출판사서평
6천5백만의난민,그절반을차지하는어린이들!
그들의생생한속깊은이야기
“난민,왜목숨걸고국경을넘을까?”
끔찍한상상,악몽보다무서운현실
전세계6천5백만명의난민,그절?반을차지하는어린이들….
눈을감고상상해보세요.어제와같은평범한일상을보내는데,갑자기하늘에서미사일이쏟아집니다.집과마을이무너지고눈앞에서사람들이피흘리며쓰러집니다.가족들은살았는지죽었는지알수가없어요.마실물도,먹을것도,추위를막을담요도없어요.하지만언제또미사일이떨어...
6천5백만의난민,그절반을차지하는어린이들!
그들의생생한속깊은이야기
“난민,왜목숨걸고국경을넘을까?”
끔찍한상상,악몽보다무서운현실
전세계6천5백만명의난민,그절반을차지하는어린이들….
눈을감고상상해보세요.어제와같은평범한일상을보내는데,갑자기하늘에서미사일이쏟아집니다.집과마을이무너지고눈앞에서사람들이피흘리며쓰러집니다.가족들은살았는지죽었는지알수가없어요.마실물도,먹을것도,추위를막을담요도없어요.하지만언제또미사일이떨어질지몰라요.살기위해선떠나야해요.굶주린배를움켜쥐고수천킬로미터를걸어바다에다다랐어요.커다란파도에금세라도뒤집힐것같은작은고무보트에몸을싣고바다를건너야해요.멈출수없어요.목숨을건위험한여정은새로운땅에겨우도착한후에도계속됩니다.아무것도없이낯선땅에서살아남아야하니까요.상상만으로도참담하지요.이참혹한상상이전쟁을피해다른나라로떠나야만하는난민들이지금이순간겪어내고있는실제현실입니다.
극단적폭력과차별,난민문제,세계시민교육으로풀어야할때
어린이를위한〈세계시민수업〉시리즈!
이제는세계가하나의마을로우리일상이다른나라사람들의삶과다른지역의환경과긴밀하게연결된시대입니다.지구반대편에사는사람과시공간을초월하여서로의문화를실시간으로나누고,지구곳곳의농산물을집앞마트에서손쉽게살수있게되었지요.
지구가하나의마을인양,우리의행동이세계에영향을끼치고,우리일상이세계로부터영향을받고있습니다.그래서더욱더글로벌이슈에관심을갖고정의와인권,평등과같은인류보편의가치를공유하고,기후변화와자연보호등지구적문제를해결하는데적극적으로행동하는책임있는시민의식을가져야할필요성이높아지고있습니다.그러한뜻에동참하여21세기글로벌한이슈를,그분야전문필자와함께다각도로살피고최신동향을파악하며,지금이순간우리가해야할실천방안을알아보는〈세계시민교육〉시리즈를기획하였습니다.그첫번째권으로지금현재가장도움이절실한난민어린이들의이야기를내밀하게담은《난민》을출간하였습니다.
2016년한국출판문화진흥원우수출판콘텐츠선정작《난민》
왜목숨걸고국경을넘을까?
난민활동가박진숙작가가들려주는난민과우리의모습
오랫동안난민들을위해일해온난민활동가박진숙작가는현재전세계난민의반을차지하는난민어린이들의이야기를담담히들려줍니다.전쟁을피해목숨을걸고다른나라로떠나는시리아난민어린이들의머나먼여정을,세계의지붕이라불리는높다란히말라야산맥을아무런장비도없이넘는티베트난민어린이들의사정을,군부독재에저항하며나라를떠난미얀마(버마)난민어린이가지내는난민캠프의생활을알려줍니다.가족의품안에서보호받고학교에서공부하며친구들과어울려놀아야할아이들이왜목숨을걸고국경을넘는지그이유를면밀히알아보면,사회와경제구조적인속사정까지살필수있지요.또한,난민에대해이해하려고노력하기보단배척하고무시하는우리의부끄러운민낯을만납니다.콩고에서정치적인박해를피해우리나라로온욤비씨는콩고의왕족으로학업수준도높은엘리트였습니다.하지만우리나라에서흑인이라는이유로동료들에게무시당하고차별을당했지요.미얀마에서온주니는종교적인이유로고기를안먹는데,학교에서선생님은급식을남기면안된다고화부터냈고요.‘난민’이라고하면가난한사람,못배운사람,위험한사람이라는부정적인편견과잘못된생각때문이지요.
세게시민으로가장필요한것은다른문화에대한이해와존중,그리고배려입니다.난민들의솔직한경험담을통해세계시민으로가져야할마음가짐과태도를다시생각해볼것입니다.
난민은우리에게온‘손님’입니다.
난민문제에관심을갖고이해하는첫걸음부터함께시작해봐요.
난민들은어려움속에서도희망을잃지않고열심히살아가고있습니다.언젠가돌아갈고국을그리며난민캠프에서열심히공부하는미얀마난민어린이,어린나이에부모없이친구들과함께생활하며해맑게하루하루를보내는티베트난민어린이등,난민어린이들을보면그들도우리와마찬가지의평범한일상을보내던우리와똑같은사람들이란것을알수있습니다.
만약옆집에불이나면우린이웃에게기꺼이잠자리와먹을것을내어주며도울것입니다.사람이라면누구나어려움에처한사람을도우려고하니까요.난민도마찬가지입니다.급히떠나오느라고가진것이없고,어려운상황에놓인도움이절실한사람들입니다.누구도난민이되고싶어서난민이된사람은없습니다.현재세계평균난민인정률이30%가넘는반면,우리나라는겨우3.4%입니다.우리에게도한국전쟁당시외국으로망명한선조들이있습니다.정치적박해를피해미국으로망명했던전대통령도있고요.우리에게도난민의역사가있습니다.
도움이필요한사람에게도움의손길을내미는일,함께사는세상에서당연히해야할일이아닐까요?
난민어린이들에게평범한일상을주도록함께힘써주세요.
현재수천만명의아이들이난민이되어떠돌고있습니다.부모형제없이홀로떠난아이들이10명중의9명입니다.난민아이들의위험한여정은낯선나라에서도계속됩니다.인신매매와같은범죄는물론원치않는결혼과강제노역까지,가정에서안전하게보호받고학교에서제대로된교육을받으며지내야할어린이들의삶이극도로심각한상황에내몰리고있어요.지금이순간에도난민어린이들의고통스러운현실은멈추지않고계속되고있습니다.이아이들에게평범한일상을돌려주는일에함께힘써주세요.〈세계시민수업〉은책임있게행동하는실천을중요시합니다.그런뜻에서《난민》의말미에는우리나라에서난민을돕는기관들을소개하며일상에서난민을도울수있는행동을알려줍니다.이책을통해난민에대한올바른인식과이해가시작되고,난민을돕는일에적극적으로나서는사람이많아지기를바랍니다.
교과연계
3-1〈사회〉1.우리가살아가는곳
3-1〈국어〉1.함께열어가는세상
5-2〈도덕〉10.우리문화와세계문화
6-2〈사회〉2.세계여러지역의자연과문화
