딩동~ 박쥐 도감
저자

정철운,전영신,김성철

저자:정철운

우리나라에사는박쥐의생태를밝히고,아직알려지지않은새로운박쥐를찾기위해늘산과동굴을찾아다니는박쥐박사다.동국대학교에서생물학을공부하였으며,같은대학교대학원에서박쥐생태연구로박사학위를받았다.현재문화재청천연기념물분과전문위원이자동국대학교생명과학과겸임교수로일하고있다.박쥐를연구하면할수록여전히우리주변구석구석에박쥐들이많이살고있다는것을느끼며이박쥐들이더사라지기전에박쥐의중요성과보호의필요성을알리기위해노력하고있다.

지은책으로『한국박쥐생태도감』,『백두산의야생동물』,『선생님들이직접만든이야기야생동물도감』,『한국의박쥐소리도감』등이있다.



저자:전영신

숲에사는박쥐의생태를연구하고,멸종위기박쥐를포함해우리나라에사는박쥐의분포현황을정리하였습니다.이학박사로현재동국대학교생태교육원강의교수이자국립생태원·국립공원공단전문위원으로일하고있습니다.



저자:김성철

동굴에사는박쥐의생태를연구하고,박쥐종별로어떤서식지에사는지,선호하는서식지는어디인지를분류하였습니다.이학박사로현재동국대학교생태교육원강의교수이자자연환경해설사양성교육심의위원으로일하고있습니다.

목차

‘딩동~박쥐도감’을펼치기전에

우리나라에사는박쥐
관박쥐/대륙쇠큰수염박쥐/붉은박쥐(황금박쥐)/우수리박쥐/큰발윗수염박쥐/흰배윗수염박쥐/쇠큰수염박쥐/긴꼬리윗수염박쥐/집박쥐/검은집박쥐/문둥이박쥐/토끼박쥐/안주애기박쥐/관코박쥐/작은관코박쥐/긴가락박쥐/큰귀박쥐

다른나라에사는박쥐
짧은코과일박쥐/황색과일박쥐/긴혀과일박쥐/황금왕관여우박쥐/검은털과일박쥐/안경여우박쥐/류큐과일박쥐/작은여우박쥐/라일여우박쥐/인도여우박쥐/모리셔스여우박쥐/회색머리여우박쥐/로드리게스여우박쥐/작은붉은여우박쥐/큰여우박쥐/감비아과일박쥐/이집트과일박쥐/작은쥐꼬리박쥐/노란날개박쥐/유령박쥐/큰잎코박쥐/왕관잎코박쥐/베히슈타인박쥐/조프루아박쥐/흰배큰귀박쥐/타운센드큰귀박쥐/흰점박이박쥐/은색등박쥐/큰멧박쥐/작은멧박쥐/라이슬러박쥐/회색토끼박쥐/코주부박쥐/큰주머니날개박쥐/작은주머니날개박쥐/모리셔스무덤박쥐/큰불도그박쥐/짧은꼬리박쥐/잎코흡혈박쥐/털다리흡혈박쥐/멕시코긴혀박쥐/데키저꿀박쥐/오렌지꿀박쥐/자메이카과일박쥐/큰귀양털박쥐/사마귀입술박쥐/귀신박쥐/온두라스흰박쥐/천막박쥐

찾아보기|그림출처

출판사 서평

비밀투성이친구박쥐를
친근하고알기쉽게소개한
우리아이첫박쥐도감!

야생에서살아가는박쥐를본적이있나요?예전에는어두워질무렵이면머리위로무수히날아다니는박쥐를어렵지않게볼수있었다고해요.그런데언제부턴가저녁에박쥐가보이지않고,우리주변에서함께살아가는흔한동물이란인식도사라진듯합니다.박쥐는포유동물(젖먹이동물)가운데유일하게새처럼하늘을날아요.가까이는사람이사는집의처마밑이나오래된창고,공원,고가도로밑에서볼수있고,조금멀리가면사람의발길이뜸한숲이나동굴,폐광,높은절벽바위틈에서관찰할수있지요.
딩동~박쥐도감은이제막‘박쥐’라는동물에관심을가지기시작하였거나,수수께끼투성이박쥐가궁금한어린친구들이볼수있도록오랫동안박쥐를연구해온‘박쥐박사’정철운,전영신,김성철세저자가힘을합쳐완성한자연관찰도감이에요.그동안어떻게생겼는지조차몰랐던박쥐에대해,독특한생김새뿐아니라이름에담긴뜻과생태특징까지아이들의눈높이에맞춰알기쉽게엮었어요.책앞뒤로는부모님이나선생님이아이에게들려줄수있는박쥐정보를풍성하게실어,아이와함께책을보면서이야기를나누며박쥐를좀더알아갈수있도록꾸몄어요.

