건국사 재인식 (대한민국 건국과 제헌국회)

건국사 재인식 (대한민국 건국과 제헌국회)

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Description
제헌국회 속기록으로 본 대한민국 건국정사!
팩트에 기반한 역사 서술로 대한민국의 건국을 부정하는 이념 편향 분단사관의 시대착오적 허구성을 고발한다!
역사전쟁을 촉발시킨 김영삼 대통령의 ‘역사바로세우기’로부터
대한민국 주류 교체 노린 문재인 정부의 ‘역사공정’까지!
문민정부에 의한 역사의 문민화, 대한민국 건국사를 거꾸로 세웠다!
역사적 사실을 외면하고 어떤 특정 사관이나 이념, 인물 중심으로 농단한 대한민국 반(反)건국사는 반역사관(叛逆史觀)이다!

정치인이 본 대한민국 건국사!
대한민국 건국을 두고 치열하게 논쟁했던 제헌의원들의 생생한 목소리!
자유 선거, 헌법ㆍ국호ㆍ연호ㆍ애국가 제정, 농지개혁 등 민주적인 절차를 거쳐 탄생한 국가 대한민국!
임기 2년의 제헌국회 의원선거에 일제부역자와 친일파 출마 금지!
세계사에 그 유래가 다시없는 절차적으로 가장 완벽한 건국!

유엔 감시 하의 자유 총선거로 수립된 대한민국을 ‘소남한단정(小南韓單政)’세력으로 몰아붙이면서 이승만을 민족분열의 원흉으로 매도한 것이 바로 소련의 대남심리전공작이었다. 북한의 대남심리전은 바로 이 공작의 복사판이다. 국내 일부의 좌파학계에서는 소련이 주도한 위성국공작에는 눈을 감으면서 식민사관, 분단사관, 민족주의사관 등의 사론(史論)들을 내놓았다.

그러나 하나같이 언어의 유희다. 여기에 맞장구친 한국 사학자들은 결과적으로 소련 및 북한의 대남공작에 이용당한 자들이며 대한민국 건국사 왜곡의 주범들이다. 이들이 휘두른 칼에 이승만은 분열의 원흉이 되었고 대한민국은 태어나서는 안 될 나라로 왜곡되어졌다.

본서는 ‘대한민국역사와미래재단’과 도서출판 東文選이 기획ㆍ출판하는 ‘대한민국역사와미래총서’ 두 번째 책으로 해방 전후의 시기로부터 오늘에 이르기까지 대한민국의 제헌국회가 내외의 도전 속에서 이룩한 건국의 업적을 밝히면서 그 인식과 공감의 폭을 넓히고 있다. 아울러 북한 공산당과 그에 동조해온 남한 내 일부 역사학자들의 건국역사 왜곡 공작의 진상을 파헤치면서 우리의 건국사를 객관적으로 새롭게 조명하는 데 주력하였다.
저자

이영일 지음

李榮一

전남 함평(咸平) 태생. 서울대학교 문리과대학 정치학과를 졸업. 1960년 서울대학교 4.19학생시위의 선두에서 활약, 남북학생회담을 제안한 민족통일전국학생연맹을 조직, 선전위원장으로 활약하다가 5.16군사혁명재판에서 7년 징역형을 받고 1년 후 형면제로 출감. 1965년 한일회담 반대시위와 관련 내란죄로 수감되었다가 무죄 석방.

국토통일원 상임연구위원으로 남북적십자회담 전략지원반장을 맡아 대화사업과 협상요원들의 교육훈련을 지원. 통일원 대변인, 교육홍보실장을 거쳐 통일연수소장으로 재임 중 제11대 국회의원(민주정의당 전국구) 당선. 광주 서구와 동구에서 제12대, 제15대 국회의원 역임.

이후 한중문화협회를 15년간 맡으면서 대중정상외교에 관여. 한민족복지재단에서는 공동대표로 활동하던 중 북한어린이돕기사업, 의료지원, 농기구 지원사업 등으로 북한지역을 6회 방문. 현재는 대한민국 헌정회 통일특위위원장을 맡고 있으며 재단법인 대한민국 역사와미래재단의 고문으로 활동 중.

