출판사서평
라벨없는통조림의수수께끼를둘러싼이상한모험
통조림으로상징되는현대사회에대한엽기적풍자
우연히구입한라벨없는통조림에서정체불명의물건(?)들을발견하고그수수께끼를찾아나가는퍼갈과샬롯의모험을담은청소년소설.영국에서“아동/청소년모험소설의왕”으로불리는알렉스쉬어러의기발한그로테스크적상상력이돋보이는작품이다.
괴짜같은데다친구도거의없는외톨이소년,퍼갈.어느날마트의세일바구니에서라벨없는통조림을발견한퍼갈은그비밀스러움에이끌려통조림수집을시작한다.
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라벨없는통조림의수수께끼를둘러싼이상한모험
통조림으로상징되는현대사회에대한엽기적풍자
우연히구입한라벨없는통조림에서정체불명의물건(?)들을발견하고그수수께끼를찾아나가는퍼갈과샬롯의모험을담은청소년소설.영국에서“아동/청소년모험소설의왕”으로불리는알렉스쉬어러의기발한그로테스크적상상력이돋보이는작품이다.
괴짜같은데다친구도거의없는외톨이소년,퍼갈.어느날마트의세일바구니에서라벨없는통조림을발견한퍼갈은그비밀스러움에이끌려통조림수집을시작한다.
얼마후너무많은통조림을모아부모님의구박을피할수없게된퍼갈이통조림두개를열어보니,그속에서뜻밖에도귀걸이와절단된손가락이나온다.이일을어찌해야할지몰라고민하던중,퍼갈은똑같은취미를갖고있는샬롯을마트에서우연히만난다.그리고샬롯이열어본통조림에서는반지와절단된귀가나왔으며,그것들이퍼갈의것과잘들어맞는다는사실을알게된다.함께구입해개봉한또다른통조림에서‘살려주세요’라고적힌쪽지가나오자,둘은힘을합쳐본격적인조사를하기시작하는데…….
‘통조림에든잘린손가락’은청소년소설에서흔히볼수있는소재는아니다.작가는이런낯설고징그러운소재를둘러싼이야기를당황스러울정도로현실감있게표현하여,독자들로하여금“뭐야이게?”하면서도끝까지읽을수밖에없게하는궁금증을유발한다.뻔한결말인듯싶으면서도공장주부부의행방에대한실마리를제공하면서끝까지그엽기성을잃지않는다.
중심소재인‘통조림’의메타포는의미심장하다.무언가밀폐된비밀을상징하는동시에,삶/사회의이면,획일성을상징하는것처럼보이기도한다.
아이들을자꾸만정해진틀(통조림)에맞춰넣으려하는어른들에게,호기심많고모험심강한퍼갈과샬롯은정상이아닌‘괴짜’로비친다.그래서부모든경찰이든,그들이라벨없는통조림의진실을털어놓고도움을요청하자또엉뚱한소릴한다며무시해버린다.겉은멀쩡하게생겼지만어린애들을데려다가둬놓고강제노동을시키는통조림공장주는이런어른들의모습을단적으로대변하는인물이다.컨베이어벨트앞에서하루종일통조림과씨름하는아이들의모습에대한섬뜩한묘사는찰리채플린의나서태지의를떠올리게한다.
그렇다면‘라벨없는통조림’은무엇을뜻하는것일까?눈썰미있는독자라면금세눈치챌수도있으리라.
열기전까지는뭐가들어있는지아무도모른다.인생도이와비슷한게아닐까.무엇을품고있는지는직접보기전엔아무도모르니까.
아이러니한것은,텅비고가벼워보이는통조림,아니인생의속에는……
차고넘칠정도의모험과이야기가담겨있을수있다는것이다.
예상치못한놀라움들이.(본문240쪽)
흥미진진한이야기속에사회비판메시지를은근슬쩍버무려내는작가특유의스토리텔링솜씨는여전하다.가난하거나부모없는아이들을데려다가강제로일을시키는공장주부부의모습에서,여전히전세계에서성행하고있는‘아동노동착취’문제에대해생각해보게한다.
현재고교2학년생인역자의기성번역가못지않은수준급번역솜씨를확인하는것은덤이다.
샬롯은펼쳐진종이를내려다보았다.구깃구깃한종이위로뭉툭한연필로쓴것같은모양새의낱말이딱하나보였다.글씨쓰는게영익숙지않은어린아이나못배운사람이썼는지필체가삐뚤삐뚤했다.
한낱말로보이지않을정도로각글자가띄엄띄엄떨어져쓰여있었다.
살려주세요
(본문247-248쪽,‘옮긴이의말’에서)
손가락,귀걸이,귀,반지,그리고‘살려주세요’라고적힌쪽지의근원지는시골으슥한곳의불법통조림공장이다.아동착취를일삼는그공장의주인,딤블스미스부부는어쩌면어른들을,이사회를대표하는상징으로볼수도있겠다.그들은통조림이라는편견을만드는사회라는공장속에아이들을(우리를)가둔다.하지만퍼갈과샬롯은그런통조림들을하나하나열어아이들을구하고결국공장을무너뜨린다.어른들의도움없이그들만의힘으로승리한것이다.
혹시지금나를가두고있는통조림은없는가?이책이그통조림을열수있는실마리가되기를바란다.고정관념을깨고산소를만나신선한부패가시작되기를.