돌고래 라라를 부탁해 - 내일을여는어린이 29

돌고래 라라를 부탁해 - 내일을여는어린이 29

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Description
돌고래 라라와 미지의 우정 속에서 펼쳐지는 동물의 권리
부유한 할머니의 보살핌 속에 사는 미지는 한 번도 보지 못한 부모님의 정체가 궁금하다. 할머니에게 부모님은 금기어 같아서 혼자만의 의문과 외로움을 돌고래 인형에 터놓는다. 생일 파티 날, 노상 판매 아주머니에게 받은 돌고래 반지와 아쿠아리움에서 만난 돌고래 라라는 미지에게 기쁨을 준다. 하지만 라라를 알아갈 수록 동물들이 처한 현실과 인간의 이기심을 발견한다. 라라를 위해서 발 벗고 나서는 미지와 친구들 앞에 어른들은 그저 잔소리뿐인데……. 아이들을 돕는 놀라운 사람의 정체는 무엇일까? 죽음을 앞둔 라라는 무사히 살아날 수 있을까?
초등 교과 연계
국어 3-1 9. 어떤 내용일까
국어 4-1 10. 인물의 마음을 알아봐요
저자

유지영

다양한존재들의이야기를듣고쓰는것을즐깁니다.2018년동아일보신춘문예[편의점에온저승사자]로등단했으며,동화『돌고래라라를부탁해』를출간했습니다.학교와도서관에서아이들을만나며꾸준히동화를쓰고있습니다.

목차

1반지아주머니
2특별한생일파티
3백색증돌고래
4반지가이상해
5무서운기억
6사실과진실
7가짜어린이기자단
8돌고래의눈물
9피켓을들고
10할머니의비밀
11다정한TV
12사라진반지
13돌고래가있어야할곳

출판사 서평

<내용소개>
돌고래라라와미지의우정속에서펼쳐지는동물의권리
부유한할머니의보살핌속에사는미지는한번도보지못한부모님의정체가궁금하다.할머니에게부모님은금기어같아서혼자만의의문과외로움을돌고래인형에터놓는다.생일파티날,노상판매아주머니에게받은돌고래반지와아쿠아리움에서만난돌고래라라는미지에게기쁨을준다.하지만라라를알아갈수록동물들이처한현실과인간의이기심을발견한다.라라를위해서발벗고나서는미지와친구들앞에어른들은그저잔소리뿐인데…….아이들을돕는놀라운사람의정체는무엇일까?죽음을앞둔라라는무사히살아날수있을까?


<책속에서>
“재반사초음파?”현지가묻자수지가검색해서알려주었다.“돌고래는초음파를쏘아서먹이의위치를파악하고대화도나누잖아.근데좁은수조에갇히면자기가쏜초음파가벽에부딪혀다시돌아오게돼.그게재반사초음파야.네가거울로된좁은방에갇힌거랑같다고할까?”“윽,내가거울보는것을좋아하지만거울방에갇히는건싫어.”현지가고개를절레절레흔들었다.-본문57쪽

“넌초등학생이야.그건어른들일이고.회사를상대로무얼하겠다는거야?전국에아쿠아리움이얼마나많은데.난그희멀건색깔도싫어.하필이면…….”할머니의손이부르르떨렸다.미지는홱돌아서방으로들어왔다.또방문소리가쾅,났다.이번에는미안한마음도생기지않았다.-본문82쪽

“사람들은왜우릴돌려보내고,왜또잡아와서가두는거야?”“너희를바다로보내려는사람과수조에가두려는사람이있어서.하지만곧모든사람들이돌고래는바다에있어야한다는걸알게될거야.”“사람들은육지에우리들은바다에서사이좋게살면안될까.필요한만큼만물고기를잡고.그들도생명이니까.”아픈라라가다른동물들걱정까지하다니.그동안라라를돕는다고생각했는데아니었다.돌고래가원래살았던곳으로돌아가는것은그저자연스러운일이었다.-본문84쪽

“오늘은마리나식지도에서벗어난새로운길로가는거야.”리나는자주다닌길의경계석과길의촉감,들리는소리,발에닿은물체등을열심히외운다고했다.그러니까머릿속에정자나무에서물금천가는길을마리나식지도로그려놓은것이다.그렇다면이길은리나에게어떤모양의지도로그려지고있는걸까?-본문72쪽

“이제부터부모님들이붙어서감시할거야.”수지가한숨을푹쉬었다.“그렇겠지,어른들은왜모를까?책보고문제푸는것만공부야?우리스스로찾아보고실천하는이런게진짜공부아냐?”해민이가침대에서몸을일으켰다.“현지생각에동감.나이삼일만쉬면괜찮아져.우리계속해보자.”그때누군가병실문을두드렸다.-본문95쪽



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