미래아이 마음이 자라는 사회정서학습(SEL) 그림책 세트 1 (마음 · 관계 · 공동체 · 나 | 전 4권)

미래아이 마음이 자라는 사회정서학습(SEL) 그림책 세트 1 (마음 · 관계 · 공동체 · 나 | 전 4권)

$63.00
Description
‘내 마음’에서 ‘우리’까지,
아이의 사회정서를 여는 네 권의 그림책!
학생들의 마음 돌봄과 사회정서학습(SEL)에 대한 관심이 높아지는 가운데,
유아부터 초등 저학년까지 아이들의 감정 이해와 관계 형성을 돕는
그림책 네 권을 세트로 묶었습니다.
‘마음 건강, 대인관계, 공동체, 자기 이해’라는 네 가지 축을 중심으로,
아이들이 자신과 다른 사람, 그리고 세상을 바라보는 시야를
자연스럽게 넓혀 가도록 구성했습니다.


■ 세트 도서 목록
마음 건강 - 진짜 내 마음 알기
① 우리가 정말 먹고 싶은 게 뭐냐면 -미야니시 다쓰야 글·그림 | 황진희 옮김

대인관계 - 서로 다른 시각 이해하기
② 넌 어떻게 보이니? -빅토르 벨몬트 글·그림 | 용희진 옮김

공동체 - 함께 만드는 공동체 생활
③ 목욕탕의 쭈그리 -멜리나 쇤보른 글 | 펠리페 아리아가다누네즈 그림 | 밀루 옮김

자기 이해 - 나와 세상 바라보기
④ 키오스크 -아네테 멜레세 글·그림 | 김서정 옮김


■ 해당 도서 소개


#마음 건강 - 진짜 내 마음 알기

① 우리가 정말 먹고 싶은 게 뭐냐면

-미야니시 다쓰야 글·그림 | 황진희 옮김 | 32쪽
-키워드: 음식, 늑대, 상상, 친구
-추천도서 내역: 어린이도서연구회 추천도서, 아침독서 추천도서
-초등 교과연계: 국어 1-2 느끼고 표현해요, 국어 2-1 말의 재미가 솔솔, 바슬즐 1-2 상상

먹고 싶은 것을 상상했더니 정말 눈앞에 나타났다?!
두 늑대의 우당탕탕 사냥 일기

배고픈 늑대 울퉁이와 불퉁이가 사과를 먹고 있어요. 사과도 물론 맛있지만 좀 더 맛있는 걸 먹고 싶어요. 예를 들면, 쫄깃한 생쥐나 통통한 돼지, 군침 도는 토끼 같은 것 말이에요. 두 늑대는 함께 머리를 맞대고 먹고 싶은 걸 상상하며 입맛을 다십니다. “내가 정말 먹고 싶은 게 뭐냐면….” 그런데 바로 그때, 어디선가 맛있는 소리가 들려오더니 눈앞으로 먹음직한 것들이 휙 지나가요!



#대인관계 - 서로 다른 시각 이해하기

② 넌 어떻게 보이니?

-빅토르 벨몬트 글·그림 | 용희진 옮김 | 48쪽
-키워드: 눈, 시각, 다름, 차이
-추천도서 내역: 2024 화이트 레이븐스 선정도서, 책씨앗 초등 교과연계 추천도서, 아침독서 추천도서
-초등 교과연계: 국어 1-2 느끼고 표현해요, 국어 2-2 장면을 상상하며, 바슬즐 1-1 사람들

내가 보는 것과 네가 보는 게 다르다고?
서로가 바라보는 다른 세상에 질문을 던지는 그림책

토마스네 온 가족이 모였어요. 함께 식탁에 둘러앉아 음식을 먹고 이야기를 나누어요. 토마스는 다른 사람들과 조금 다른 색으로 봐요. 왜냐하면 토마스는 색맹이거든요. 다른 사람 눈에는 이 식탁이 어떻게 보일까요? 눈이 나쁜 할머니는 모든 게 다 흐릿해 보일 거예요. 키가 작은 동생은 식탁도 의자도 다 커 보일 거예요. 우리는 각자 다 다른 안경을 쓰고 있는 셈이에요. 세상 모든 것은 어떤 안경 너머로 어떻게 보느냐에 따라 달라요. 우리가 쓴 보이지 않는 ‘안경’을 발견해 봐요!



