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도리힐레스타드버틀러

미국에서가장주목받는청소년?아동문학작가중한명으로,청소년의섬세한심리와감수성을발랄하게묘사하는것으로유명하다.미네소타출신으로대학에서문학과아동심리학을전공했다.현재신문?잡지에청?소년및어린이소설을연재하고있으며,학교글짓기프로그램초빙강사로도활발히활동하고있다.지은책으로는『트루먼스쿨악플사건』『몽키맨을아세요?』『탱크탤벗의연애가이드』『동생이생겼어요!』등이있다.특히10대의인터넷문화를밀도있게그려낸『트루먼스쿨악플사건』은2009년한국에서번역출간된후책따세,독서새물결모임,전북도교육청,아침독서,아이와논술연구소추천도서에잇따라선정되며청소년분야베스트셀러로자리잡았다.

목차
1장조엘에게무슨일이?
2장난야구가하고싶을뿐이에요!
3장고무밴드녀석과마주치다
4장동지를찾아라
5장교육감님,부탁드려요
6장포기할수없어!
7장원수의아들,라이언
8장아무도나를막을수없을걸
9장사람들의반응
10장메트로에서온아이
11장이스턴아이오와여자야구리그
12장선수를모집합니다
13장두번째신문투고
14장예상밖의관심
15장그린데일그린삭스
16장열한번째선수
17장개막전이취소되다
18장호크스냐그린삭스냐
19장오빠의비밀
20장홈으로슬라이딩
작가의말
옮긴이의말