주요저서로는 《협상의 전략(Fred Ikle)》(번역, 1972), 《분단시대의 통일논리》(1981), 《햇볕정책의 종언》(2008), 《미워할 수 없는 우리들의 대통령》(2018)이 있음.

목차

들어가면서

제1부 건국전사에서 대한민국수립까지

1. 건국전사(建國前史)
1) 동아시아 국제질서와 서양의 근대국가
2) 서양의 근대국가 발흥
3) 대한제국의 성립
4) 민간이 중심이 된 자주독립운동
5) 대한제국의 국기(國旗)와 국가(國歌) 제정
6) 대한제국의 종말

2. 대한민국 임시정부의 수립
1) 선각자들의 등장과 독립운동
2) 상해에 대한민국임시정부 수립
3) 임시정부, 애국가를 국가로 지정
음악가 안익태의 애국가 작곡
조선 애국가와 한국 애국가
4) 한국독립운동의 유형
5) 임시정부에 대한 국제사회의 승인 추구
6) 한국의 독립과 카이로선언
스탈린 대신에 장제스가 참석
카이로선언에 포함된 한국조항
홉킨스 보좌관 초안
루스벨트 대통령 수정안
두 안의 종합
영국의 추가와 수정
카이로선언으로 독립의 기회가 오다
소련의 참전과 분단사태 초래
카이로선언의 의의

3. 대한민국의 탄생
1) 연합국 외상회담과 미소의 갈등
2) 미국의 입장
3) 한반도 내부정세와 신탁통치반대운동
한국민주당의 시국관
북한에 소련의 위성정권을 수립
북한도 동유럽형의 위성국가의 하나
미군정의 새로운 훈령
남조선 과도입법의원 설치
4) 이승만의 등장과 새 차원의 대미외교
이승만의 어려운 귀국과정
정읍발언 후의 이승만 대내조치
정읍발언 후의 대미조치
이승만과 김구의 결별
인촌 김성수, 우파진영 단합을 도모
친일반민족행위자들의 선거권 박탈
5) 소련과 공산당의 유엔 감시 총선거 반대운동
소련의 선거방해 책동 실례
미군정의 귀속농지 방매 조치
6) 유엔 감시하의 자유총선거 실시

4. 제헌국회의 헌법 논의
1) 헌법 제정의 경과 검토
하지 장군의 공함(公函) 문제
헌법 및 정부 조직법 기초위원 선정
“국회는 국민 대표기관이다”
절차법 통과와 헌법 심의에 착수
2) 헌법 심의 개시
이승만은 아직 강력한 지도자는 아니었다
3) 헌법 초안 상정
4) 대한민국의 국호 제정 문제
5) 헌법과 정부형태(권력구조) 문제
이승만의 첫 기자회견 요지
정부형태에 관한 이승만의 막후 설득작업
정부형태와 권력구조에 관한 원내토론
이문원의 발언 파동
심의 결론
이승만 대한민국 대통령 취임선서 및 취임사
이승만 대통령의 건국 기념사
미군정의 정권이양과 진정한 광복

6) 국제연합(UN)의 대한민국 승인
7) 제헌국회와 연호 문제
망국지식인들의 연호인식
대한민국 임시정부 수립 전후의 연호 문제
민국 연호냐? 대한민국 연호냐?
대한민국이 임정 법통 승계
제헌국회의 연호 논쟁
실용성 있는 연호를 선호
8) 제헌국회의 국가(國歌)와 국기(國旗) 문제
국기와 국가에 대한 북한의 태도

제2부 반민특위와 농지개혁

1. 제헌국회의 친일·반민족행위자 문제
1) 한국상황의 특수성
유럽의 경우
한국의 경우
미군정의 입장
공산당이 혼란과 폭동을 선동
미군정의 상황대처
친일반민족행위자처벌론의 질적 변화
소련군정의 입장
2) 제헌국회와 반민족행위자 처벌 특별법 제정
3) 경과와 평가
국회가 스스로 사법권 행사 시도
반민특위 가동과 정부와의 대립 갈등 확대
경찰의 반민특위습격사건과 특위의 존립위기
국회프락치사건
안두희의 김구선생 시해

