부와 성공을 부르는 유대인의 지혜 : 5천 년 탈무드의 지혜를 소유하라

부와 성공을 부르는 유대인의 지혜 : 5천 년 탈무드의 지혜를 소유하라

$15.80
Description
성공하고 싶은가? 많은 돈을 벌고 싶은가? 당장 이 책을 보라!
재능도 있고 노력도 했지만, 성공하지 못했다면
당신의 성공 방식에 오류가 있을지 모른다!
0.2% 인류를 세계 톱 1%로 만든 《탈무드》의 지혜를 배우다!
전 세계 인구의 0.2%에 불과한 유대인이 각계각층에서 세계 상위권을 차지하고 있다. 과학 천재 아인슈타인, 영화 천재 스티븐 스필버그, 금융재벌 로스차일드 가문, 석유재벌 존 록펠러, 철강왕 앤드루 카네기, 세계 1등 부자 빌 게이츠 모두 유대인이다. 미국의 경제 대통령이라 불리는 미연방준비제도이사회 의장은 4회 연속 유대인이 차지했다. 마이크로소프트, 구글, 페이스북, 스타벅스, 인텔, 델 창립자가 모두 유대인이며, 역대 노벨상 수상자의 25%, 미국 전체 GDP의 20% 집단을 장악하고 있는 부자 및 엘리트 집단도 바로 유대인이다. 하버드대, 예일대, 보스턴대 재학생 총합계의 82%가 또 유대인이다.
더 놀라운 것은 그것이 엄청난 고난의 역사 속에서 이룬 성취라는 점이다. 유대인은 기원전에도 이집트, 앗시리아, 바벨론 등 외세에 나라를 빼앗긴 수난의 역사를 지녔으며, 기원후에는 11~13세기 십자군 전쟁기, 18세기까지 이어진 종교 차별 및 게토 강제 이주, 20세기 나치의 유대인 말살 정책 등 극심한 박해를 겪은 민족이다. 5천 년 역사 중 2천 년 이상은 나라 없이 살았다. 1948년 재건된 이스라엘의 인구는 2022년 현재 892만 명가량, 전 세계 흩어져 사는 유대인들을 다 합쳐도 1,600만여 명에 불과하다. 이런 소수가 세계 경제를 쥐락펴락하고 있다니, 정말 유대인은 특별한 DNA라도 있는 걸까?
유대인의 성취를 분석한 많은 책이 있지만, 이 책은 유대인에게 성서와도 같은 《탈무드》를 통해서 그 물음에 답하고자 한다. 세 살부터 죽을 때까지 반복적으로 읽는 《탈무드》를 바탕으로 유대인은 민족 고유의 문화를 이루었고 지금까지 그 문화를 지키고 있다. 그들은 어려서부터 《탈무드》를 통해 경제 및 돈에 관해 공부한다. 소유와 행복, 쾌락과 선행, 고난과 휴식 등 삶의 가치관도 《탈무드》를 통해 정립한다.
그들의 남다른 성취에 대해 저자는 유대인이 별종이 아니라 수천 년간 내려오는 《탈무드》의 지혜가 특별한 것일 뿐이라고 한다. 누구나 《탈무드》를 배우면 그들과 같은 부와 성공을 이룰 수 있다는 전제에서 책은 출발한다. 책은 5부 23장에 걸쳐 유대인의 문화와 생활 습관 및 삶의 태도, 그들의 경제 개념 및 돈 공부, 비즈니스 방법에 관해 속속들이 파헤치고 있다. 《탈무드》의 주요 가르침을 인용하고 그 의미를 해석한다.
성공을 위해 나름 최선을 다했는데 기대에 미치지 못했는가? 많은 돈을 벌고 싶은데 어떻게 해야 할지 모르겠는가? 그렇다면 당장 이 책을 봐야 한다.
저자

임재성

인생에서세운목표를이루고자많은시행착오를거쳤다.그끝에40대에작가,강연가의삶을시작했다.인생에늦은나이는없기에꿈을찾는사람을돕고자글과말로이야기하는인생을살고있다.오늘도꿈을찾지못한사람,꿈을찾았지만현실앞에좌절해서아픈사람,꿈을이루어가는사람모두에게도움이되는삶을꿈꾼다.
저서로《진짜원하는인생을사는43가지방법》《청소년을위한인성인문학》《...

목차

1부유대인의성공비결,문화와태도
1장유대인의성공문화,끈끈한네트워크
개인보다공동체가우선이다│거짓말은공동체를파괴한다
정직이성공의비결이다

2장유대인의성공태도1.미래에대한대비
후손들을사랑하는마음│교육은미래를위한일이다
좋은책을많이읽는다

3장유대인의성공태도2.솔선수범
부모의언행일치가교육의핵심│리더의덕목솔선수범과헌신
솔선수범은어떻게만들어지는가?

