지배받는 지배자 미국 유학과 한국 엘리트의 탄생

지배받는 지배자 미국 유학과 한국 엘리트의 탄생

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Description
미국 유학파 엘리트로 보는 한국 지식인 사회의 문제!
『지배받는 지배자』는 미국에서 열등했던 유학생이 한국에서는 엘리트 지식인으로 변신하는 ‘유학 교육의 위대함’을 파헤친다. 지난 15년간 미국 유학파 엘리트가 어떻게 사회를 장악하고 있는지 연구해왔던 저자는 유학 지식인의 실체를 이 책을 통해 보여준다. 지금까지 학계에서 본격적으로 다루어지지 않았지만, 미국 유학파 지식인에 대한 분석은 상당히 중요하다는 점을 강조했다. 왜냐하면 학벌사회의 피라미드 위에 있는 엘리트 집단의 취약성과 불완전성을 드러낼 수 있기 때문이다.

미국 유학과 엘리트가 한국과 미국 사이에 어떤 상황과 위치에 놓여 있는지 분석하고, 그들의 독특한 정체성을 규명한다. 미국의 연구 중심 대학이 지니는 글로벌 명성으로 인해 미국 학위는 한국에서 높은 문화 자본으로 통용되는데, 여기에 한국적 특수주의라고 할 만한 학벌 체제가 결합된다. 즉 미국 교수 시장에서는 학부 학위에 의미를 두지 않는 것에 반해, 한국의 교수 시장에서는 매우 중요한 요소로 작용하게 된 것이다.
저자는 현재 한국 학계를 지배하고 있는 미국 유학파들이 문제를 해결하고자 나서지 않을 것이며 기득권을 놓지 않을 것이라고 전망했다. 이유는 간단명료하다. 그들이 ‘지배자’의 위치에 서 있기 때문이다. 정의롭지 않은 것을 바로잡기 위해서는 정치적 투쟁이 필요하며, 그 역할은 온전히 이 책을 읽는 독자들의 몫일 것이다. 바야흐로 한국 대학과 지식 공동체의 모순을 극복하기 위한 꾸준한 노력이 필요한 시점이 아닐까.
저자

김종영

저자김종영은경희대학교사회학과교수로재직중이다.연구분야는지식사회학,교육사회학,과학기술사회학,사회운동론등이다.국내논문으로는「삼성백혈병의지식정치:노동보건운동과현장중심의과학」,「대항지식의구성:미쇠고기수입반대촛불운동에서의전문가들의혼성적연대와대항논리의형성」,「전통적지식의정치경제학:한의학의바이오경제화와천연물신약분쟁」등이있고,해외저널에발표한논문으로「PublicFeelingforScience:TheHwangAffairandHwangSupporters」,「AspirationforGlobalCulturalCapitalintheStratifiedRealmofGlobalHigherEducation」,「AlternativeMedicine’sEncounterwithLaboratoryScience」등이있다.향후『지식정치와사회운동』,『근대와권력정경:한의학의과학적구성』,『미친지식』(모두가제)등의책을집필할계획이다.

목차

목차
책을펴내며한국대학과지식공동체의모순을극복하기위하여
1장지배받는지배자
미국유학과한국엘리트의탄생
트랜스내셔널미들맨지식인
미국대학의글로벌헤게모니
문화자본의지정학
트랜스내셔널위치경쟁과직업기회
미국유학지식인의트랜스내셔널궤적
미국대학의글로벌헤게모니를극복하기위하여
2장글로벌문화자본의추구
미국유학동기
코즈모폴리턴비전과양육
대학과기업에서우대받는미국유학파
학문의중심에서배움추구
“엄마가미안하다”/“한국이싫어서요”
큰물에서놀고싶은우물안개구리
트랜스내셔널지위경쟁전략과욕망과가치추구로서의미국유학
3장미국대학의글로벌헤게모니의일상적체화
미국유학경험
‘엄친아’에서열등생으로
눈치와차별사이에서
학문자본과생존전략전수받기
트랜스내셔널학문적관계망속에서의탐구
연구중심대학에압도되다
‘대가’라는학문권력과의만남과학문공동체로의진입
‘똥밭’이‘거름’이되기를꿈꾸는이방인
4장트랜스내셔널위치경쟁
멤버십,실력,시장
트랜스내셔널위치경쟁
멤버십
실력
시장
5장글로컬학벌체제
한국대학의교수임용과정과미국학위의우위
교수임용‘과정’의중요성
교수임용의우발성과복합성
인정의매체와글로컬학벌체제에서의실력평가
아카데믹특수주의의비루함
글로컬학벌체제와학문적폐쇄
6장트랜스내셔널미들맨지식인
미국유학파한국대학교수들의연구경험
연구의트랜스내셔널시공간격차
열등한연구환경
파편화된인정시스템
집중할수없는연구문화
학문공동체의폐쇄성과타율성
학문적열정의쇠락
왜한국에서탁월한연구는드문가
7장한국글로벌기업의코즈모폴리턴엘리트
한국기업에서의직장생활
글로벌인재전쟁
트랜스내셔널문화충돌
직장의사다리,영어
미국학위가주는엘리트멤버십
글로벌지식의활용
글로벌인성자본
미국학위자들의동문네트워크
코즈모폴리턴분할
8장개인화된기능적이민지식인
미국대학에서의교수생활
미국대학의교수로임용되기
테뉴어를향한고군분투
연구,오로지연구!
영어장벽과사회적소외
개인화된기능적인삶
트랜스내셔널학문교류
9장트랜스내셔널이방인엘리트
미국기업에서의직장생활
미국기업에취직하는과정
위치경쟁에서기술적지식의중요성
‘착성겸’(착함·성실·겸손)아비투스에울다
영어,영원한아킬레스건
한인공동체를지원하는전문가
트랜스내셔널연줄
아메리칸라이프스타일
에필로그AcademiaImmunda
참고문헌
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출판사 서평

