인공지능 시대의 문학

인공지능 시대의 문학

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Description
“인공지능의 창작물이 인간 저작물과 구별되지 않을 때 독자는 어떻게 인식해야 할까?”
인공지능 문학 연구와 창작, 사용 윤리와 교육 활용 사례
인공지능은 인간의 언어를 분석하고 모사함으로써 새로운 창작의 조건을 제공하고 있다. 인간은 그러한 결과물을 통해 오히려 자신의 언어와 감성을 재발견하는 계기를 갖게 된다. 이 전환의 시대에 중요한 것은 기술의 발전 그 자체가 아니라 기술이 인간의 삶과 세계 인식에 어떤 영향을 미치는가에 대한 성찰적 태도이다. 『인공지능 시대의 문학』은 전작 『인공지능과 문학의 미래』(아포리아 학술총서 02)에 이어 종래 문학 연구에 인공지능이라는 관점이 더해졌을 때의 활용 가능성을 모색하고 한계를 고찰한다.
인공지능 시대의 문학은 인간과 기계 간의 언어적 조율 능력을 포괄하는 새로운 복합 능력으로 인식되기 시작했다. 전통적으로 리터러시는 문해력이라는 의미로 쓰였으나, 오늘날에는 알고리즘 기반 언어모델과의 상호작용, 프롬프트 설계와 결과 분석 능력까지 포함하는 ‘AI 리터러시’의 개념으로 확장되고 있다. 아울러 이는 인공지능이 제공하는 언어 결과물에 대해 비판적이고 해석적으로 사고할 수 있는 능력을 포함한다. 『인공지능 시대의 문학』에서는 인공지능이 동반한 문학ㆍ교육ㆍ번역ㆍ윤리적 전환을 종합적으로 검토한다. 이를 통해 독자들은 창작의 주체ㆍ행위ㆍ해석의 가능성과 수용자의 지위와 기술 매개의 윤리적 통제에 이르기까지 학술적 분야 간 경계를 넘나드는 복합적 사유의 지평을 경험할 수 있다. 문학 생산의 현장에서 실질적으로 이루어지고 있는 사례들을 구체적 실천과 연결했으며, 문학의 잠재성과 위기를 응시하여 인공지능 시대의 문학에 대한 비판적 사유로 이끈다. 이 책은 독자들에게 새로운 문학적 감각과 윤리적 상상력을 되짚는 하나의 이론적 실마리가 될 것이다.
저자

박주택,박성준,곽효환,인수봉,김

『인공지능시대의문학』은경희대학교K-컬처ㆍ스토리콘텐츠연구소의기획총서시리즈가운데한권이다.이책은인공지능(ArtificialIntelligence,AI)기술이대중적으로확산되고,학술분야에서의활용가치가높아지고있는오늘날에발맞추어경희대학교국어국문학과박주택교수가이끄는프락시스연구회에서추진한학술편저다.

경희대학교국어국문과교수.저서로《시간의동공》,《또하나의지구가필요할때》,《현대시의사유구조》,《감촉》,《인공지능과문학의미래》(공저),《시인으로산다는것》(공저),《흐느끼던밤을기억하네》(공저),《윤곤강문학연구》(공저),《한국현대시의공간연구》(공저),《한국문학사와동인지문학》(공저)등이있다.

목차

서언새로운타자,인공지능-생성과해석의새로운조건들/박주택
제1부챗GPT와문학
ㆍ챗GPT활용‘AI작고시인’창작시연구-AI이육사ㆍ윤동주의해방기념시창작가능성과수업활용사례를중심으로/박성준
ㆍAI디지털시대와디아스포라한글문학의방향/곽효환
ㆍ챗GPT를이용한SNS시의생성가능성연구-하상욱시와미디어에반영된MZ세대론을중심으로/인수봉