4장유대인의성공태도3.감사
무엇이든감사하는습관│만델라대통령을있게한감사와용서
감사로인생을바꾼장애인화가

2부유대인의교육
5장교육에혼신의힘을쏟다
교육에도때가있다│자녀교육은임신전부터시작된다
자식잘되는게가장큰축복│지극한자식사랑헌신
탈무드와하브루타가교육의근간│공부는수단이아닌목적

6장화목한가정이자녀교육의출발점
가정의평화가최우선이다│가정에서어머니의중요성
임신법과태교부터자존감있는아이│교육도놀이처럼부모가함께

7장지적능력,‘왜?’라는질문에서시작된다
획일적교육vs지혜를위한교육│질문만있고정답은없다
교육의초점은호기심과창의력

8장창의력을낳은수평문화
창의성의비결후츠파정신│창의력으로세계를주름잡은유대인들혼자서배우면바보된다│틀렸을까봐두려워하지않는다

9장많은노벨수상자를있게한독서
유대인의유별난책사랑│당연한것은없다계속질문하라
독서를하는마음가짐과태도│독서하지않는사람은빈수레다

3부유대인의경제개념
10장세계적인갑부를탄생시킨경제교육
잘한장사란무엇인가?│장사의신로스차일드가문
신용이가장큰장사밑천│타이밍을놓치지않는과감함

11장유대인의돈에대한철학
숙명같은가난을지혜로극복하다│13세때부터시작되는투자경험
부자든빈자든모두가난한존재│돈의노예가되지않는다
공평한저울엄격한계량│정직해야더많이번다
고객의권리존중으로부자가되다│자신이생각해도떳떳한부자가돼라

12장부자이면서도기부왕인유대인
돈이많으면자기만보인다│많이벌고많이돌려주라
가장안전한보물창고는하늘?│졸부에서진짜갑부가된록펠러
저커버그,워런버핏기부왕되다│갚을수없는사람을도우라│가난한카네기철광왕되다

13장소유와행복에관한가치관
행복은소유에있지않다│어리석은소탐대실의결과│소유에대한큰착각
마음먹은대로생각한대로│마음밭에사랑을심어라

4부유대인의비즈니스
14장배려는큰돈버는사업전략
사람을얻는배려가있다│작은배려가생명을살리다
배려심이만들어낸스타벅스의대성공

15장웃음과유머로장사의신이되다
유대인에게웃음은선택이아닌필수│기꺼이망가질줄아는능력
유머는선행이다│유머담당직원을따로두다
더큰돈버는고급유머?│웃음으로아름다워지는인생

16장고도의협상전략,침묵과경청
신체기관중에왕은혀이다│비즈니스의성패는말에달렸다
나쁜습관중에도가장치명적인말습관│세번생각하고말하라

17장경쟁상대를대하는태도
적과도협력하는것이경쟁이다│협력에서작은역할이란없다
경쟁과협력의균형│진정한승부사라면펩시콜라처럼

5부쾌락과고난,휴식에관한태도
18장쾌락도좋지만,더중요한건밸런스
쾌락과선행의균형을잡아라│균형을무너뜨리는덫들
균형이깨질때중독에빠진다

19장휴식은선택이아닌의무
휴식은인생의참맛을더해주는양념│자기자신을들여다보는시간
자기자신을잃어버린사람들│발전과성공을위해휴식은필수

20장사람볼줄아는것도능력
겉모습보다는속을들여다보는안목│외모만신경쓴어리석음의대가
사람을뽑을때평판을확인한다│감출수없는사람의진면목

21장고난을바라보는태도
가장험난한역사의주인공유대인│나쁠땐희망을좋을땐겸손을
신의약속을믿고희망을붙들다│죽음의수용소에서희망을쓰다

22장자신과타인에대한정확한인식
목숨걸고민족의정체성을지키다│정체성확립이교육의목적
자신을아는것이성공의첫걸음│정체성을잃어버린자의불행
자기자신에게취하지말라│남들의판단에흔들릴필요없다
내가치를아는것이공공의선이다

23장남탓을하지않는다
먼저자기자신과싸워이겨라│자신을똑바로보는법
절대강자도절대약자도없다

에필로그
참고문헌

출판사 서평

“돈자체는선도악도아니다”
“상인은어수룩한인상을주어야한다”
“과대선전,매점매석,속이는저울을금하라!”
“돈과거름은쌓아두면악취가난다”

《탈무드》의가르침을따랐을뿐인데
저절로돈이벌리고성공에이르렀다!

