엄마도아빠도나도하나씩가지고있는휴·대·전·화
우리가족휴대전화사용보고서
여러분은휴대전화를어떻게쓰고있나요?
휴대전화를어떻게쓰는것이좋은지생각해보는창작동화이다.네쌍둥이도깨비는큰형을가리려고유찬이네가족들이각각가장좋아하는물건인휴대전화를가져온다.휴대전화없이하루를지내는유찬이가족을통해휴대전화가우리일상에얼마나큰영향을미치고휴대전화를쓰면서우리가잊고사는것은무엇인지에대해그린다.
스마트폰보급률약68%(머니투데이,2013년12월28일자)시대,이제휴대전화의장점과단점은누구나잘알고있다.하지만자기자신이휴대전화에중독되었다는사실은깨닫지못한다.
이작품은어른이아이들에게휴대전화를많이쓰면정신이이렇게되고,그렇기때문에어른이하라는대로휴대전화를조금만쓰라고훈계하기위한것이아니다.이야기에서요즘사람들이휴대전화를어떻게쓰는지적나라하게보여준다.한시도휴대전화를손에서놓지않는것은아이나어른이나마찬가지이다.엄마는거울대신휴대전화로얼굴을보고,음악을듣고,멀리떨어져있는사람들과문자메시지를주고받는다.아빠는틈나는대로휴대전화로주식시장을살핀다.할머니는친구들과수다를피운다.초등학생유찬이는수업시간에도휴대전화를손에서놓지못한다.계층마다다르게부르는휴대전화호칭도그대로썼다.
이작품에서관심있게보아야할것은휴대전화가없어진다음가족들이하는행동이다.엄마는회사일로만나기로한사람과연락을할수없었다.전화번호를따로적어놓지않았기때문이다.아빠는모든일이재미없어졌다.유찬이는학교에서따돌림을당할까봐불안해하고,할머니는추억이담긴사진과동영상을볼수없는것이서운하다.
결국엄마,아빠는하루도견디지못하고휴대전화를다시산다.하지만할머니는휴대전화를찾기위해온집안을뒤지지만다른가족과달리휴대전화를새로마련하려고하지않는다.그리고유찬이에게잊고있던추억을떠올리게하고친구를사귈수있게도와준다.유찬이가휴대전화가없을때놀던것처럼말이다.
유찬이는휴대전화를다시찾고도휴대전화에매달리지않는다.휴대전화없이도재미있게놀수있다는것을깨달았기때문이다.이것이바로이작품이하고자하는이야기이다.
아이와부모가이작품을함께읽고휴대전화를어떻게쓰고있는지,어떻게쓰는것이좋은지함께이야기하는시간을가지면좋겠다.함께이야기를나누는것만으로도사람사이에갈등이라는스마트폰중독증상한가지를없앨수있기때문이다.다만,아이의문제점만을지적하는시간이아닌부모도함께반성하고고민하는시간이되기를바란다.
