오늘도 욱하셨나요? (불같은 성질 죽이는 법)

오늘도 욱하셨나요? (불같은 성질 죽이는 법)

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Description
“부정어로 인식되는 ‘화’와 ‘분노’를 본능이 아닌
본성의 눈으로 바꾸면 ‘사랑’이라는 긍정어로 바꿀 수 있다!”

우리가 분노를 스스로 조절하지 못하게 된 이유는 무엇일까? 화, 분노는 인간이라면 누구나 가질 수 있는 자연스러운 감정 중 하나다. 하지만 화와 분노에 대한 사람들의 인식은 대체로 부정적이다. 분노하는 것은 점잖지 못한 행동이며, 화는 참는 것이 미덕이라고 여긴다.
이렇게 즉각 풀지 않고 쌓아둔 분노가 한꺼번에 표출되면서 폭행, 살인 등 극단적으로 나타나는 것이다. 여기에 점점 더 가속화되는 주거, 고용, 노후 등에 대한 불안도 현대인들의 분노를 증폭시키는데 한 몫 한다. 하지만 화는 무조건 참아야 하는 것도, 내다 버려야 하는 쓰레기도 아니다. 화는 관계 맺기의 신호체계일 뿐이다. 자신의 화를 잘 관찰하고 적절하게 조치하면 분노가 폭발하는 일도, 스트레스 때문에 괴로울 일도, 화병에 걸릴 일도 없을 것이다.
그렇다면 화내지 않고 우아하게 행복해질 수 있는 분노 조절법에는 무엇이 있을까?
저자

송태인

전북김제에서태어나성균관대학교한국철학과에서석사학위를받았다.그뒤‘한국형선진교육모델연구’에매진하면서방과후대안교육프로그램을진행하는'세한실험학교'를운영했다.또한평생교육원,도서관등에서'인문고전읽기'를강의해왔다.현재는'한국인성소통협회'를이끌면서학교,기업체,공공기관에서'인성소통워크숍','인문고전워크숍','포트폴리오워크숍'등인성소통교육을통하여대한민국의에너지가긍정적으로선순환하도록다방면으로활동하고있다.주요저서로는'서로살리는교육론','나만의포트폴리오작성법','나만의기통찬자기주도학습법','나만의독서포트폴리오만들기'등이있다.

목차

프롤로그
오늘도‘욱’하는성질을주체하지못하는당신에게
PART1.분노를돋우는의외의것들
-변덕쟁이기분탓
-30평,2,000CC뭣이중한디
-잔소리는그만,너나잘하세요
-척,척,척넣어둬.넣어둬
-누가내맘을알아줄까요
-가깝고도먼당신
-당신의가정은행복하십니까
-사장님오늘부터정직챙기세요
-내킹핀은어디에
PART2.우리가분노하는‘진짜’이유
-不성실분노유형_불성실한나그리고너
-不인내분노유형_또반복하고말았습니다
-不성찰분노유형_지금의나는누구
-不정직분노유형_숨기지마,지금말해
-不여유분노유형_멈추면비로소보이는것들
-不개성분노유형_나의매력은무엇일까
-不도전분노유형_가만히있으면아무것도달라지지않아
-不관찰분노유형_나는누구에게화가났는가
-不몰입분노유형_선택과집중이필요한때
-不상통분노유형_왜늘나만이해해야돼
-不협력분노유형_세상에공짜는없다
-不정의분노유형_제가오지랖이넓은건가요       
-不나눔분노유형_욕심도고이면썩는다
-不예의분노유형_자꾸참으니까참깨로보이냐
-不포용분노유형_안아줘요!안아달라니까요
PART3.욱하는당신을위한실천매뉴얼
-완벽한자기경영,성찰이먼저다
-자신만의정서근력을키워라
-‘우리사이’를만드는소통의기술을익혀라
-‘역지사지’훈련으로분노습관을깨라
-신념이흔들릴땐‘동문서답’이답이다
-‘타산지석’,분노를객관적으로보는힘을길러라
-‘결자해지’로잊었던동심을회복하라
-‘유비무환’훈련으로쪼개진분노의파편을모아라
-선택의기준을명확하게하라
-교육에대한인식을바꿔라
에필로그
화내지않고우아하게행복해지는법

