청년실업, 노동시장, 그리고 국가 (학제간 국가비교)

청년실업, 노동시장, 그리고 국가 (학제간 국가비교)

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Description
청년실업에 대한 사회의 높은 관심과 정책적 노력에도 불구하고 청년실업 문제는 악화일로를 달리고 있다. 생애 주기에서 청년기는 소정의 교육과정을 이수하고 노동시장에 진입하는 시기이다. 이러한 시기에 일자리가 없다는 것은 이전 시기의 성과를 헛되이 하는 것임과 동시에 장년과 노년 시기를 위태롭게 할 가능성이 매우 높다. 또한 이는 개인의 문제임과 동시에 국가적·사회적 문제이기도 하다. 왜냐하면 한 국가의 경제, 사회적 역동성은 바로 청년세대의 활력에 바탕을 두고 있기 때문이다.

청년실업이라는 동일 문제에 대한 학제간 접근방식이나 국가별 해법은 매우 다양하다. 이러한 다양성의 확인은 청년실업에 대한 학제간 그리고 국가 비교를 위한 촉매제가 될 것임은 분명한 것 같다. 그리고 청년실업에 대한 학문적 혹은 정책적 논의를 확장·심화시키는 데 이 책이 최소한의 기여라도 할 수 있다면 이 책의 필자들은 더할 나위 없이 기쁠 것이다(머리말 중에서).
저자

심창학

엮은이심창학은경상대학교사회복지학과교수,경상대학교인권·사회발전연구소소장

목차

머리말(심창학)

제1부청년실업을바라보는시각:학제간비교

제1장청년고용에대한경제학적접근:쟁점과정책대안(송기호)
Ⅰ.청년고용문제의경제학적접근방법과주요쟁점
Ⅱ.청년층과잉교육의하향취업및니트화영향
Ⅲ.일자리의세대간대체가능성
Ⅳ.근로시간단축의청년고용영향
Ⅴ.청년층일자리질의변화
Ⅵ.대졸자의노동시장이행지체와노동시장이중구조
Ⅶ.정책과제

제2장청년실업의사회학적의미와정책적전망:EU사례를중심으로(임운택)
Ⅰ.청년실업다시보기
Ⅱ.사회적범주로서청년과청년실업의사회적의미
Ⅲ.분석틀:고용정책과노동시장정책의관점에서본청년실업정책
Ⅳ.결론에대신하여:유럽청년실업대책이한국의청년실업대책에주는의미

제3장청년실업에대한심리학적접근(부수현)
Ⅰ.서론
Ⅱ.과도한스트레스를받는청년들
Ⅲ.청년실업이유발하는사회문제
Ⅳ.취업스트레스에대한심리적대처전략
Ⅴ.결론및논의

제4장청년실업에대한사회복지학적접근:청년실업문제와대안적사회보장체계의모색(노대명)
Ⅰ.들어가며
Ⅱ.청년실업문제에대한이론적검토
Ⅲ.청년실업과청년빈곤의현황그리고문제점
Ⅳ.청년실업자를위한사회보장제도:대안의모색
Ⅴ.맺으며


제2부청년실업의국가별사례:도전과대응

제5장영국의청년실업:도전과정부정책들(강욱모)
Ⅰ.머리말
Ⅱ.청년실업과관련한이론적논의
Ⅲ.영국의청년실업현황과특성
Ⅳ.영국의청년실업대책
Ⅴ.결론

제6장독일의청년실업과고용대책:직업교육훈련‘이원체제(dualsystem)’를중심으로(이호근)
Ⅰ.문제제기
Ⅱ.독일고용시장과청년실업현황
Ⅲ.독일청년실업대책
Ⅳ.독일‘직업교육훈련제도’와청년고용
Ⅴ.맺는말

제7장프랑스의청년실업,노동시장그리고국가(심창학)
Ⅰ.들어가는말
Ⅱ.프랑스의청년실업동향
Ⅲ.프랑스청년집단의노동시장동향
Ⅳ.청년실업에대한국가의개입및역할
Ⅴ.나가는말

제8장일본의청년고용정책에대한고찰:좋은일자리창출을위한다차원적접근에근거하여(임정미)
Ⅰ.서론
Ⅱ.일본청년고용의현황
Ⅲ.청년실업의원인
Ⅳ.좋은일자리의개념및본연구의분석틀
Ⅴ.일본청년고용정책
Ⅵ.결론

제9장한국의청년실업(정재명)
Ⅰ.서론
Ⅱ.우리나라청년고용의현황
Ⅲ.청년실업의원인
Ⅳ.역대정부의청년실업정책
Ⅴ.앞으로의대책:시사점

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필자소개(원고게재순)