도올만화대학

도올만화대학

$17.98
Description
〈대학〉이라는 책이 있어서,
동아시아 일천년을 지배한 주자학이 탄생할 수 있었다!
〈대학〉은 수신, 제가, 치국, 평천하라는 문장이 들어있는 바로 그 책이다. 작은 배움이 아닌, 큰 배움이라는 뜻의 〈대학〉에는 국가 통치자나 사회 지도자들이 가져야 하는 필수적 소양과 정치철학에 관한 총체적인 세계관이 불과 1,750여 글자 속에 체계적으로 담겨있다.

〈대학〉은 사서(四書) 중의 하나로 사서운동을 주도했던 주희가 가장 애착했던 책이었고, 조선시대 선비들에게는 그들 스스로 지도자로서의 가치관을 형성케 해주는 결정적인 책이었다.

그 〈대학〉 전체의 원문을 보현 작가는 도올 선생의 번역과 해설에 따라, 만화로 쉽게 전달되게 그려낸다. 또 주희가 사서운동을 통해 신유학을 만들어내는 과정과 배경 이야기를 이 한 권의 만화에 함께 담아낸다.
저자

도올

충남천안출생으로고려대생물과,한국신학대학,고려대철학과를졸업했고,국립대만대학철학과석사,일본동경대학중국철학과석사,하바드대학철학박사학위를취득했다.고려대철학과부교수,고려대철학과정교수를역임했으며,억압된정치상황속에서양심선언문을발표하고,고려대철학과교수직을사직했다.그후로자유로운영화,연극,음악,저술활동을시작했고,원광대학교한의과대학을졸업했다.서울대천연물과학연구소교수,용인대무도대학유도학과교수,중앙대의과대학한의학담당교수,한국예술종합학교연극원강사를역임했다.1982년부터젊은이들에게사회를개혁하는철학적사유를퍼트려대중운동을시작했지만,한국인에게대중적으로널리알려진계기는1999년11월부터2000년2월까지EBS에서행한“노자와21세기”라는밀레니엄특강이었다.EBS는이강의를통해기적적인시청률을기록할수있었고,남녀노소를막론하고온국민이메시지를주목하였다.밀레니엄특강은동방의사유를빌어한국인의전통적사유의모든극단의가능성을촉발시켰고,동양과서양이라는벽을허물고진정한보편주의적철학을개시하였으며,새로운대중강연의문화를창도하였다.사상의핵심적방향은선진시대의노자철학과19세기조선의동학을연결하는작업이었으며,고조선이래의우리민족고유의사유를발굴하는작업이었지만그원초적바탕에는《주역》이라는거대한산하가있었다.하바드대학《주역》논문은사계에서높은평가를받았다.《주역》을번쇄한상수학적논리로부터해탈시켜,그오리지날한경經,즉역경易經이라는최고층대의순결한괘사卦辭·효사爻辭의세계로직입直入하여모든동서철학적사유의원점을추구한다.저서로는『여자란무엇인가』,『절차탁마대기만성』,『루어투어시앙쯔상,하』,『중고생을위한철학강의』,『아름다움과추함』,『이땅에서살자꾸나』,『노자와21세기』외다수가있다.현재는우리나라국학國學의정립을위하여한국의역사문헌과유적의연구에정진하고있다.또계속진행되는유튜브도올tv의고전강의를통하여한국의뜻있는독서인들을지속적으로계발시키며쉼없이공부하고있다.

목차

여는글21세기인문학의길,대학지도2

대학제1장28
대학제2장46
대학제3장52
대학제4장84
대학제5장92
대학제6장100
대학제7장108
대학제8장112
대학제9장116
대학제10장124
대학제11장128
대학제12장134
대학제13장138
대학제14장142
대학제15장148
대학제16장154
대학제17장166

대학의바른모습을캐다177
한유의〈원도〉187
이고의〈복성서〉200
주희의사서운동209
주희의격물치지론223

출판사 서평

이책〈도올만화대학〉의출간으로
드디어10권의사서만화시리즈완성!
철학하는만화가인보현작가10년의열정!


동아시아고전중에서사서(四書)라고하여,가장중요한네권의책인논어,맹자,중용,대학,이전체가만화로완결되었다.이는도올김용옥선생이이미역주해놓은기념비적인도올의사서한글역주들을바탕으로그려낸,동양의핵심사상을만화로재탄생시킨획기적작품들이다.

