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정정훈
서교인문사회연구실연구원이자계간『문화/과학』편집위원.한국예술종합학교등에출강하고있다.마르크스주의와인권의정치사이에서정치철학,인권운동,문화정치등을연구하고있다.변혁현장의실천과아카데미의숙고가접맥되는지점에서책을읽고글을쓰고자한다.
책을펴내며제1장2세대인권운동,무엇을어떻게탐구할까1.2세대인권운동172.2세대인권운동연구,무엇을어떻게?263.2세대인권운동,사회구조와인지적차원의분석47제2장2세대인권운동은어떻게형성되었나:1세대인권운동에서2세대인권운동으로1.1세대인권운동의형성과개632.2세대인권운동형성의구조적조건863.2세대인권운동형성과그계기974.2세대인권운동형성과정의특징124제3장2세대인권운동의사건들:1993~2012년2세대인권운동의역사적전개1.2세대인권운동의시작1312.2세대인권운동의형성기1443.2세대인권운동의성장기1514.2세대인권운동의수세기179제4장국가폭력에맞서는인권담론:자유권담론1.2세대인권운동과자유권2012.자유권에대한구조기반접근담론2053.자유권에대한규범기반접근담론2244.2세대인권운동에서자유권담론의특징246제5장신자유주의에맞서는인권담론:2세대인권운동의사회권담론1.2세대인권운동과사회권2592.사회권운동초창기:규범기반접근담론의우위2623.사회권운동의구체화:구조기반접근담론의우위2834.2세대인권운동에서사회권담론의특징302제6장인권을국가제도에기입하라:인권의제도화담론1.2세대인권운동과인권의제도화3172.과거청산운동과인권의제도화담론3243.국가인권위원회운동에서인권의제도화담론3464.2세대인권운동에서‘인권의제도화’담론의특징364제7장맺음말을대신하여:인권의구조적차원과규범적차원의관계를질문하기377참고문헌392찾아보기402
형성기부터2012년까지한국2세대인권운동의20여년을다룬이책은인권운동의구조적맥락,주요사건과단체들그리고그운동이생산해온인권담론들에대한연구를담았다.〈내용소개〉이책에서하고자한작업은바로함께삶으로써사람답게사는삶을위해활동해온인권운동의실천과말들을정리하고그의미를규명하는것이다.물론이책이한국의인권운동이가장훌륭한사회운동이라거나,오류와한계가없는최선의사회운동이라고주장하는것은아니다.인권운동의중요성이그성취에비해사회적으로나학술적으로주목받지못하는것은사실이지만인권운동이완벽한사회운동은아니기에한국인권운동,특히저자가2세대인권운동이라고부르는1990년대이후인권운동에는내적균열과동요그리고한계가존재하는것역시사실이다.이책은그러한만큼,2세대인권운동의업적과한계를동시적으로분석하려고했다1장에서는2세대인권운동을1세대인권운동과구별하는이유와,2세대인권운동의개념을명확히하고2세대인권운동의역사를분석하기위한이론적틀을제시하였다.특히이론논의를전개하는부분에서서구의이론가들만이아니라국내의연구자들이제시한이론적틀을적극적으로활용하여분석하겠다는것을밝혔다.2장에서는1세대인권운동의역사를간략하게살펴보고2세대인권운동의형성계기를분석하였으며,3장에서는1993년부터2012년까지인권운동의주요사건들을한국사회의구조적맥락아래서정리하였다.여기까지이책의첫부분에해당한다고할수있다.두번째부분인4장,5장,6장은2세대인권운동이활동의과정에서생산한인권담론의특징을살폈다.4장은자유권담론,5장은사회권담론,6장은인권의제도화담론에대한분석으로이루어져있다.이러한담론분석작업을통해저자는2세대인권운동의인지적차원,특히그세계관적수준의특성을규명하고자했고이를‘구조기반접근인권담론’과‘규범기반접근인권담론’의접합또는착종이라고개념화했다.결론을대신하여쓰인7장은2세대인권운동의인권담론에나타나는구조기반접근과규범기반접근의통합가능성을위한이론적모색을담았다.