출판사서평
미국유학파엘리트는
어떻게한국사회의헤게모니를장악하는가
사회학자가15년간추적한미국유학현상과유학파지식인의실체
한국엘리트지식인집단은어떻게탄생하는가
이책은미국유학파엘리트들이학계와기업에서어떻게헤게모니를장악하고,그기득권을유지하는지를탐색한다.미국유학파엘리트가한국과미국사이에어떤상황과위치에놓여있는지를분석하고,그들의독특한정체성을규명한다.이를통해학벌사회의최상위에있는한국엘리트지식인집단이어떻게탄생하는지를밝힌다.
지배받는지배자...
미국유학파엘리트는
어떻게한국사회의헤게모니를장악하는가
사회학자가15년간추적한미국유학현상과유학파지식인의실체
한국엘리트지식인집단은어떻게탄생하는가
이책은미국유학파엘리트들이학계와기업에서어떻게헤게모니를장악하고,그기득권을유지하는지를탐색한다.미국유학파엘리트가한국과미국사이에어떤상황과위치에놓여있는지를분석하고,그들의독특한정체성을규명한다.이를통해학벌사회의최상위에있는한국엘리트지식인집단이어떻게탄생하는지를밝힌다.
지배받는지배자또는트랜스내셔널미들맨지식인
저자는부르디외의계층이론의개념을빌려와,한국과미국대학간의지정학적관점에서미국유학파엘리트지식인을‘지배받는지배자’로다시금명명한다.한국사회를지배하면서미국학계에종속되어있는미국유학파의식민성을저자는‘지배받는지배자’로일갈하는것이다.
미국유학파는미국에서는영어를완벽하게구사하지못하는‘열등한유학생’이었고학문적으로주류에진입하지못하는이방인이었으면서도,한국에서는미국대학에서배운지식으로써생존을도모하고영향력을행사한다.미국과한국대학간의트랜스내셔널격차는오히려그들에게는취업의기회로작용하는것이다.부연하자면그러한트랜스내셔널격차와우열관계가심화될수록미국유학파지식인이한국사회에서갖는상징자본의가치는커지고,직업기회는많아진다.이책에서는미국유학파의중간자적인(미들맨)특성을들어그들을‘트랜스내셔널미들맨지식인’이라고정의한다.
미국유학파엘리트는어떻게한국사회의헤게모니를장악하는가
저자는미국유학파가한국사회에서헤게모니를장악하게되는근본적인원인을대학의글로벌위계와한국사회의학벌체제가결합하는데서찾는다.그리고이를‘글로컬학벌체제’라요약한다.즉글로벌한차원에서작동하는대학의위계관계와로컬차원에서작동하는학벌체제가공히미국유학파가한국사회에서우월한지위를구축하는데결정적으로작용한다는것이다.이는보편적과학주의를추구한다는학계에서사실상비합리적이고전근대적인‘사회적폐쇄’(socialclosure)가일어난다는것을의미한다.실력주의와과학주의가힘을쓰지못하고,학위라는문화자본이‘멤버십’으로기능하기때문에이것을가지지못한자는뛰어난실력이있어도학계에진입하지못한다.이러한사회적폐쇄는한국학계를더욱비민주적이고,인맥과가부장적유교문화,조직문화등의특수주의가팽배하는비합리적인집단으로만든다.더욱이문제적인것은사회적폐쇄가개방적이고창의적인연구를가로막는‘학문적폐쇄’로이어진다는점이다.미국유학파엘리트가한국사회에서우위를점하는현상은단순히학문의종속성과식민성의문제에그치지않는다.
미국유학파지식인은왜탁월한연구를하지못하는가
미국유학파지식인은특유의트랜스내셔널위치성으로말미암아탁월한연구성과를내는데한계가있다고,저자는분석한다.그들은한국에서교수직을유지하며연구활동을하지만,그들의학문적뿌리는미국에있다.유학파의“연구활동은트랜스내셔널구조를지니는데,한국과미국사이에끼여있는모순적인상태에서는연구에대한고도의집중을유지하기가어렵다.”연구방법론은미국학문에기반하지만한국에서연구활동을하기때문에,연구는한국적맥락을띠고있다.“한국과미국사이에‘양다리’를걸쳐야하는학문의트랜스내셔널상황으로인해”(198쪽)오리지널리티가있는창의적연구를하기어려운것이다.
이밖에도한국대학의연구자원에대한투자및연구인력의전문성의부족이한국에서탁월한연구가수행되지못하는요인인데,이것은아이러니하게한국학생들이미국유학을떠나는이유가되기도하다.한국대학문화의문제점을해결하고자하는노력은이루어지지않고,미국유학을떠나는것으로문화자본의획득과트랜스내셔널변신을기획한다.이러한악순환은한국학계의종속성을지속시키며,주체적이고창의적인연구의가능성을봉쇄한다.