유명 여성 명연설문 베스트 30 : 영어발음, 청취력 강화+TOEIC 리스닝 & 스피킹 완벽대비

유명 여성 명연설문 베스트 30 : 영어발음, 청취력 강화+TOEIC 리스닝 & 스피킹 완벽대비

$15.84
Description
세계적으로 유명한 여성들의 명연설문 30개를 선정해 번역과 해설, 주요 어휘를 정리한 책이다. mp3파일을 들으면서 영문을 함께 읽어 나가면 수준 높은 명문을 감상할 수 있을 뿐 아니라 영어 실력도 동시에 향상시킬 수 있다.

본 책은 30개의 명연설문을 담은 ‘다양한 데이터’인 동시에 무엇보다 한 문장 한 문장이 인생의 참 의미를 경험을 통해 깨달은 ‘실천적 지식’이 가능한 주옥같은 문장들이 실려 있다. 이러한 문장들을 반복해서 듣고, 그 의미를 곱씹다 보면 삶의 통찰력과 함께 반복을 통한 자연스러운 암기로 이어진다.

저자

박지성

저자:박지성
고려대학교언어학과및영어영문학과졸업
[현]해커스편입
[현]대치동/목동중고등내신강사
ReadingA1중등고급독해문학/비문학(반석출판사)
바로바로하루10분일상영어(반석출판사)
고등영어서술형기본편(오스틴북스)
고등영어서술형실전편(오스틴북스)
chatGPT를활용한영어문제창작하기(오스틴북스)
리딩이노베이터기본편/실전편(JHPress)

목차


SPEECH01KamalaHarris’sDemocraticConventionSpeech1
카멀라해리스의대통령후보수락연설1
2024년8월22일,시카고민주당전당대회

SPEECH02KamalaHarris’sDemocraticConventionSpeech2
카멀라해리스의대통령후보수락연설2
2024년8월22일,시카고민주당전당대회

SPEECH03KamalaHarris’sDemocraticConventionSpeech3
카멀라해리스의대통령후보수락연설3
2024년8월22일,시카고민주당전당대회

SPEECH04JulieAndrews’sCUBoulderCommencementSpeech1
줄리앤드류스의콜로라도대학교졸업식연설1
2013년5월10일,콜로라도대학교

SPEECH05JulieAndrews’sCUBoulderCommencementSpeech2
줄리앤드류스의콜로라도대학교졸업식연설2
2013년5월10일,콜로라도대학교

SPEECH06EllenDeGeneres’sTulaneUniversityCommencementSpeech
엘렌드제너러스의툴레인대학교졸업식연설
2009년5월11일,툴레인대학교

SPEECH07BarbaraKingsolver’sDukeUniversityCommencementSpeech
바버라킹솔버의듀크대학교졸업식연설
2008년5월11일,듀크대학교

SPEECH08OprahWinfrey’sSpeechon50thAnniversaryofMarchonWashington
오프라윈프리의워싱턴행진운동50주년연설
2013년8월28일,링컨기념관

SPEECH09OprahWinfrey’sHarvardUniversityCommencementSpeech
오프라윈프리의하버드대학교졸업식연설
2013년5월30일,하버드대학교

SPEECH10OprahWinfrey’sHowardUniversityCommencementSpeech
오프라윈프리의하워드대학교졸업식연설
2007년5월12일,하워드대학교

SPEECH11MichelleObama’sEasternKentuckyUniversityCommencementSpeech
미셸오바마의이스턴켄터키대학교졸업식연설
2013년5월11일,이스턴켄터키대학교

SPEECH12MichelleObama’sSpelmanCollegeCommencementSpeech
미셸오바마의스펠맨대학교졸업식연설
2011년5월15일,스펠맨대학교

SPEECH13MichelleObama’sDemocraticNationalConventionKeynoteAddress
미셸오바마의미국민주당전당대회기조연설
2008년8월25일,마일하이스타디움

SPEECH14MichelleObama’sElizabethGarrettAndersonSchoolSpeech
미셸오바마의엘리자베스개럿앤더슨여학교연설
2009년4월2일,런던엘리자베스개럿앤더슨여학교

SPEECH15AmyPoehler’sHarvardUniversityClassDaySpeech
에이미포엘러의하버드대학교졸업기념행사일연설
2011년5월25일,하버드대학교

SPEECH16MaryFisher’sRepublicanNationalConventionAddress
메리피셔의미국공화당전당대회연설
1992년8월19일,휴스턴

SPEECH17ElizabethGlaser’sDemocraticNationalConventionAddress
엘리자베스글레이저의미국민주당전당대회연설
1992년7월14일,뉴욕

SPEECH18GeraldineFerraro’sVicePresidentNominationAcceptanceAddress
제럴딘페라로의부통령후보수락연설
1984년7월19일,샌프란시스코