#공동체 - 함께 만들어 가는 세상

③ 목욕탕의 쭈그리

-멜리나 쇤보른 글 | 펠리페 아리아가다누네즈 그림 | 밀루 옮김 | 24쪽
-키워드: 목욕, 물, 나눔, 배려
-초등 교과연계: 국어 2-1 말의 재미가 솔솔, 국어 2-2 서로 존중해요, 바슬즐 2-1 마을

하루 종일 목욕하는 쭈그리 때문에
온 마을에 물이 뚝 끊겼다고?
쭈그리는 욕조에 몸을 담그고 쭈글쭈글 주름을 만드는 걸 정말 좋아해요. 아침, 점심, 저녁, 심지어 한밤중에도 목욕을 하지요. 그러던 어느 날, 이런! 물이 나오지 않아요. 쭈그리가 물을 너무 펑펑 써서인가 봐요. 온 마을에 물이 뚝 끊겼어요. 이제 아무도 목욕도 설거지도 못 해요. 화가 난 마을 사람들이 쭈그리에게 달려왔어요.



#자기 이해 - 나와 세상 바라보기

④ 키오스크

-아네테 멜레세 글·그림 | 김서정 옮김 | 32쪽
-키워드: 키오스크, 꿈, 희망, 자유
-추천도서 내역: 2021 피터 팬 상 수상작, 어린이도서연구회 추천도서, 서울특별시교육청 어린이도서관 추천도서, 학교도서관사서협의회 추천도서, 아침독서 추천도서
-초등 교과연계: 국어 2-2 장면을 상상하며, 국어 3-1 인물에게 마음을 전해요, 바슬즐 1-1 탐험

올가가 바라보는 세상은 어떤 모습일까요?
꿈을 찾아 떠나는 올가의 기상천외한 여행

올가는 자기 몸 하나 간신히 들어갈 만한 작은 가게, 키오스크에 하루 종일 앉아서 신문이나 잡지, 복권을 팝니다. 올가에게는 키오스크가 일터이자 쉼터이고 인생 그 자체예요. 좁은 키오스크 안에서도 올가는 늘 석양이 지는 아름다운 바다를 꿈꿔요. 그런데 어느 날, 뜻밖의 사건들이 벌어져 올가의 작은 세계가 뒤집히고 말아요! 그리고 예상치 못한 놀라운 여행이 시작돼요.
저자

미야니시다쓰야외

1956년일본시즈오카에서태어났다.니혼대학예술학부미술학과를졸업했다.대표작으로겐부치그림책마을대상을받은《고녀석맛있겠다》가포함된〈고녀석맛있겠다〉시리즈(전15권),〈조심해,엉뚱맨이나타났다!〉시리즈(전3권),《나의영웅,대디맨》,《두더지두두더더지지》등다수가있다.

출판사 서평

■‘사회정서학습(SEL)’이란?

2025년부터초·중·고학교현장에서도입한학습으로,아이들이자신의감정과행동을이해·조절하고,타인과건강하게관계맺는능력을체계적으로기르는교육을말합니다.


■이세트가특별한이유

V유아·초등저학년발달단계에맞춘SEL그림책
아이들의인지·정서발달단계를고려해추상적인개념이나복잡한말대신구체적인상황과재미있는이야기를담았습니다.아이들이웃고공감하며반복해읽을수있어요.

V아이가공감하며시야를넓혀가는주제별구성
‘내마음알기’부터타인과관계맺기,공동체인식을거쳐다시‘자기이해’로돌아오는순환구조로구성했습니다.아이가세상을바라보는시야를자연스럽게넓혀갈수있어요.

V흥미로운이야기를따라경험하는사회정서학습
흥미로운상황과장면에서여러가지감정을느끼며,자기만의언어로생각하고표현하는과정을통해단순히‘배우는것’이아닌‘경험하는힘’을기를수있습니다.


■이런아이에게추천합니다!

V유아부터초등저학년까지,감정을말로표현하는연습이필요한아이

V친구관계,차례지키기,다툼과화해를 이야기로배우고싶은아이

V나와다른사람의마음을헤아리며공감하는힘을키워가고싶은아이

V규칙과책임을강요하기보다
왜함께지켜야하는지자연스럽게느끼게해주고싶은보호자