대항해 시대 사람들은 어떤 생각을 했을까? (중세의 바다를 건너 근대 자본주의로 항해한)

김지혜

저자(기획)블루마크는블루마크는초등및청소년출판컨텐츠R&D전문기획사로,특히초등학생의‘재미있는학습’과청소년의‘지식재구성작업’을위해노력하고있습니다.블루마크가기획하고컨텐츠를개발한책들로는『초등교과서단어의비밀』(총14권),『초등학생이꼭알아야할33가지』(총30권),『주니어지식채널e』(총3권),『만화공부의왕도』(총2권),『만화원더풀사이언스』(총16권),『만화인물전』(총10권)등이있습니다.

1장.대항해시대를낳은생각들

01“지중해를대신할새로운무역로를찾아라”
-대항해시대의정치적배경

02“바다의공포를이기면부자가될수있다”
-대항해시대의경제적배경

03“부와행복을가져다줄동방의지상낙원을찾아라”
-대항해시대의문화적배경

04“신의이름으로명하노니,유럽밖의세계를정복하라”
-대항해시대의종교적배경

05“망망대해의공포를이겨내는기술을개발하라”
-대항해시대의과학기술적배경

06“더이상평평한지구는없다!”
-콜럼버스와마젤란의항해가불러온충격

2장.대항해시대가만들어낸생각들

07“황금,역사상최초의물가폭등을불러오다”
-금은의대량유입이가져온유럽인들의가치관변화

08“위험을줄이고돈을벌수있는새로운회사체계를생각해내다”
-주식회사의탄생

09“비유럽인들의영혼을지배하고정복하는것은당연하다”
-기독교의폭력적인세계전도

10“식민지를착취할가장효율적인방법을찾아내다”
-플랜테이션의개발과식민주의의시작

11“피부색으로인종의우열을결정하자”
-흑인노예와인종주의의탄생

3장.사회와정치에서나타난새로운생각들

12“‘국가’라는새로운관념이나타나다”
-백년전쟁과절대주의국가의탄생그리고대항해시대

13“왕은신과같은존재다”
-절대왕의등장

14“절대군주의위엄을장엄한예술로표현하라”
-르네상스문화의변형인바로크문화의탄생

15“국가의무력은오직왕만가져야한다”
-절대왕정을떠받친두개의기둥(1)상비군

16“효율적으로세금을거둘조직을만들자”
-절대왕정을떠받친두개의기둥(2)관료제

17“왕실재정을튼튼히하기위해상인계층에특허장을팔자”
-중상주의의탄생

에필로그“돈되는물건을많이만들어팔아라”
-부르주아,새로운지배계급으로올라서다

대항해시대는15세기후반부터18세기중반까지유럽의배들이세계를돌아다니며항로를개척하고탐험과무역을하던시기를말한다.중세때만해도지구는평평하며,그주위는바다로둘러싸여바다끝은낭떠러지로되어있다고믿고있었다.그러나포르투갈의항해왕자엔히크를시작으로크리스토퍼콜럼버스,바스쿠다가마,페르디난드마젤란등많은탐험가들이대서양을건너신대륙을발견하고,아프리카와아시아로의항로를개척하는데성공하게된다.
그렇다면왜그들은새로운항로를찾아야만했을까?그리고그결과세계역사는어떻게변화되었을까?이책은중세를지나근대자본주의로치닫는역사를정치적,경제적,종교적배경으로설명하고있으며,나아가비유럽,비기독교적식민지배에따른절대왕권의탄생을그리고있다.

생각의탄생시리즈

역사따로,철학따로,
예술따로는이제그만!
인류의생각을알면
모든것이보인다.
주니어를위한
최초의인문교양서!

주니어를위한인문학으로의초대
역사,철학,사회학,문학,그리고예술…….이모든것에담긴생각의흔적을더듬고,이를토대로새로운생각을만들어나가는것이‘인문학’이다.우리는바로이인문학을배움으로써비판과창조의힘을키울수있다.하지만지금껏어린이를위한교양서에는역사따로,철학따로,인물따로,예술따로식의암기식교육만을목적으로하였다.이에아이들은금세지루해하며책장을덮을수밖에없었다.

그러나이책은다르다!
<생각의탄생>은“그생각이무엇이며,어떤특징을갖느냐?”를묻기전에“그생각이어떻게,왜태어났느냐?”를먼저묻는다.후자가실감나게와닿으면전자는일사천리로풀리기마련이니까!한마디로<생각의탄생>은인류의생각이어떻게변화해왔는지를보여주는‘문화와예술의사회사’다.이시리즈를통해종합적사고를하고,독자여러분스스로‘생각’을발전시킬수있는힘을키워나갈수있을것이다.