SPEECH19SherylSandberg’sBarnardCollegeCommencementSpeech
셰릴샌드버그의바너드대학교졸업식연설
2011년5월17일,바너드대학교

SPEECH20MerylStreep’sBarnardCollegeCommencementSpeech
메릴스트립의버나드대학교졸업식연설
2010년5월17일,버나드대학교

SPEECH21MariaShriver’sUSCAnnenbergSchoolofCommunicationCommencementSpeech
마리아슈라이버의남가주대학교애넨버그커뮤니케이션스쿨졸업식연설
2012년5월11일,애넨버그커뮤니케이션스쿨

SPEECH22VerniceArmour’sAshfordUniversityCommencementSpeech1
버니스아무르의애시포드대학교졸업식연설1
2011년10월22일,애시포드대학교

SPEECH23VerniceArmour’sAshfordUniversityCommencementSpeech2
버니스아무르의애시포드대학교졸업식연설2
2011년10월22일,애시포드대학교

SPEECH24WhoopiGoldberg’sSCADCommencementSpeech1
우피골드버그의사바나예술대학교졸업식연설1
2011년6월4일,사바나예술대학교

SPEECH25WhoopiGoldberg’sSCADCommencementSpeech2
우피골드버그의사바나예술대학교졸업식연설2
2011년6월4일,사바나예술대학교

SPEECH26DollyParton’sUniversityTennesseeCommencementSpeech
돌리파튼의테네시대학교졸업식연설
2009년5월8일,테네시대학교

SPEECH27SusanRice’sStanfordUniversityCommencementSpeech
수전라이스의스탠포드대학교졸업식연설
2010년6월13일,스탠포드대학교

SPEECH28LisaKudrow’sVassarCollegeCommencementSpeech
리사쿠드로의바사대학교졸업식연설
2010년5월23일,바사대학교

SPEECH29KatieCouric’sCaseWesternReserveUniversityCommencementSpeech
케이티쿠릭의케이스웨스턴리저브대학교졸업식연설
2010년5월16일,케이스웨스턴리저브대학교

SPEECH30EmmaWatson’sUNHeForSheCampaignSpeech
엠마왓슨의UNHeForShe캠페인연설
2014년9월20일,뉴욕

출판사 서평

1.영어공부의왕도는반복과암기
영어를잘하는방법은단순하다.다양한데이터의입수(input)와함께입력된정보에대한회상(recall)을의도적노력을통해반복(repetition)할때만진정한습득(acquisition)이이뤄진다.물론,다양한측면에서영어를잘하는데필요한조건들을따질수있겠지만,무엇보다의도적인노력을통한반복없이는영어를잘할수없다.또한,반복의자연스러운결과는암기로이어진다.한문장한문장암기된문장이머릿속에축척되면,처음보는문장이라하더라도암기한문장과유사한구문을가진문장은구조가쉽게파악되는놀라운체험도가능하게된다.본책은30개의명연설문을담은‘다양한데이터’인동시에무엇보다한문장한문장이인생의참의미를경험을통해깨달은‘실천적지식’이가능한주옥같은문장들이실려있다.이러한문장들을반복해서듣고,그의미를곱씹다보면삶의통찰력과함께반복을통한자연스러운암기로이어진다.

2.영어학습의기초공사는어휘
앞서언급한문장단위의해석은어휘와문법이갖춰진상태라는점을가정한이야기이다.또한,문법의경우해당문법사항의이해와반복을통한암기가이뤄진후영어에대한지속적인노출만있다면,소위고등학교문법시험을치르기위해서‘문법을위한문법학습’은따로필요하지않다.하지만,어휘는영어학습의다양한요소중가장‘휘발성이강한놈’이고,불행하게도(?)가장중요한요소다.따로,단어장을하나마련하여모르는단어가나오면반드시예문과함께적고반복해서보도록한다.

3.문법의양면성
요즘,문법은영어학습을저해하는요소로많이인식되고있는것같다.하지만,명연설문뿐아니라일상생활에서사용되는표현을잠시만들여다보아도문법의중요성은여지없이드러난다.예를들어,NoonecandoitbetterthanJames.라는부정어구와비교급을통한강조용법과같은문장은셀수없이많이사용되지만,상급수준의영어학습자가아니고서는이런문장을자유자재로사용하지못하는것이현실이다.이미영어가수준급인학습자에게는문제가되지않겠지만,중급에서상급으로도약하려는학습자는실생활과직결되는문법학습을반드시병행하기를권한다.