출판사 서평

완벽한자기경영,성찰이먼저다
자기경영이부실하면다른영역의경영에서성공해도행복한경영자라고할수없다.이러한사람은자족하는삶의맛을모르기때문이다.자기경영의목적은자족하는행복을얻는데있다.자족은행복의대상을밖에서찾는것이아니라내안에서찾아야한다.이러한관점에서보면자기경영의핵심은성찰(省察)이다.긍정의분위기를창조하기위해서는분위기메이커인자기자신의주변을살피는것이먼저다.성찰은훌륭한자기경영을위한전제조건이되는것이다.자기성찰은일상에서일평생에걸쳐서일순간의일들을일관하여살피는자족의공부다.자기성찰을잘하는사람은타인에대한관찰력이뛰어나다.비유하자면성찰은나무의뿌리부분이고관찰은나무의줄기와가지부분과같다.자기안을잘들여다보는사람은내면의기준이서있기때문에자기밖의대상도면밀하게살필수있는것이다.

‘우리사이’를만드는소통의기술을익혀라
누구나소통을원한다.그러나누구나소통을잘하는것은아니다.소통을잘하기위해서는소통을제대로알아야한다.소통은나와대상,즉이둘의사이가기분좋은상태를말한다.기분이좋다는것은서로의기운이균형과조화를잘이루고있다는정서의느낌이다.‘관계의사이’를기분좋게만드는힘,그것이소통능력이다.과거에는이‘사이’를매우중시했다.그래서어릴때부터아이들에게친구와사이좋게놀라는것을강조하는것으로그능력을길러주려고애를썼다.사이좋게놀면서배우는것은‘나’와‘대상’사이의다른점을줄여나가고같은점을늘려나가는것이다.서로의‘같은영역을늘려나가는것’,이것이소통의핵심이다.

‘역지사지’훈련으로분노습관을깨라
역지사지는분노의주체와객체가서로정서문화를바꾸어체험하면서쌍방향의눈으로자신의분노습관을깨는훈련이다.모든문제가마찬가지지만특히분노는자기가자기자신에게스스로납득할수있을때해소된다.여기서납득은단순한이해와는차원이다르다.이해는분노의주체입장에서분노의객체를분리한다음,그분노상황을긍정적으로해석해나가는과정이다.납득은분노의주체와객체가원래하나라는입장에서그분노상황을제거하고본래의하나된모습으로되돌아가는과정이다.역지사지공부의목적은분노의주체와객체의정서영역을넘나들면서분노유형을발견하고반복되는분노습관을제거함으로써자기자신을납득시키려는데있다.따라서이훈련을할때는자신의감정을최소화하고분노객체를객관적으로들여다보도록노력해야한다.분노의습관은깨기쉽지않다.분노의요인은복합적이며,정서에치명적인자극을받게되면그여운은과거까지미친다.그럼에도불구하고자신의분노습관과치열하게싸워야하는이유는그싸움속에서더성숙한삶의맛을음미할수있으며,건강한싸움을할수있기때문이다.
“자신의화를잘관찰하고적절하게조치하면분노가폭발하는일도,
스트레스때문에괴로울일도,화병에걸릴일도없다.”

층간소음문제로인한이웃간의충돌,운전자들의목숨을위협하는보복·난폭운전,무자비한언어·집단폭행등요즘우리사회곳곳에서속칭‘분노범죄’가끊이질않고있다.우리가이처럼분노를스스로조절하지못하게된이유는무엇일까·그리고화내지않고우아하고행복하게살기위해서는어떻게해야할까·
화·분노조절전문가이자,인문학을접목한인성교육강의를다수진행하고있는송태인교수가신간<오늘도‘욱’하셨나요·>를통해화나분노가일어났을때그근원을정확히이해하고인문학적관점에서자가치유할수있는방법을공개했다.
특히가까운사람과의다툼,부부싸움,가족구성원간의갈등과오해,직장에서의억울함,각종스트레스등그동안저자가현장에서직접듣고상담했던크고작은화·분노유발사례들을고스란히담아공감대를높였다.
이책에서저자송태인은“부정어로인식되는‘화’와‘분노’를본능이아닌본성의눈으로바꾸면‘사랑’이라는긍정어로바꿀수있다.”며“실제로분노는감정이발생했을때어떻게대처하느냐에따라전혀다른결과를만들어낼수있다.”고말한다.
또“자신의인생을바라보고행복의최종지점에서웃을수있어야한다.”며“이것이화와분노에서자유로워질수있는길”이라고강조한다.
오늘도누군가에게욱하고말았다면,화내지않고우아하고행복하게살고싶다면신간<오늘도욱하셨나요·>를펼쳐보자.