2. 제헌국회와 농지개혁
1) 농지개혁 이전의 농지보유상황
2) 농지개혁에의 시동
농지개혁 앞세운 공산당의 공세
헌법에 농지법 제정 근거를 마련한 유진오(兪鎭午)
3) 한민당의 농지개혁관과 정치 현실
4) 농지개혁법의 입법화 과정
헌법적 근거 마련
조봉암의 농림부안
정부안과 국회안
정부와 의회의 새로운 타협
아슬아슬한 농지개혁의 집행
농지개혁이 성공한 이유

글을 마치면서

출판사 서평

책속에서

우리나라혁신계인사들이나역사학자들가운데1948년이래오늘에이르기까지집요하게되풀이해오는김일성패거리들의건국사왜곡담론을그대로믿고옮기는이들이많다.

소남한단정노선(小南韓單政路線)은김일성일당들이펼치는대남심리전의핵심골격으로서대한민국건국사왜곡의핵심논지다.따라서‘소남한단정비판론’은그것의볼륨을높이면높일수록,올리면올릴수록소련의위성정권으로대한민국보다2년이나먼저세워진북한정권의반민족적분리독립책동은가려지고덮어진다.

반대로대한민국정부는미국의괴뢰가되고이승만은분단원흉이되며김일성은민족통일을지도하는절세의애국자로뒤바뀌는드라마가만들어진다.어디이뿐인가.유엔감시하의자유총선거로통일독립정부를세우자는노선에반기를들면서무조건통일정부만세워야한다고주장한김구는위대한민족지도자로칭송되어진다.

결국대한민국은태어나서는안될정권으로타도대상이되고,오직북한정권만이김일성의항일빨치산투쟁으로해방과독립을전취한정통정부로꾸며지는선전이판을친다.이것이바로주사파들이말하는정통노선이고이들때문에대한민국건국의역사는왜곡ㆍ변질되어진다.

정치권의이러한상황변화를틈타서한국의일부국사학계에서도대한민국건국사를왜곡해온북한의주장을마치정통역사인양받아들이면서대한민국을부정하는일에앞장서기시작하였다.

이들은정치의민주화가열어준학문의자유,언론의자유를‘북한문제에대한금기(禁忌)의해제’로간주하고친북논조를거침없이쏟아내었다.예컨대북한실정을말할때는‘내재적접근’을내세워북한의특수성을감안,북한의반인권과자유박탈을이해해야한다고적극비호하면서도한국에대해서는인권과민주주의의잣대를엄격히들이대면서가혹하게비판한다.

6.25전쟁을계기로지하에잠복했던종북ㆍ친북적요소들이민주화와진보의탈을쓰고건국역사왜곡의현장에모습을드러낸것이다.그들은당당하게북한대남심리전의핵심개념을그대로한국사회에침투시키는건국사파괴작업에나섰다.제주4.3사건을민족해방을위한민중의궐기로표현한것은역사왜곡의극치였다.

1980년대를전후해서출간된이른바《해방전후사의인식》이라는표제의역사평론집의내용을살펴보면상당수의글이허구에찬북한주장을그대로건국사비판에옮겨놓고있었다.북한은농지개혁에성공했고한국은실패했다고하는식의주장이그대표적인예이다.결국전교조교사와역사학자들은서로제휴하여‘소남한단정비판론’을새롭게들고나왔다.뒤이어국민의역사적인반일감정을무기로하여해방과함께사라져버린친일파문제를다시논쟁의무대로끌고나왔다.

이런분위기속에서민주화를떠들어대는일부대학생들은김일성의대남심리전방송을청취,교재화(敎材化)함으로써소위주사파로변해갔고이들이대학내학생운동을장악ㆍ지배하는사태마저초래하였다.