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플라톤
송재범선생님은서울대학교국민윤리교육과를졸업하고동대학원에서교육학박사학위를받았으며,현재잠신고등학교국민윤리교사로재직중이다. 주요저서로는《한국인의민족정신》,《서양근·현대윤리학》,《내마음을펼쳐요》등이있으며,논문으로는등을비롯하여한국사회와청소년에게서나타나는여러가지비행유형을분석하고그해결방안을제시한논문이다수있다.
목차'청소년철학창고'를펴내며들어가는말《국가》에등장하는대화자들 제1권올바름이란무엇인가?제2권올바름과국가의기원제3권수호자들의교육과생활제4권올바른국가와올바른사람제5권철인이통치하는국가제6권통치자의자질과좋음의이데아제7권철인통치자의완성제8권타락한국가와혼제9권마음속의이상국가제10권올바른삶에대한보상 플라톤의사상과《국가》따라잡기플라톤연보
출판사서평올바름을찾아떠나는여행,《국가》루소가“인간교육에대한세계최대의논문”이라고극찬한플라톤의《국가》는올바름을찾아떠나는여행과도같다.스승인소크라테스의입을빌려전개되는?올바름에대한대화는사람개개인의올바름에대한탐색으로부터국가의올바름에대한탐색으로이어지며,다시국가의올바름을사람개개인의올바름과비교해보는방식으로진행된다.흥미롭게진행되는이들의대화를따라가다보면,진정으로올바른삶이란무엇인가에대한해답을얻게될것이다....올바름을찾아떠나는여행,《국가》루소가“인간교육에대한세계최대의논문”이라고극찬한플라톤의《국가》는올바름을찾아떠나는여행과도같다.스승인소크라테스의입을빌려전개되는올바름에대한대화는사람개개인의올바름에대한탐색으로부터국가의올바름에대한탐색으로이어지며,다시국가의올바름을사람개개인의올바름과비교해보는방식으로진행된다.흥미롭게진행되는이들의대화를따라가다보면,진정으로올바른삶이란무엇인가에대한해답을얻게될것이다.꼬리에꼬리를물고이어지는대화가《국가》의핵심!《국가》에서플라톤의스승인소크라테스와그의제자들은‘올바름이란무엇인가?’라는주제로꼬리에꼬리를물고이어지는대화를계속해나간다.그런데논리적으로주고받는이대화를끝까지놓치지않고따라가기란쉽지않다.이런어려움을청소년의눈높이에맞춰풀어쓴책이바로《국가,올바름을향한끝없는대화》다.이책에서는청소년이《국가》의대화내용을쉽게이해하고따라잡을수있도록,희곡형식을빌려대화내용앞에말을한사람을제시하여대화의흐름을잘파악할수있도록구성했다.또한각권마다앞에내용을요약하여전체흐름을이해하기쉽도록정리해놓았고,어렵거나불필요한내용은핵심부분을중심으로잘간추려놓았다.플라톤의생애와사상따라잡기!쓰여진지약2,500년이나지난오늘날까지고전중의고전으로꼽히는《국가》를쓴플라톤은과연어떤사람일까?그가살았던시대는어땠을까?또《국가》외에플라톤이쓴책에는어떤것이있고,그책들에는어떤사상들이담겨있을까?이책을읽고나면이런궁금증이생길것이다.그래서책의뒷부분에‘플라톤의사상과《국가》따라잡기’라는제목으로플라톤의생애와사상에관한자세한해설을실어놓았다.이해설을통해책내용을다시한번정리하고,플라톤과그의사상에관한궁금증도풀수있을것이다.“플라톤의《국가》는현실에적용하기어려운과감한제안을하고있기때문에오랫동안끊임없이논쟁의대상이되어왔다.그논쟁의핵심이어디있든《국가》가그만큼논쟁거리가된것은,인간의본성과국가생활에대한우리의관심과희망을이작품이적나라하게보여주기때문이다.또한《국가》에서제시하는모습을바탕으로현재의삶을반성해볼수있기때문이다.”