돈에있어서유대인은타민족과는출발선부터가크게다르다.돈에관한한유대인은우리를한참앞지른다.그들이유독탐욕스럽다거나상술이뛰어나다는차원의이야기가아니다.《탈무드》의수준높은경제교육에관한이야기다.
유대인은어려서부터《탈무드》를통해돈에관해배우고토론하고논쟁한다.돈에관해대놓고이야기하는것을부끄럽게여기는동양의문화나,“돈이최고다.”하는배금주의와는근본적으로다르다.돈은선도악도아닌가치중립적인것이며,사람을축복해주는물건이라는《탈무드》의가르침에따라유대인은어려서부터돈에관해올바른가치관을정립한다.
유대인은생애첫장난감으로저금통을선물받고걸음마를떼기전부터동전을저금통에넣는습관을기른다.돈에대한개념이생길무렵용돈을받고돈관리를시작한다.여자는12세,남자는13세에성인식을치름으로써일찌감치경제적,정서적으로독립할준비를한다.성인식때받은축의금으로주식투자등재테크를시작해20대초반에는창업도가능할정도의자금을확보한다.
“돈은무자비한주인”이라는《탈무드》의가르침처럼돈의노예가되지않으려하고돈을유익한심부름꾼으로여긴다.많이버는것도미덕이지만,“돈을쌓아두면악취가난다.”라는가르침대로많이흘려보내는것을더큰미덕으로여긴다.
과대선전,매점매석,저울을속이는일을철저히금하는《탈무드》의가르침에따라정직한비즈니스를실천하고자한다.유머와배려,정직과신용,말보다는경청을강조하는《탈무드》의가르침에따라비즈니스협상에서우위를점한다.
책은이같은《탈무드》의가르침을실천해남다른부와성공을거머쥔유대인의사례들을소상히소개하고있다.눈앞의이익에눈이멀어남을속여서는절대성공할수없고정직해야더많이번다는게진리임을배우게될것이다.

“아이의말투만으로부모의성품을짐작할수있다”
“세상에서가장행복한사람은감사하는자다”
“사람의성격은언어습관을보면알수있다”
“최후까지절대팔아선안되는것은책이다”

성공을부르는그들의문화와태도
노벨상을최다배출한창의력교육

삶에대한유대인의태도와그들의공동체문화및교육또한《탈무드》에서비롯된다.1부에서는그들의성공문화와태도를,2부에서는그들의교육을집중적으로분석했다.5부에서는쾌락과고난,휴식에대한그들의태도를이야기한다.
《탈무드》는곳곳에서리더의언행일치,솔선수범,헌신을강조한다.교육의핵심도이와같아서남을가르치려거든자신이먼저그렇게살라고가르친다.교육에서가정을최우선시하며가장좋은자녀교육은부모가모범을보여주는것이고화목한가정을만들어주는것이라고한다.
유대인이노벨상을최다배출한민족답게《탈무드》는교육및창의력에관해비중있게다룬다.특히때에맞는교육을중시하는데“다섯살아이에게실수를깨닫게하고고치는데는3주가걸리지만,열두살아이를바로잡기위해서는1년이걸린다.”와같은맥락의가르침이《탈무드》곳곳에나타난다.헌신적인사랑,높은교육열에있어우리민족과비슷한듯다른그들만의교육방식역시주목할만하다.
“자녀에게공부를강요하지말라.”는《탈무드》의가르침대로아이들만의세계를인정해주는문화,후츠파정신을바탕으로나이나신분을뛰어넘어거침없이질문을주고받는그들만의열정적인토론문화를배우게될것이다.
“범사에감사하라.”는가르침대로감사할이유가없음에도늘감사하고,“웃음은기호식품이아닌주식(主食)이다.”“유머는선행이다.”라는가르침대로웃을일이없는데도늘웃음을잃지않으며,“독서하지않는사람은빈수레다.”라는가르침대로책을늘가까이하는유대인의삶의태도도배울만하다.
이외에도협력과경쟁,쾌락과선행,일과휴식등삶의균형을강조하는《탈무드》의가르침들을책에정리했다.겉모습이아닌사람의진면목을보라,자신과타인을직시하라,민족의정체성을기억하라등등《탈무드》의가르침은결국본질과정직에초점을두고있음을알수있다.
“눈가리고아웅”식의무사안일주의“나하나쯤이야.”하는자기중심주의“얕은거짓말과눈속임”따위로는절대성공할수없음을유대인은삶으로증명한다.