궁금해요, 장영실

안선모

저자안선모는인천교육대학교와인하대학교대학원(국어과)을졸업하고초등학교교사생활을하면서동화를쓰고있습니다.동화뿐아니라아이들이즐겁게공부할수있도록다양한종류의책쓰기를꾸준히하고있습니다.그동안지은책으로는창작동화집《소리섬은오늘도화창합니다》를비롯해역사동화《성을쌓는아이》,그림책《포씨의위대한여름》등이있으며,10여권의초등학생을위한학습서도펴냈습니다.

작가의말4

하늘을사랑한아이8
손재주가뛰어난노비26
임금님의부르심44
천문학에한걸음다가가다56
발명으로세상을편리하게하다80
부서진가마100

부록_장영실의위대한발명품108

초등학교저학년을위한첫역사위인동화!
세종을도와우리나라과학문명의황금기를이끈
조선의천재과학자장영실을만나보세요!

초등저학년눈높이에맞춘‘저학년첫역사위인’시리즈
어린이들이역사속위인의이야기를만나는것은매우중요합니다.어린시절부터위인들의이야기를통해여러교훈을얻고,가치관을정립해나갈수있기때문입니다.역사위인에대한책을읽고그위인을닮고싶다고생각하는것은어린이들의바른인성을위한쉽고도중요한방법이기도합니다.위인의이야기를통하여역사에대해서도간접적으로배울수있습니다.만약역사를어려워한다면,위인의이야기를읽는것으로역사에대한쉬운접근을시작할수있습니다.그래서어린시절위인에대한이야기를읽는것은매우필요하고도중요한일입니다.
도서출판풀빛에서새롭게선보이는‘저학년첫역사위인’시리즈는우리어린이들이어릴적부터위인들에대한이야기를접하고바른인성을가질수있도록하기위해기획되었습니다.또한어린이들이‘존경하는인물’,즉인생의멘토를갖고올바른가치관정립과자신의미래에대한그림을그려꿈을갖는데에도움을주기위해기획되었습니다.역사속위인들은어떤어린시절을보냈으며어떤마음가짐과인성을가지고있었는지,그리고어떤일들을했는지를저학년눈높이에맞게동화로구성하여,재미있는동화를읽으며위인들의삶을접할수있도록하였습니다.
‘저학년첫역사위인’의첫번째권은《궁금해요,장영실》입니다.세종대왕과함께우리나라과학문명의황금기를이끈조선의천재과학자이지만장영실에대한이야기는그업적에비해많이알려져있지않습니다.엄격한신분사회였던조선시대에노비로태어나임금의총애를받을정도로뛰어난과학자였던장영실의이야기를만나보세요.

노비로태어나왕의총애를받은천재과학자
조선시대는엄격한신분사회였습니다.그리고신분은태어날때부터정해지는것이었습니다.부모가양반이면자식도양반,부모가천민이면자식도천민입니다.각자의신분에따라할수있는일도정해져있었고,대우도달랐어요.그중가장낮은계급이천민인데,장영실은바로천민으로태어났습니다.장영실의어머니가관가에속한노비였기때문에장영실또한태어날때부터천민이된것이지요.
천민은공부를할수도,해서도안되었고당연히벼슬에오를수도없었지요.그러나천민으로태어난장영실은궁에들어와벼슬도얻고세종대왕의곁에서손발이되어수많은발명품을만들어냈습니다.
하늘의해와달과별을관측하는간의와혼천의,해의그림자로시간을재는해시계앙부일구,빗물을받아서비가온양을재는측우기,강물의높이를재는수표,책을만들때사용하는활자인갑인자,그리고스스로시각을알려주는물시계자격루등과같은발명품이모두장영실의손을거친것들이랍니다.
장영실은천민이었지만자신의처지를탓하며포기하지않았어요.꿈을잃지않았지요.다른노비들처럼천민인자신의신분에안주하여하루하루를무의미하게보내지않고,남들이자는시간에틈틈이책을읽으며공부했고,자신에게주어진일에최선을다했습니다.비록천민이라업신여김을당해도,모든일을열심히하다보면자신의진심을알아줄것이라고생각하면서.그리고그진심이통하여천민의신분으로궁에들어와임금의사랑을받는신하가될수있었던거예요.물론신분을차별하지않고장영실의능력을마음껏펼칠수있도록배려한세종대왕의훌륭한인품이있었기에가능한일이기도합니다.
자신의처지를탓하지않으며끊임없이노력하고최선을다한덕분에장영실은세종대왕을도와백성들의생활을편리하게하는훌륭한발명품들을만들어낼수있었습니다.《궁금해요,장영실》을읽으며어린이들은이러한장영실의이야기를통해어떤상황에서도최선을다해노력하는것이얼마나중요한지배울수있을것입니다.책의마지막에는장영실이만든발명품들의사진과자세한설명도소개되어있습니다.