젊은이 길 잘못 들었네 (지식형 보다는 창의적 인재로)

이형우

그는뛰어난조련사(調練師)다!명문학교를못가도희망찬미래를향해도전할수있다.열악한직장을다녀도꿈을키울수있는배움터를만들어갈수있다.재정적으로어려워결혼반지를교환하지못해도행복한삶을이루어나가는데장애가되지않는다.하지만공짜는없다.자신을사랑하고자아(自我)를발견하려는의지와노력이있어야한다.환경의열악(劣惡)함에비례하여창의력과지혜는발전한다.조직의퇴출대상이그의밑에서능력을인정받아정년퇴직을했다.문제사원은역량을발휘하여최우수사원이되었다.IMF구조조정으로명퇴당한40대의기업출신들이그의휘하에서훈련을받고아직도억대연봉으로활발한컨설팅활동을하고있다.창의적인재개발리더십으로젊은이들의미래를열고자한다.

주요경력

창의적인재개발원-원장
케이티티㈜-대표컨설턴트
TRW스티어링㈜–CFO(전략/재무담당임원)
한국화이자㈜-관리회계부장/경리부장
Krannert경영대학원,Purdue대학교-Finance전공
한국외국어대학교-정치외교학전공/경제학부전공

저서
뉴밀레니엄을위한전략적HRM(2000)–SAPKorea감수
불확실성시대의창의적인재키우기(2008)-생산성본부
마음대로안되는자식농사!(2009)–영화조세통람

제1부불확실성이확대되는우리사회
눈부신경제발전에도불구하고삶의질적만족도는떨어지고,사회적혼란과갈등이나날이증가하는원인은바로낙후된교육제도에있다.생각없이기성세대를답습하는젊은세대가겪게될삶의고통과그해결책을제시하였다.

제2부나를창의적인재로만들기
경쟁력있는창의적인재로성장하는자기개발방법을마련하였다.자신의인재역량은내재해있는잠재력을발견하고이를개발함에있다.기존의교육방식이나사고를넘어구체적인비전과전략을가지고학교생활,직장생활그리고사회생활을통하여인재역량축적에필요한노력을게을리하지않는일이다.

제3부젊은인재를만드는삶의지침
젊은인재의핵심역량인창의성뿐만아니라존경받는인재가되기위한의식의변화를통한자아개발법을제시하였다.자신도모르게습득한잘못된교육의결과를반면교사로의식의변화를최우선으로가정과학교그리고사회생활모든부분에서올바른삶을추구하는태도를독려하였다.

제4부디지털시대를주도하는인재패러다임
디지털시대의인재로서요구되는역량은무엇인지그리고다양한역량은어떻한사회적성과를내는지알아보았다.또한사회가이러한역량을구비한인재들을선발하고육성하기위하여인재관리를어떻게하고있는지설명하였다.

제5부선진사회의인재육성기술
선진사회가글로벌경쟁력확보를위하여그들의젊은세대를어떻게인재로육성하는지알렸다.가정과사회그리고국가의인재확보를위한경쟁력있는교육을소개함으로서젊은이들이올바른교육관을갖추도록하였다.

제6부젊은세대가극복해야할과제(課題)
인재로성장하려는기본방향이나노력과관계없이,젊은세대들이현실적으로겪어야하는난관들이있다.자신들의생각이나삶의방식과다른현실적인문제를어떻게극복하여야하며,어떻게상처받지않고이를성숙한지혜를축적하는계기로삼는지를알려주었다.아울러대안없는요란함보다는젊은세대가사회발전의주체세력이되었을때,성과있는역량발휘를마음껏할수있는준비를하도록권하였다.

젊은백수가넘쳐나고있다!

미국발금융쓰나미로피해를보고있다고어불쩡핑계를대고있지만,실은우리의낙후된교육제도와경쟁력을키우지못하는사회교육의예상된결과물이다.
사회가“불확실한미래사회의국제경쟁력은창의성에있다”는사실에주목하지만,그해법을몰라현상적인입시문제나영어문제로우왕좌왕하고있다.미래의경쟁력확보를위한사회역량의배양이나창의적교육에대한명쾌한전략이나해결방안의제시보다는기성세대들의좁은생각을주무르기에바쁘다!
나락(奈落)으로빠지는줄모르고지식공부에몰두하는젊은이들을구하고싶었다.