박용철 ('솔머리'에 불어닥친 거센 도시화의 바람)

김학동

저자김학동(金?東)은서울대학교학부와대학원졸업,한양대·영남대·서강대교수역임,현서강대명예교수.저서로한국문학의비교문학적연구(1972),한국근대시인연구(1974),한국현대시인연구(1977),한국근대시의비교문학적연구(1981),비교문학(1997),정지용연구(1987),현대시인연구(I·II)(1995),문학기행시인의고향(2000),김기림평전(2002),오장환평전(2004),서정주연구(공저,2005),원전확정과작가론의반성(2007),그래도사과나무는심어야한다(2006),개화기시가연구(2009),개화기시가집(1~4권,2009),돌담에소색이는햇발같이(김영랑전집·평전)(2011),서정주評傳(2011),이육사評傳(2012),김소월評傳(2013),김광균評傳(2014),이상화評傳(2014),홍사용評傳(2016)등이있다.

책머리에

제1부용아의생애와문학-전기적국면
1.거센도시화의바람과고향의옛모습-용아의유년시절
2.광주와서울로이어진초ㆍ중등과정-용아의유ㆍ소년시절
3.청산학원시절과영랑과의교유-용아의청년시절
4.[시문학]지의출간과용아의문단활동-용아의청ㆍ장년시절
5.입지의나이도채우지못하고-용아의죽음
6.용아사후의일들-유작의정리와갖가지기념사업들

제2부비애의정조와이미지의조형성-시작세계의통시적고찰
1.서론
2.인생의허무의식과비애의정조
3.일상적삶의무료함과새로워진행복
4.이미지의조형화와자아성찰
5.[애사]의시편들과시조형식의시도
6.결론

제3부심상과모티프의문제몇가지
'이한'의심상과모티브
1.'가고'ㆍ'오고'ㆍ'기다림'의삶과정감의문제
2.떠나가는주체와시적화자
3.정해진향방과떠나가는시악시-(시집가는시악시의말)
4.촛불과함께떠나보내는'그대'-(밤기차에그대를보내고)

'비'와'눈'의심상과모티프
1.'비'와'눈'의속성과차별화의문제
2.주룩주룩내리는'비'와우울한심상
3.'비상'과'광명'의관년-'눈'의시편들

'죽음'과'무덤'의심상과모티프
1.'죽음'의문제-비명과자연사
2.'죽음'과'무덤'의심상과그한계성
3.'애사'와'죽음'의현장성-가까운사람들의죽음

제4부작품론몇가지
'앞대일언덕'조차없는유랑의길-[떠나가는배]
1.시의제작과정과텍스트의확정
2.'앞대일언덕'조차마련안된뱃길
3.'항구',곧고향의상징성과유랑의허망감

'이별'의심상과'출가녀'의한탄-(시집가는시악시의말)
1.오늘날과사뭇다른'출가녀'의마음
2.사랑보다운명으로받아들인혼사
3.오랜ㅇ니습과서글픈여인의초상

'고향'의심상과역설적의미-(고향)
1.고향이란무상의명령이다
2.[고향]의상징성과반어적의미
3.시적화자의뿌리박힌소중한공간

'강설'의심상과정적의시세계-(눈)
1.분석에앞선몇가지전제
2.아장아장걸어오는아가의모습
3.하얀'설경'을통한세속적고통의해소

'구원'의심상과역설적의미-(기원)
1.죽음의절망적상황과기도의자세
2.구원과내적갈등의문제
3.풍자성을통한역설적의미

백만소리속에서의'고요'의의미-(만폭동)
1.작품의분석에앞선몇가지전제
2.백만소리속에서지켜보는고요
3.형상을짓지않는온통정신의표상

부록1
시적변용에대해서
'기교주의'설의허망
효과주의적비평논강
시의명칭과성질

부록2
가계도ㆍ생애연보ㆍ작품연보
용아의가계도
용아의생애연보
용아의작품연보

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