제2부인공지능활용과윤리
ㆍ인공지능을활용한문학이미지생성방안-이상문학을중심으로/김민지
ㆍ인공생명과인간의윤리-SF소설『AI몸피로봇,로댕』,『인간의법정』,『우리가빛의속도로갈수없다면』을중심으로/임미숙
ㆍ인공지능창작문예물의저작권문제에관한고찰-저자와저작물의법적보호가능성을중심으로/오태호
ㆍ생성형AI시대글쓰기윤리교육을위한자기평가항목연구/안서현ㆍ최민지

제3부사례연구와소개
ㆍ인컨텍스트러닝을통한챗GPT의문학교육적활용방안에대한연구-윤곤강『동물시집』의교안설계과정을중심으로/김태형
ㆍ챗GPT번역프롬프팅연구(1):학습설계와역할부여-1950년대김수영시에나타난‘설움’을중심으로/김웅기
ㆍ출판시장에서의AI수용양상연구/이구용
ㆍ생성AI기술의문학교육적활용가능성-챗GPT를중심으로/호창수
참고문헌
초출일람

출판사 서평

인공지능과문학의관계에통찰을주는11개의시선

제1부챗GPT와문학
■챗GPT활용????AI작고시인????창작시연구(박성준)AI이육사와AI윤동주가써낸해방기념시를통해근대문학의새로운상상력을위한프롬프팅설계의단초를마련하고있다.
■AI디지털시대와디아스포라한국문학의방향(곽효환)디아스포라한글/한인문학을최근거스를수없는현실이된전지구적인디지털화와챗GPT와같은인공지능의급속한확산의무한한가능성에견주어새롭게해석한다.
■챗GPT를이용한SNS시의생성가능성연구(인수봉)챗GPT의범용성을기반으로일반독자들도쉽게향유가능한시편들을출력하고시쓰기놀이,세대론적의미의관점에서출력된시편들의내용을정리하였다.

제2부인공지능활용과윤리
■인공지능을활용한문학이미지생성방안(김민지)챗GPT를활용해‘문학이미지’를생성하는방안을제시한다.특히이상시에나타난난해함과무한한해석을그림이나삽화로생성해연구의다양한패러다임을모색한다.
■인공생명과인간의윤리(임미숙)SF소설『AI몸피로봇,로댕』과『인간의법정』에나타나는인공생명을통해21세기기술생태공간에서의인간과인공지능로봇의죽음에대한의미를고찰하고이와관련된윤리적문제를탐구한다.
■인공지능창작문예물의저작권문제에관한고찰(오태호)인공지능창작과관련된문학작품『새벽의자리아』,『지금부터의세계』,『시를쓰는이유』,『매니페스토』등을통해저작권문제를구체적으로살핀다.
■생성형AI시대글쓰기윤리교육을위한자기평가항목연구(안서현ㆍ최민지)현재도학계와교육계에서요구되는생성형AI활용윤리가다르며,여러이유로윤리교육내용의합의가쉽지않음을고찰하면서생성형AI시대글쓰기환경의변화로인한글쓰기윤리교육에필요한자기평가항목을제시한다.

제3부사례연구와소개
■인컨텍스트러닝을통한챗GPT의문학교육적활용방안에대한연구(김태형)생성형AI의인컨텍스트러닝기능에기반한문학교안을설계하되,정보량제한,할루시네이션,생성형AI자체의문학적이해능력부족등으로인한교안의실질적한계와향후보완방안에대한논의를포함한다.
■챗GPT번역프롬프팅연구(1):학습설계와역할부여(김웅기)챗GPT모델을활용하여김수영의시어‘설움’고찰연구의후속연구로‘설움’이라는단어를챗GPT가시적정념의맥락에서번역할수있는지를논구한다.
■출판시장에서의AI수용양상연구(이구용)생성형AI역할확대로국내외출판시장에서나타나고있는생성형AI를통한창작과번역은물론,출판시장전반에걸쳐나타나고있는인공지능을둘러싼수용양상을실제사례를통해점검하고거기서파생되는현상에대한대응방안을제시한다.
■생성AI기술의문학교육적활용가능성(호창수)최근다양한차원에서연구되는챗GPT를문학교육에적용하기위한가능성을모색한다.기존의문학교육담론에챗GPT를적용하는방법을시론차원에서제시하고있다.