불교교육학원론

불교교육학원론

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Description
고따마 붓다의 가르침에서 꿰뚫는 이해의 장을
마련하기 위해 함께 수행하는 여러 도반을 위한 지표
'가르침의 진의'란 고따마 붓다의 가르침을 뜻합니다. 즉 고따마 붓다의 일생을 통해 자신의 제자들과 재가 신자들 그리고 일반 사람들에게 가르쳤던, 누구나 맘만 먹으면 '깨달음을 얻을 수 있는 가르침'을 뜻합니다. 이것을 고따마 붓다의 교법이라고 합니다.
또한 처음부터 교육서가 따로 있었던 것이 아니며, 처음은 스승과 제자들이 서로 마주 보고 앉거나 서서 구전과 암송으로 전승되어 오다가 후대에 이르러 문자로 기록되고 전승되는 과정에 의해 지금에 이른 것입니다.
그래서 이 책을 쓰고자 하는 동기를 가지게 된 것입니다.
아울러 이것은 고따마 붓다의 깨달음에 관한 동질성을 확보하는 데 커다란 역할을 하게 될 것입니다.
저자

일공

1952년3월1일충청북도보은군탄부면임한숲3길8번지에서태어났다.1968년10월20일경기도남양주시조안면북한강로433번길186에위치한수종사에서출가하였다.1969년5월15일통도사에서월하대종사에게사미계를수지하였다.1973년5월5일같은스승에게비구계를수지하였다.1979년2월11일해인사해인승가대학을졸업하였다.1995년2월5일부터현재까지부처님마을금국사(창건)의주지로재직하고있다.2011년3월30일MahachulalongkornrajavidyalayaUniversity를졸업하였다.2013년4월22일같은대학에서「AStudyontheMeaningofWordNibbāna」라는논문으로석사학위를취득하였다(AStudyontheMeaningofWordNibbana).2018년12월1일부터MahachulalongkornrajavidyalayaUniversity한국분교의겸임교수로활동하고있다.2019년5월12일『Nibbana/열반』을저술하였다.2021년5월19일에는『불교학개론』을집필하였다.출간작으로[불교학개론],[누가나를알까요]등이있다.

목차

제1장불교교육학
1.교육학의의미
2.교육의목적
3.교육의방법

제2장깨달음의길
1.출가와목적
2.사문의생활
3.사견의분석
4.학습계목

제3장교의
1.사성제의권위
2.사성제
3.37보리분법

제4장계율
1.경분별
2.건도
3.부수

제5장이론
1.철론개설
2.장외
3.아비담맛타상가하개설
4.청정도론개설

제6장실천
1.사마타와위빠사나
2.대념처경

제7장오부니까야개설
1.장부
2.중부
3.상응부
4.증지부
5.소부

약어
참고문헌
후기