4.말하지못하는것은듣지못한다.
지금까지눈으로보는영어를말했다면,이제는귀로듣는영어다.귀로듣는영어라고해서귀만사용하리라생각하면오산이다.아는단어라도입에서나오지않은영어는들리지않을수있다.물론,한번도보지못한단어이거나발음을제대로익히지않은단어야언급할필요조차없다.본연설문을통해귀만즐거워선안된다.컴퓨터를통해서,mp3파일을핸드폰에저장해서언제어디서든들을수있으니,장소에구애받지말고들으면서한문장씩끊어읽어,주옥같은문장이‘내몸에착달라붙는체화의과정’을반드시거치도록한다.

5.노란머리에푸른눈을가진상상의친구를두어라
말하기는‘쌍방향’이다.영어로‘상호소통하다’라는의미의단어를communicate라고하는데,이단어를유심히살펴보면,together(함께)라는의미의com을확인할수있다.영어학습의궁극적목적은의사전달이다.혼자하는글쓰기행위조차독자와의소통을염두에두고하는행위인것처럼말이다.영어권국가에서경험하는몰입(Immersion)영어가아닌이상외국인과대화를나눈다는것은쉽지않은일이기때문에,상상의영어파트너를만들것을추천한다.집에홀로있는경우라도특정상황을설정하며,상대방의존재를의식하면서대화를나누고,길을걸으면서누군가함께이야기를나눈다고생각하면된다.의사소통이라는목적의식없이장기적관점에서영어공부를하기란쉽지않다.언젠가노란머리에푸른눈의상대와대화를나눌수있다는상상은영어학습의커다란동기부여가된다.

6.새롭게배운표현은사용할수있는상황을만들어라
Ifyoudon’tuseit,youloseit.은안쓰면잊는다는말이다.배운것을써먹지못하면잊게마련이다.아마도혹자는‘외국인만날기회가없다’고불평할지모르지만,친구에게이메일을쓸때,오늘배운표현을멋지게활용하는것도하나의대안이된다.부모님의생일에영한대역의편지는부모님에게평생기억에남는선물이될수도있다.상황이주어질것이라생각해선천년만년기다림만있을뿐이다.‘상황은내스스로만들어내는것’임을다시마음에새기도록하자.

7.마음에와닿지않은영어는버려라
주변을둘러보라.이시대를‘영어의홍수’라일컬어도전혀어색하지않다.이는나에게필요한정보를취사선택하는문제와직결된다.굳이흥미롭지않은영어를공부할이유가없다.눈이즐거워야공부할맛이나는학습자라면,끊임없이쏟아지는영상물을이용하면되는것이고,삶의깊이와감동을느끼며공부하고싶은학습자라면사물의본질을꿰뚫는통찰력을제시하는자서전을읽으면된다.자신이흥미로워하는자료는그내용자체의가치를떠나‘지속적학습’을가능하게한다는큰이점이있다.무엇인가를즐겁게,오래하는자를이길수없다.

본연설문은위에언급한사항을많이충족하는보석과같은학습서다.History가남성적전유물이라생각하는고리타분한생각은『유명여성명연설문』을보고듣는순간‘그남자의이야기’가아님을새삼되새기게된다.때로는기존사회의고인썩은물을스스로들여마셔서라도정화시키려는‘자기희생’을발견할수있고,때로는거침없이쏟아내는여성스러운‘날카롭고거친’입담을통해기존사회를비판한다.때로는삭막한삶속에서삶의여유를느낄수있도록재치가가득한유머를통해우리에게‘쉴만한물가’를제공해주기도한다.본책이영어학습의1차적목적뿐아니라,삶을생각하고,느끼고,잠시쉬어갈수있는‘그루터기’가되기를희망한다.

이책의특징및활용방법

-세계적으로유명한여성들의명연설문30개를선정해번역과해설,주요어휘를정리한책입니다.
-mp3파일을들으면서영문을함께읽어나가면수준높은명문을감상할수있을뿐아니라영어실력도동시에향상시킬수있습니다.
-본책은30개의명연설문을담은‘다양한데이터’인동시에무엇보다한문장한문장이인생의참의미를경험을통해깨달은‘실천적지식’이가능한주옥같은문장들이실려있습니다.이러한문장들을반복해서듣고,그의미를곱씹다보면삶의통찰력과함께반복을통한자연스러운암기로이어집니다.
-영어학습의기초공사인어휘를반복해서학습하며,mp3파일을언제어디서든들으면서한문장씩끊어읽어,주옥같은문장이‘내몸에착달라붙는체화의과정’을반드시거치도록합니다.
-History가남성적전유물이라는고리타분한생각은이책을보고듣는순간‘그남자의이야기’가아님을새삼되새기게됩니다.본책이영어학습의1차적목적뿐아니라,삶을생각하고,느끼고,잠시쉬어갈수있는‘그루터기’가되기를희망합니다.