출판사서평
맹렬소녀조엘의‘천하무적야구단’결성기
국제학교사서협회(SSLI)올해의도서상수상작,마크트웨인상후보
여자는야구를하면안된다는남녀차별적편견에맞서직접여자야구단을만들어?나가는열네살소녀조엘의발칙한도전기.책따세?전북도교육청?독서새물결모임?아침독서추천도서『트루먼스쿨악플사건』(일명‘트악사’)으로한국에서도널리알려진도리H.버틀러의대표작으로,국제학교사서협회(SSLI)올해의도서상을수상하고마크트웨인상최종후보에도오른화제의성장소설이다.
지금이어떤세상인데...
맹렬소녀조엘의‘천하무적야구단’결성기
국제학교사서협회(SSLI)올해의도서상수상작,마크트웨인상후보
여자는야구를하면안된다는남녀차별적편견에맞서직접여자야구단을만들어나가는열네살소녀조엘의발칙한도전기.책따세?전북도교육청?독서새물결모임?아침독서추천도서『트루먼스쿨악플사건』(일명‘트악사’)으로한국에서도널리알려진도리H.버틀러의대표작으로,국제학교사서협회(SSLI)올해의도서상을수상하고마크트웨인상최종후보에도오른화제의성장소설이다.
지금이어떤세상인데,여자라고해서야구를못하게한다니!말도안된다고생각하기쉽지만,실제현실이그렇다.야구에관심이있는이라면한국최초의여자여구선수‘안향미’라는이름을기억할것이다.안향미는야구명문덕수상고(현덕수정보고)로진학,정규대회최초로등판한여자선수라는타이틀을단다.하지만대학진학이좌절되고프로팀과실업팀도등을돌리자일본으로건너가선수로활동하다가귀국,2004년한국최초의여자야구단인‘선라이즈’를창단한다.이소설의주인공조엘역시마찬가지다.
미니애폴리스에서야구선수로맹활약하다가아이오와주시골마을의후버중학교로전학온열네살소녀조엘.조엘은야구를보는것도좋아하고,야구에관한책이나신문기사를읽는것도좋아하지만,무엇보다가장좋아하는것은직접야구를하는것이다.그런데이학교에서는남자들만야구부에들어갈수있고,여자들은소프트볼만할수있다.말도안되는남녀차별에화가난조엘은야구부코치는물론교장선생님과교육감까지찾아다니며설득하지만,모두들기존의규정을내세우며회의적인반응을보인다.자신의꿈을포기할수없다고생각한조엘은그날부터여자도야구부활동을할수있게해달라는캠페인을벌이기시작하는데…….
미국에서가장주목받는청소년?아동문학가답게,작가는한어린소녀가자신의꿈을어떻게이루어가는지,또그과정에서어려움에직면하게되었을때어떻게헤쳐나가는지를아기자기하고발랄하게펼쳐나간다.포기를모르는조엘이이루어내는것을보노라면마치한편의웰메이드할리우드영화를보는것같다.구성이탄탄하면서도잘읽히기에,책을읽다보면조엘의문제가마치우리자신의문제인것같은착각이들기도한다.이야기를끌어가는힘이남다른작가의글솜씨덕분이다.
그러나이작품의참매력은전형적인성공담의경로를따르되,도식적이지않다는것이다.조엘은처음엔학교야구부가입을위해,나중엔여자야구단창단을위해노력하는과정에서수많은이들과,심지어가장친한친구들과도갈등을겪게된다.작가는고집쟁이조엘이차츰차이를인정하고갈등을해소해나가는과정을통해자신의주장이아무리옳다해도독불장군식으로내세워서는안된다는것,의견을달리하는이들에게진심으로다가갈때자신이원하는것을얻을수있다는것을보여준다.
“성적은상관없어요!저는공정한걸원한다고요.”
조엘은낙담하여책상밑에서주먹을꽉쥐었다.
“항상이기는사람은아무도없어,조엘.법정과일상생활에서,네주장을펼치고일이어떻게되는지그저보는게다일때도있어.때로는이기기도하고,때로는지기도하지.그리고어쩔땐그것이공정하지않은것처럼보이기도해.”
호킹스선생님이말했다.(본문224-225쪽)
명랑스포츠소설로서“소녀들이여,꿈을가져라!”라는진취적인메시지를선사함은물론이고,설득과타협을통한일보전진이라는절차적민주주의의과정을학습하는부수적효과도안겨줄것이다.
“제가이길수있었어요.제가변론을더잘했다고요.”
조엘은힘주어말했다.
호킹스선생님이코밑수염을어루만지며말했다.
“내생각에는배심원들은그렇게생각하지않았던것같구나.”
“그건애들이모두브루크가이기기를원했기때문이라고요.진짜재판에서는,배심원들이증거에입각해결론을내려요.개인적인감정이아니라요!”
조엘의말에선생님은눈썹을치켜올렸다.
“항상그런건아니란다.그래서상소절차가있는거란다.”
“좋아요,그렇다면.저는상소하겠어요.”
호킹스선생님이웃었다.
“이모든걸그리심각하게생각하지는마라,조엘.너는아주잘해냈어.넌훌륭한주장을제기했어.변론도잘했고.그점은네성적에반영될거다.”
선생님은조엘의어깨를토닥여주었다.
“성적은상관없어요!저는공정한걸원한다고요.”
조엘은낙담하여책상밑에서주먹을꽉쥐었다.
“항상이기는사람은아무도없어,조엘.법정과일상생활에서,네주장을펼치고일이어떻게되는지그저보는게다일때도있어.때로는이기기도하고,때로는지기도하지.그리고어쩔땐그것이공정하지않은것처럼보이기도해.”
호킹스선생님이말했다.
‘내말이그말이에요!’조엘은생각했다.
하지만조엘은이렇게그냥앉아있을수만은없다는걸알았다.침울한채징징거리면서.
“고맙습니다,호킹스선생님.”
조엘이자리에서일어서며말했다.
이제행동으로옮길시간이었다.(본문224-225쪽)
“어디불이라도난거야?”
조엘은엘리자베스가이처럼흥분한모습을본적이없었다.
엘리자베스가숨을헐떡이며말했다.
“너,이거절대못믿을거야!우리아빠가방금전에어떤변호사하고통화했어.몇가지서류를작성하기만하면,브루크네집근처의그공터를쓸수있대.너희들이만나고온그부인이승낙했다는거야!”
“정말?”
조엘은엘리자베스에게달려가꼭끌어안았다.둘은부엌에서덩실덩실춤을추다가조리대의접시를와장창깨트릴뻔했다.
“다행이구나!”
조엘아빠가말했다.
“정말멋진소식이야!”
조엘엄마가문으로다가오며외쳤다.
“그리고또무슨소식이있는줄알아?커널스팀하고의경기일정이다시잡혔어.이번토요일이야!”
엘리자베스가말했다.
“꺅!”
조엘은주먹을허공에흔들어대며소리쳤다.조엘과엘리자베스는다시부엌을빙글빙글돌기시작했다.
“이봐아가씨들,너희들의리그가드디어막을올리겠구나.”
아빠가말했다.
조엘은하늘로날아갈것처럼기뻤다.이제이스턴아이오와여자야구리그는누구도멈추게할수없을것이다.(본문281-282쪽)