〈도올만화논어〉5권,〈도올만화맹자〉2권,〈도올만화중용〉2권,〈도올만화대학〉1권등총10권으로완성된이대작시리즈는철학자이며만화가인보현작가에의해10년이꼬박걸린우리나라학술문화의새로운금자탑이다.

보현작가는만화를그리기위하여철학과에들어가철학을전공한특이한이력의소유자이다.뛰어난그림실력과섬세한문학적감성,그리고동서철학에기반한명증한지성을활용하는보현작가는만화를통하여고전의깊이있는사유를독자에게풍부하고재미있게전달한다.

고전속에깃들어있는각각의특유한사상을적확하게대중에게이해시킬줄아는보현작가는여기이만화시리즈에서고전의지혜를가지고,지금우리삶에절실한가치와풍요로움을불어넣어주는현재적사상을이야기로구성한다.이제보현만화는우리시대인문학의한장르가되었다.

도올김용옥을경악시킨충격적인만화!
도올과떠나는사서만화여행!
고전을읽는가장효율적인방법!
이것은동아시아문화에있어서〈천자문〉이래의일대사건이다.!


일찍이도올김용옥은자신의사서역주를보현작가가만화로만든다는사실에걱정이많았다.이사서만화는스토리중심이아니라,사상을전달하는만화이어야하는데,그무형의사상을몇개의이미지로써유형화한다는것은심히난감한작업일것이라고본것이다.

그런데보현작가의이시리즈첫작품인〈도올만화논어〉를처음보고그는다음과같이그경악스러운심경을코멘트한적이있다.“몇개의그림이불연속적으로지나가지만그사이에수천수만개의생각의이미지가활동사진이되어독자의무한한상상력과깨달음을자극시킨다.”

그리고또도올은그만화에대하여“할아버지와손자가한자리에서같이웃으면서볼수있는만화,웃다가보면할아버지와손자가같이군자가되고대인이되고우환을지닌열린인간이되는만화지요”라고평하였다.

이10권으로된보현의사서만화시리즈는고전인사서의한문원문이한글발음과함께실려있고,문장낱낱이번역되고해설되어진다.이사서만화들을읽는다는것은고전을독파하는가장효율적인방법이다.독자는그저만화책을재미있게읽고있는데자신이심오한동양고전을완독하고있다고하는기적을맛보게된다.이만화는부모가자녀에게읽히게하려고집에사왔는데,정작부모들이먼저신나게읽게될책들이다.

유학의정치적비젼이담겨있는책,〈대학〉!
〈대학〉은지도자교육의책이고,
강력한치세의정치학교과서이다!
이책〈도올만화대학〉,우리국민모두의대학!


동양고전에서치세를가장집중적으로강조하는책이〈대학〉이다.대학의가장중요한가르침은격물치지와수기치인이다.격물치지(格物致知)는사물의이치를궁구하여보편적지식을획득한다는뜻인데,주희는이개념을새롭게해석하여서양보다앞선근대정신의신유학을건설하였다.

수기치인(修己治人)은스스로를수행하고세상을다스린다는의미로서군자가걸어가는길이다.군자는그사회의지도자들이다.지도자는개인의인격완성과더불어사회적문제에대하여책임을지는사람이다.나를닦는다는수기(修己)의개념은수양을통한자신의도덕적완성을목표로한다.유학은이상적인사회건설의가능성을이상적인간의완성에서찾기때문에항상수기를중시한다.

그리고이러한수기의과정을통해이루어진힘은주위의세상에대한감화력으로나타나는데,이를치인(治人)이라한다.자기완성을기본으로하여그공동체의완성이가능하다는이〈대학〉의정신은인간행위의사회적결과를중시하고,그결과를책임질수있는인간의도덕성과절제력을강조하는것이다.

〈대학〉에서군자가갖추어야할중요한가치의개념으로밝힌8조목에서격물,치지,성의,정심,수신은수기에해당하는내용이고,제가,치국,평천하는치인과관련된내용이다.유가는수기만해서는안되고,치인까지해야한다.개인의해탈이나자신의생로병사의문제만을해결하는것은〈대학〉에서가르치는지도자의길이아닌것이다.