꼬마 개미 가우스의 숫자 여행 (초등학교 1학년을 위한 스토리텔링 수학)

야스미나로버츠

저자야스미나로버츠(YasminaRoberts)는캐나다토론토대학과동대학원에서수학으로학사와석사,교육학으로학사학위를받았습니다.현재토론토에서고등학교수학교사로일하고있습니다.수학을배우는초등학생을위해『IntoMathwithImagination』시리즈세권을썼습니다.

아이와함께그림책을읽는엄마에게-옮긴이의글
안녕하세요?

1개미집
2오늘은땡땡이!
3점박이무당벌레
4무시무시한딱정벌레
5애벌레소피
6나무꾼딱정벌레
7거미의사선생님
8다시만난나무꾼딱정벌레
9꿀벌붕붕이도와주기
10까다로운늙은베짱이
11늙은베짱이도와주기
12번데기가된소피
13집으로

풀이와답

그림과잘어우러진재미있는이야기속에생동감있는수학이등장하는이그림책에는과학지식도자연스럽게스며있습니다.
수학과교육학을전공한지은이는아이들의사고력을길러주기위해틀에얽매이지않은수학문제를이그림책에담았다고말합니다.
이그림책에나오는수학문제들은단순히공식을대입해푸는것이아니라아이들이주위환경을관찰하고생각하게합니다.초등학교1.2학년의학습목표는한분야의개념과원리를주입식으로암기하는것이아니라,3학년이후세분화되는학습에대비하여다양하게사고력을넓히고호기심을키워나가는것입니다.이그림책은이러한요구들을적절하게충족시킬뿐만아니라,현실에서수학의의미를일깨우고있습니다.
수학은언어이해력,추리력,공간지각력,창의력등다양한지적능력을사용하기때문에종합적인사고력을필요로하는학문입니다.그러나우리의현실은어린이들에게단순한연산만을강요하거나무턱대고수식을암기하게함으로써수학을멀리하게하곤합니다.이러한문제를해소하기위해최근주목을받고있는것이스토리텔링수학학습입니다.이그림책은이러한새로운학습경향을잘반영하고있습니다.또한주인공인개미가우스가여행하며만나는동물들은자연의생태에대해알고싶은어린이들의호기심을자극합니다.

아이와함께그림책을읽는엄마에게

이그림책은꼬마개미가여행을하며여러동물친구들과여러가지수학문제를푸는이야기예요.재미있는이야기속에서아이들은수학을친근하게느끼고동물의생태에도관심을가질수있어요.그림책속의문제를아이와함께풀어보며아이가문제푸는힘을기를수있도록도와주세요.답을찾을때까지차근차근실마리를주고문제를그림으로그려보는것도좋아요.아이의답이틀리더라도스스로풀어보려고노력하는모습을칭찬해주는것도잊지마세요!
-옮긴이의글

지은이가부모와교사에게드리는글

이그림책『꼬마개미가우스의숫자여행』은꼬마개미가우스가흥미진진한모험을하며수학문제를풀어가는내용입니다.
이야기속에서수학을처음시작하는아이들이생각해보며풀어볼만한문제를제시하였습니다.이그림책의이야기속에나오는문제를풀어봄으로써아이들은유연한사고를기르고지적인능력을단련하며흥미로운문제해결방법을익힐수있습니다.또한아이들은곤충의생태에관한과학지식도배울수있습니다.
이책의그림과이야기,수학문제는여러가지방법으로지도할수있습니다.교사는학생들에게하루에한챕터씩숙제를내주고바르게풀도록가르칠수있습니다.부모는아이와문제풀이방법에대해함께토론해볼수있습니다.가르치는사람은아이가답을찾을때까지그림을그려주거나단서를알려주며스스로해결하도록이끌어주는것이좋습니다.