세종 조선의 표준을 세우다

세종 조선의 표준을 세우다

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저자

이한우

1961년 부산에서 태어나 고려대 영문과를 졸업하고 동 대학원 철학과 석사 및 한국외국어대 철학과 박사 과정을 수료했다. 〈뉴스위크 한국판〉과 〈문화일보〉를 거쳐 1994년부터 〈조선일보〉에서 기자를 지냈다. 〈조선일보〉 문화부 기자로 오랫동안 학술과 출판을 담당했으며, 2002~2003년에는 논설위원, 2014~2015년에는 문화부장을 지냈다.2001년까지는 주로 영어권과 독일어권 철학책을 번역했고, 이후 『조선왕조실록』을 탐색하며 6권짜리 『이한우의 군주열전』을 비롯해 조선사를 조명한 책들을 쓰는 한편, 2012년부터는 『논어로 논어를 풀다』 등 동양사상의 고전을 규명하고 번역하는 일을 동시에 진행해오고 있다. 2016년부터는 논어등반학교를 만들어 현대인의 눈높이에 맞추어 고전을 강의하고 있다. 2017년부터 2021년까지 약 5년에 걸쳐 『이한우의 태 종실록』(전 19권)을 완역했으며, 그 결실을 하나로 모아 『이한우의 태종 이방원』(상,하)을 출간했다. 그 외 대표 저서 및 역서로는 『이한우의 주역』(전 3권), 『완역 한서』(전 10권), 『이한우의 사서삼경』(전 4권), 『대학연의』(상·하), 『역사의 의미』, 『해석학적 상상력』, 『마음의 개념』, 『해석학이란 무엇인가』 등이 있다.

목차

들어가는 글- 조선의 화신, 세종

1장 태종, 조선의 명운을 건 주사위를 던지다
1418년 6월 개경/ 충녕, 조선의 4대 국왕에 오르다/ 비극을 품은 거대한 음모

2장 인간 세종, 온후 담백한 성품을 갖추다
비극의 소용돌이 속에서 태어나다/ 이도의 호학하는 성품/ 세종은 비중했다

3장 정치가 세종, "억지로 남의 잘못을 찾아내는 것은 정치하는 체통이 아니다"
세종도 강력한 왕권을 원했다/ 세종의 홀로서기/ 학문적 역량과 경륜을 쌓아가다/ 선공후사의 리더십

4장 학자 세종, "이단이라도 그 근원을 캐봐야겠다"
학문에 대한 열린 태도/ 조선 국왕의 제왕학/ 경(經)과 사(史)의 균형

5장 국방 외교 전략가 세종, 강토를 넓히고 굳건히 하다
군사에 대한 관심/ 일본과 외교 관계를 맺다/ 파저강 여진족을 정벌하다/ 세종-김종서, 6진을 개척하다/ 명나라에 대한 지성사대

6장 예: 집현전의 힘
"집현전 설립을 서둘라"/ 집현전에 대한 세종의 애정/ "집현전은 옛 제도를 상고하여 아뢰라"/ 집현전 엘리트 신숙주와 성삼문의 엇갈린 운명

7장 사(史): "너희가 역사를 아느냐"
『자치통감훈의』를 편찬하다/ 우리 역사를 보는 세종의 시각/ 30년 프로젝트,"『고려사』를 완성하라"/『고려사』를 함께 쓴 김종서와 정인지

8장 악(樂): 조선의 악을 바로 잡다
혼란에 빠진 조선 초의 음악/ 박연,"아악으로 돌아가야 합니다"/ 조선 소리의 공동기획자 세종과 맹사성

9장 법(法): 백성을 위한 법치의 나라를 꿈꾸다
개국에서 태종 때까지의 법제/ 법전 편찬 사업을 이끌다/ 세종의 법치는 애민(愛民)

10장 훈민을 위한 바른 글자를 만들다
'특급 비밀' 훈민정음 창제/ 언어학에 대한 세종의 식견/ 김화의 살부 사건에서 훈민정음 논쟁까지

11장 세종시대의 빛과 그림자
"사대부 둥에서 형벌로 죽은 자가 없었다"/ '적제적소'의 원칙으로 인재를 길러내다/ 흔들리는 세종/ 세종 권한 밖의 신하, 한확

12장 비극과 불행 속에서 지다
세종과 가장 가까웠건 세 여인/ 세종을 쏙 빼닮은 장남 문종/ 무(武)의 수양 대 문(文)의 안평/ '해동요순' 세종과의 작별

사진출처