이어도 깊이 읽기

고충석

저자고충석은1950년제주특별자치도우도면에서출생했다.연세대학교행정학과를졸업하고동대학원행정학과에서행정이론과조직론을전공으로행정학석사와박사학위를받았다.
1979년11월부터제주대학교행정학과교수로2013년8월까지재직했고,2005년5월부터2009년4월까지제주대학교제7대총장을역임했다.
1992년3월부터2001년9월까지제주경제정의실천시민연합(제주경실련)공동대표로NGO활동을했고,2001년9월부터2004년4월까지제주발전연구원장을역임했다.
현재는제주국제대학교총장과사단법인이어도연구회이사장으로활동하고있다.

머리말 9

제1장서론 17
제1절문제의제기 17
제2절이어도,어떻게할것인가 24
제3절책의목적과구성 30

제1부해양과이어도 33

제2장국가발전과해양인식 35
제1절해양의미래가치와잠재력 35
제2절일본과중국의해양인식 48
제3절한국의해양사와해양인식 64

제3장상징적해양영토로서의이어도 91
제1절이어도의실체 91
제2절전략적자원으로서의이어도 96
제3절해양과학기지로서의이어도 109

제2부해양법과동아시아해양분쟁 123

제4장유엔해양법협약과해양이슈들 125
제1절바다의국제법으로서의유엔해양법협약 125
제2절해양영토와해양경계 134
제3절해양경계의획정:기준과원칙 148
제4절해양영토분쟁 159

제5장해양분쟁과동아시아 173
제1절동아시아지역의해양영토분쟁 173
제2절동중국해해양영토분쟁 176
제3절남중국해해양영토분쟁 187

제3부중국의해양공세와이어도이슈 199

제6장중국의해양강국화전략과이어도 201
제1절중국의해양전략 201
제2절중국의해양강국을위한해양공세 208
제3절중국의해양민족주의 217

제7장한·중입장과이어도분쟁의가능성 225
제1절이어도와한·중관계 225
제2절이어도의관할권쟁점 232
제3절이어도이슈에대한한·중의입장 237
제4절이어도의분쟁화가능성 251

제4부이어도의지속가능한미래찾기 261

제8장역사와문화속의이어도 263
제1절역사서와생활사속의이어도 263
제2절제주문화속의이어도 272
제3절현대문학과대중문화속의이어도 284

제9장이어도실재론과이어도탐사 299
제1절이어도실재론 299
제2절이어도의발견:소코트라호와소코트라록 319
제3절파랑도탐사시도와계속된실패 325
제4절파랑도탐사성공과이어도의대중화 334

제10장이어도지키기 341
제1절외교적대응 341
제2절물리적충돌에대한대비 353
제3절시민사회의역할및대응 367
제4절정부의해양영토관리와홍보 375

참고문헌 387
찾아보기 408

‘이어도’하면무엇이떠오를까?어떤사람은신화와전설을떠올릴것이고,다른사람은이어도주변해역의해양자원을생각할것이다.이어도해양과학기지를생각하는사람도있을것이고,해양영토를떠올리는사람도있을것이다.그리고이런생각들이한데모이면자연스럽게중국을떠올리게될것이다.그렇다.이어도를놓고중국과다툼이있다.아직은물밑싸움이지만.
이책은이어도이슈의본질이무엇이고,우리의역사와문화속에깃들어있는이어도의모습은어떤것인지를탐구하면서도,그에대한우리의관할권주장을위한다양한논리의개발과논거구축,그리고다각적인대응방안들을검토했다.그러나이연구는아직까지도진행중인연구라는점을인정하지않을수없다.이어도에관한각종민속자료가발굴될수있고,이어도해양과학기지의다양한활용가능성을유념해야한다.또중국의해양전략변화가능성을상정하지않을수없으며,우리정부가중국과해양경계획정협상을어떻게진전시켜나갈것인지도고려해야할문제이다.이처럼여러가지진행형의문제와이슈들이지속적으로제기되기때문에이어도문제는종료된프로젝트가아니라앞으로도지속해나가야할국가차원의미래프로젝트이다.