경제체제를기반으로한자유민주체제를7할이상이지지하는것으로나타났다.그러나경제적사회주의를가미하자는한국젊은이의견해가3할이나되어,통일이후를고려해서라도이부분은주목할대목이라고지적한다.중요기관평가결과를살펴보면,경찰과군대가보통이상잘하고있다는데7할이동의하고있으며,중간수준에서그런대로자기역할을잘하고있다는기관은경영자단체,학계,사법부정
도라고6할이인정한다.별로제구실을못하고있다는기관으로는대통령,행정부,언론,노조라고보며,아주회의적시각으로보는기관으로는국회와여야정당을꼽는다.(보도자료7쪽표6참조)현안쟁점으로거론되는과거사진상규명에6할,언론개혁법,기업도시건설에4할이찬성하고,국보법폐지나사립학교법개정,행정복합도시건설에찬반양론이각각3할로팽팽히맞서고있다.
P세대,국제관계에서실리챙기고북한에는투명성으로
저자는대학생이보는국제관심사항도놓치지않고눈을돌려본다.조사결과,세계대학생들은21세기에도가장큰영향력을행사할주도국으로미국을들고있으며다음으로는중국,일본,러시아,유럽연합순으로거론한다.특이한점은한국을비롯한세계대학생은싫어하는3개국가를선택할때그중에반드시북한을포함시키고있다.(보도자료8쪽표7참조)남북한통일방식으로한국대학생은6할이남북한합의통일을선호한다.통일비용은자기들이내는세금으로충당해야된다는견해에모두가반대한다.현대학생은통일비용을감상적민족주의에입각한국가조세충당식접근보다는남북한재원조사,세계금융기관저리융자등다양한현실적실용방안강구를바라고있다.통일후정치사회체제에대해서는90년대부터남한식3할,남북한절충식3할로양분되고이틈새에새로운체제가등장해야된다는4할의젊은이가자리를잡고있는데,새로운이념체제는고전적자유민주체제에경제적부의정의로운배분을다소사회주의방식을동원한21세기형절충식체제이념을제시한다.핵무기보유여부에대한핵의식을보면,미군의핵우산보호속에서안주하는소극적핵의식에서핵무기개발이라는적극핵의지로변모되고있다.(보도자료8쪽표8참조)안보위협요인에대해서는1970년대에북한의남침가능성을최고위협요인으로꼽았으나,2006년에는국내경기침체와청와대,국회,정당으로이어지는정치권의정치후진성을포함한국내요인을안보위협으로보는견해가7할에육박하고있다.아이러니하게도북한이위협요인이라고보는견해는1할도되지않고대신주변강대국이안보위협요인이라고보는의견은2할에근접하고있다.(보도자료9쪽표9참조)
P세대,너요즘도학생운동하냐?
2·8학생독립운동,광주학생운동에서4·19학생혁명,6월항쟁등에이르기까지우리나라학생8할이명분과타당성이있다는긍정적평가를내리고있다.80년대를거치면서반외세매판자본배격을부르짖고민중민족논리를펴는좌파성향학생운동은좌파성향정부탄생에일조를하게되었다.그러나1990년대에는대학생4할이학생운동을긍정적으로평가하고2000년대에는이념성향학생운동은1할정도지지율을받으면서전공분야기술연마,취업,행복한삶의추구를부르짖는지극히실용적목표추구에가치를둔다.(보도자료9쪽표10참조)한국에서2000년대에대규모로발생할수있는학생운동은아마도학생민생문제해결에명분을두고실리챙기기에전력투구하는형태로전개될것이다.이미현재프랑스소르본느대학생은최초2년간취업은비정규직으로한다는신고용법반대를내걸고대학을점거하고노학연대에불을지피고있지않은가?
결론:대학생은진화되어왔으며,한국의정치사회시스템또한진화해야한다
지금까지살펴보았듯이,21세기실용세대(PragmaticGeneration)인대학생은이념보다실체를중시하며,실리추구차원에서좌우이념성향을넘나들고,능률,업적중시의개인주의에치중하면서도가족,이웃,주변공동체의번영과질서에도민감히반응한다.인,덕,충,효,예(仁德忠孝禮)를강조하는공맹의유교사상이오늘날사람답지못한사회를치유하는데도움이된다고하지만허학(虛學)으로치우치는이론으로경원시한다.미국이현재맹방이지만21세기국제질서의주도국으로서행사하는패권주의를경계하며,남북통일을환영하지만자기세대가세금으로부담해야하는통일비용에는등을돌리는영악성도보인다.21세기실용P세대는리더십덕목으로비전제시력,비전을구현하는기획조직력,위기관리문제해결능력,조직원의인간관계발전역량,정치협상력,자신감,결단력,긍정적낙관적사고행동,전문지식과강인한체력,도덕성을요구한다.실용세대는군왕이항해하는배라면백성은배를떠받치는물이기때문에국민인바다가군왕인배가수틀리게행동하면요동쳐서지도자를침몰시킬수있다는(君子舟也庶人子水也水測載舟水側覆舟)동양정치철학을인권을유린하는왕정은국민개개인의뜻을하나로모아전복시킬수있다는18세기존로크나몽테스키외의사회민약론만큼의미있다고생각한다.국민의입을틀어막는것은방천둑을막는것보다어렵다는송나라의사기가현실성이있다고인정한다.(宋代史記十八史略:防民之口,甚於防川).