전세계에널리퍼져살아가는,
이름도모양도가지가지인
66종의박쥐친구들을만나요!

박쥐는전세계에1,300종이넘게살고있어요.이는설치류(쥐류)다음으로많은것이어서포유동물의거의4분의1이박쥐라고할수있어요.박쥐는남극과북극을제외한전세계에서살고있는데,포유동물가운데이렇게넓고다양한지역에서식하는동물은박쥐밖에없다고해요.
딩동~박쥐도감은이가운데우리나라에사는17종의박쥐와다른나라에사는49종의박쥐를구분해소개하고있어요.17종의박쥐는우리나라에사는23종의박쥐중최근50년사이에발견된박쥐들로,세저자가직접산과동굴을찾아다니며사진을찍어더욱다양하며희귀한모습을만나볼수있어요.다른나라에사는49종의박쥐에관해서도크고생생한사진과함께어디에서살고있고(나라또는대륙),무엇을먹으며,어떤특징이있는지를확인할수있어요.특히관심과보호가필요한개체는국제자연보전연맹(IUCN)의<멸종위기에처한동식물보고서(적색목록)>의평가결과(위급/위기/취약)와우리나라환경부에서지정한<멸종위기야생생물목록>(1급,2급)을기준으로‘멸종위기종’임을표시하였어요.우리나라에사는박쥐중에서는붉은박쥐(황금박쥐),작은관코박쥐,토끼박쥐가,다른나라에사는박쥐중에서는황금왕관여우박쥐,류큐과일박쥐,유령박쥐,큰멧박쥐등이멸종을앞둔박쥐라고해요.
원래박쥐는동양에서복과장수를상징하는동물이었어요.그런데험상궂은(?)외모와서양에서들어온드라큘라,흡혈귀이미지탓에언제부턴가무섭고위험한동물로여기는일이많아졌어요.하지만자세히들여다보면나름귀여운얼굴의박쥐도많아요.또곤충과과일을주로먹기때문에박쥐는해충을없애고꽃가루를옮기는중요한일을하는동물이라고할수있어요.친구,부모님그리고선생님과함께각양각색의매력을지닌박쥐친구들을살펴보고이책이,박쥐가더는혐오스럽지않고우리와함께살아가야할소중한동물이라는점을이해하는첫단추가되었으면해요.

딩동~박쥐도감을이렇게활용하세요?

아이가자유로이책을펼쳐서읽게해주세요
도감은그림이나사진을모아실물대신볼수있도록엮은책이에요.따라서아이마음속에무궁무진한호기심을끌어내기에아주유용하지요.부모의간섭없이아이스스로보고싶은박쥐를찾아책장을펼쳐관찰하다보면자연스럽게개체에집중하여그특징이머릿속에각인되고,그와비슷한다른개체에관심이옮아가차이점과공통점을구별할수있어요.궁금한부분은부모의도움을받기도하겠지만,이러한과정을되풀이하는동안아이는자연스럽게‘개념’을완성하고,마침내판단하고생각하는힘을갖게돼요.

각개체의특징을이야기하듯이들려주세요
각개체의정보가담긴글은이야기하듯들려주는게효과적이에요.부모가반복해서들려주는이야기가머릿속에새겨지면아이는‘문자’를궁금해하고,어느덧글을깨쳐읽을수있어요.

긴글읽기를두려워하는아이에게도좋아요
초등학교교사의말에따르면,요즘초등학교1학년생가운데한글을제대로읽지못하는아이들이많다고해요.평소관심있는생물이실린이도감을보다보면,아이는짧은글읽기와함께개체관찰에흥미를느끼면서두려움에서벗어날수있어요.자신의궁금증을풀어주는정보와관찰에대한즐거움,그리고글읽기에자신감이생긴아이는적극적으로학습에임할거예요.

이제우리아이들손에스마트폰대신‘딩동~도감’시리즈를건네주고,더욱넓은시선으로주변사물에관심을가지고아이스스로관찰하게해주세요.비록그림으로보는평면적인관찰이지만,전문가들이찍은생생한사진과아이눈높이에맞춘정보글은활동력이왕성하고상대적으로집중력이약한우리아이들에게맞춤한과정이될것입니다.

*인증유형:공급자적합성확인