독도를 부탁해 청소년을 위한 우리 땅 독도 이야기

독도를 부탁해 청소년을 위한 우리 땅 독도 이야기

$13.90
저자

전국사회과교과연구회

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목차

목차
여는글|우리모두의독도가되기를바라며
1장우리나라의끝,너는어디까지가봤니?
01우리나라의4극
02독도,동쪽끝이아닌동쪽의시작
03미디어속독도
2장독도야,간밤에잘잤느냐?
04독도,넌어디에서왔니?
05독도,천혜의자연환경
06그섬에가고싶다
3장독도,숨겨진자원의보고
07우리나라최고의어업전진기지
08미래의자원,메탄하이드레이트
09알려지지않은독도의자원
4장한일역사에등장하는독도
10역사가말하는우리땅,독도
11독도를지킨사람들
12일본속에서발견하는우리땅,독도
13침략과억지주장은일본의역사
5장영토분쟁과국제법,그리고독도
14한일양국의법이말하는독도
15영토분쟁의어제와오늘
16세계인이주목하는독도
6장독도를기점으로회복해야할우리바다
17법으로지키는우리땅,우리바다
18배타적경제수역의적용과한일관계

출판사 서평

출판사서평
사연많고,굴곡많은외로운섬독도,
우리가알아야할독도에대한모든것이있다!
독도의지리·역사·환경·생태는물론,영해를둘러싼국가간갈등과국제법,
그리고독도를노리는일본의속셈과한일관계까지
일곱명의선생님이흥미진진하게써내려간신세대종합독도교양서
독도에대한논란은끊임없이계속되지만대부분의책들이일본과의논쟁이나그것을둘러싼역사,국제법에대한내용을다루고있어서청소년을포함한폭넓은독자들이접근하기에는어려움이있었다.이사회에주역이될청소년들이야말로누구보다...
사연많고,굴곡많은외로운섬독도,
우리가알아야할독도에대한모든것이있다!
독도의지리·역사·환경·생태는물론,영해를둘러싼국가간갈등과국제법,
그리고독도를노리는일본의속셈과한일관계까지
일곱명의선생님이흥미진진하게써내려간신세대종합독도교양서
독도에대한논란은끊임없이계속되지만대부분의책들이일본과의논쟁이나그것을둘러싼역사,국제법에대한내용을다루고있어서청소년을포함한폭넓은독자들이접근하기에는어려움이있었다.이사회에주역이될청소년들이야말로누구보다독도에대해잘알아야하는이들이기에,청소년을직접가르치는교사들에게청소년용독도교양서의필요성은누구보다도절실했고,이에전국사회과교과연구회의뜻있는교사들이모여이책《독도를부탁해》를출간하게되었다.독도의지리·역사·환경·생태는물론,영해를둘러싼국가간갈등과국제법,그리고독도를노리는일본의속셈과한일관계까지일곱명의선생님이흥미진진하게써내려간신세대종합독도교양서이다.
독도는쉬고싶다
지난2011년8월,일본자민당의원세명이울릉도를방문하기위해김포공항을통해입국을하려고했던일이있었다.대한항공새여객기의시험비행에항의하던우익의원들이었다.정부는이들의입국을불허하고일본으로다시돌아가도록했다.애초부터이들의입국시도가무리한일이라는지적이많았지만,독도에대한논란을증폭시키기위해불허될것을뻔히알면서도입국을감행했다는지적이대부분이었다.
이해프닝은2011년에일어난일이지만독도를둘러싼일본과의논란은잊을만하면어디선가또생기고는한다.독도와그주변지역에대한우리정부의정당한주권행사에대해외교적으로항의를해오는가하면,교과서에서독도가일본땅이라고주장하기도한다.독도근처바다에서불법으로고기잡이를한적도있고,유명정치인들의독도영유권주장발언이큰물의를빚은적도많다.
문제는이런사건이앞으로도계속이어질가능성이크다는점이다.독도를둘러싼이해관계가독도와그근방의자원적가치가부각되면서더욱첨예해지고있기때문이다.이것이바로독도에대해우리의지속적인관심과실질적조치가필요한이유이다.
누구나읽을수있는독도책!
지금까지독도에대한논란이생길때마다온나라가관심을갖게되고,관련보도와연구가이어지면서어느정도독도관련도서가나와있다.하지만대부분의책들이일본과의논쟁이나그것을둘러싼역사,국제법에대한내용을다루고있어서청소년을포함한폭넓은독자들이접근하기에는어려움이있었다.이사회에주역이될청소년들이야말로누구보다독도에대해잘알아야하는이들이기에,청소년을직접가르치는교사들에게청소년용독도교양서의필요성은누구보다도절실했고,결국전국사회과교과연구회의뜻있는교사들이모여이책《독도를부탁해》를출간하게되었다.
지리·일반사회·정치경제·역사등다양한분야의교사들이모여만든《독도를부탁해》는청소년을비롯한다양한계층의독자들이독도문제의중요성을이해하고,흥미와관심을높이는데도움이되도록만들었다.독도의자연환경과지리,동식물,자원등을현지의사진자료를통해흥미진진하게소개했고,독도와역사와관련한국제법,한일어업협정논란등에대해서는되도록쉽게접근할수있도록했다.특히역사에대해선상세한과거자료소개와설명을통해독도가우리땅임을확인할수있도록했고,안용복,홍순칠등독도를지킨훌륭한이들에대한소개도잊지않았다.또한신한일어업협정에대한내용을통해단순하지않은국제법상의문제점에대해서도접근할수있도록했다.
독도를아는것은우리가사는이세계를아는것이다
독도를공부하고,독도를제대로아는것은,단순히억지주장을펴는일본에맞서우리땅임을확인한다는것만을의미하지는않는다.독도의자연환경과지리적위치를알게되면우리주변동식물의의미와보존해야할환경이무엇인지생각하게될것이며,나라와나라사이에서지정학적위치가갖는중요성이어떠한것인지깨닫게될것이다.또한더욱치열해지는영토논란과자원개발경쟁을통해,앞으로세계각나라들이중점이기울여야할것이무엇인지,어떤것들이국제분쟁의원인이되는지관심을갖게되고,나아가시시각각변하는국제정세에대한이해도더욱깊어질것이다.