비유 속에 담긴 예수님 사랑

정규한

정규한
서강대학교물리학과를졸업하고예수회에입회하였다.미국웨스턴예수회신학교를졸업하고사제로수품된후이냐시오영성연구소소장,예수회센터장,서강대학교관리처장등을역임하였다.현재는서울삼성동에위치한이냐시오영성연구소부설‘생활기도수련원’에서신자들이일상에서기도생활을잘할수있도록돕는강의와기도프로그램을통해평신도영성지도자를양성하고있다.
《하느님께나아가는세가지여행》,《나를넘어그너머로》,《내삶의디딤돌,잠심》등많은책을썼다.

들어가기8

1부하느님사랑
1.함께자라는밀과가라지
-가라지의비유14
가라지의의미17
밀과가라지의관계19
새김23
2.두아들에게보여준아버지의사랑
-되찾은아들의비유27
자기몫을챙겨떠나다29
재산을탕진하고돼지를치다37
제정신이들다43
아버지의연민과사랑48
신분회복53
큰아들에게감추어진탕자의모습60
참된회개70
새김75
3.열매맺게해주시는하느님
-포도나무비유82
포도나무의입지조건84
포도나무가꾸기86
포도나무를통해배우는‘머무름’의의미96
새김99
4.하느님사랑을읽다
-선한포도밭주인의비유101
후견인체제(patronage)104
날품팔이(일꾼)107
포도밭에서할일109
인력시장에다섯번나간포도밭주인113
생각중심인사람에서잠심의사람으로117
주인은왜일꾼들의불평을자초했는가?121
공평이란?123
새김130

2부이웃사랑
1.녹아드는사랑의삶
-소금의비유134
소금의용도136
짠맛을잃은소금이있을까?138
‘소금이되라’가아니라‘소금이다’141
새김143
2.사랑의실천이최후심판의기준이되다
-양과염소의비유146
양과염소를함께키워야하는이유149
양의특징151
오른쪽과왼쪽-구분의상징153
새김156
3.내어주는사랑을말하다
-속옷과겉옷의비유159
허리띠와신발161
속옷165
겉옷167
새김176
4.가엾은마음에서우러나오는사랑
-착한사마리아사람의비유178
유다인의전통적인이웃관179
지리적배경182
서기관,율법교사,율법학자184
율법교사의시험189
신원을알수없는여행자190
사제192
레위인196
유다인과사마리아인의관계200
사마리아인의‘가엾은마음’202
누가나의이웃인가?208
새김211
5.사랑의단계를말하다
-황금률214
3단계사랑의예218
2단계에서3단계로가는사랑의수준223

나가기229
참고문헌232

비유를이해하면,성경이쉬워진다!!

예수님과우리사이에는2천년이라는긴간격이있습니다.세월의간격뿐아니라,지형과기후,문화와풍습의차이도있습니다.그래서당시사람들이라면자연스럽게받아들였을성경속표현이나비유가우리에게는이해하기어렵고,때로는궁금증과호기심을불러일으킵니다.

《내삶의디딤돌,잠심》의저자인예수회정규한신부는성경속비유들에대한이러한호기심때문에책을쓰게되었다고말합니다.‘밀과가라지의비유’,‘선한포도밭주인의비유’,‘되찾은아들의비유’등우리에게익숙한비유들을예수님시대의문화와풍습에비추어꼼꼼히살피다보면,그비유들이지닌의미가보다생생하게다가옵니다.

이를테면‘탕자의비유’로더잘알려진‘되찾은아들의비유’에서는당시사회에서아버지가자식에게재산을나누어준다는것,작은아들이재산을탕진하고돼지를치게된것과회개,돌아온아들에게‘가장좋은옷’을입힌것과잔치,큰아들의태도에대한당시의사회상과의미를자세히살펴봅니다.더불어작은아들,아버지,큰아들각각의입장도살펴봄으로써이비유의참뜻을통합적으로이해하도록도와줍니다.

예수님은비유를사용하여제자들과군중을가르치셨습니다.현학적이거나추상적이지않은,평범한사람들의일상과깊이연관된것을비유의소재로삼으셨기에,누구나그분의가르침을쉽게이해할수있었습니다.그러나다른한편으로비유는,그의미를직접적으로드러내는것이아니기에,그속뜻또는참뜻을제대로알아들으려는노력이필요했습니다.오늘날성경을읽는우리도,정규한신부가지은《비유속에담긴예수님의사랑》을통해예수님의비유를좀더깊이이해하고비유속에담긴예수님의사랑을더깊이깨달을수있기를바랍니다.